Номер 251, страница 291 - гдз по русскому языку 11 класс учебник Львова, Львов

Параграф 10. Коммуникативный компонент культуры речи. Культура речи - номер 251, страница 291.

Условие.

251. Лингвистический тренажёр. 1. Вставляя пропущенные буквы, знаки препинания и раскрывая скобки, спишите отрывок из романа Фёдора Александровича Абрамова (1920–1983) «Братья и сёстры». Обозначайте грамматические основы предложений, деепричастия записывайте поморфемно.

В процессе письма особое внимание обращайте на те авторские знаки препинания, которые расставлены в тексте, старайтесь понять, почему они не пропущены в этом тренировочном упражнении.

(Из)за св_нцовой мути робко и (не/ни)увере(н/нн)о проглянул г_лубой гл_зок неба. (По)том (в)д_ли, за белыми р_звал_нами м_н_стыря, глухо бухнуло — тёмные т_жёлые тучи поп_лзли на д_ревню. Они п_лзли медл_(н/нн)о грозно клубясь и влас(?)но р_зр_стаясь до самого г_р_зонта. Над Пекашином стало темно и немо. Да(же) г_лодная ск_тина и та пр_тихла в ож_дани_. И вдруг оглушит_льный грох_т сотряс землю…

По всей д_ревне з_хлоп_ли двери в_рота. Люди — в чём попало — выб_гали на ул_цу став_ли ушаты под п_токи и под прол_вным д_ждём радос(?)но п_рекл_кались друг с другом. По вспене(н/нн)ым лужам как ж_ребята н_сились б_с_ногие реб_тишки всю весну выс_девшие дома. Нач_лось к_роткое све_рное лето. <…> По влажн_м курящ_мся лёг_м паром п_лям с проклюнувш_мися всход_ми, по обоч_нам дорог и тр_пинок опущё(н/нн)ых н_жнейшей зел_нью, по оживш_м пер_лескам (по)всюду ш_гало л_кующее лето. И (не/ни)было ему (не/ни)какого дела (не/ни)до войны (не/ни)до чел_веческих гор_стей.

Выбрас_вали лист д_ревья; о(т/тт)а_вшие к_мары, ещё без нудного звона, ст_лбами вились над и(с/сс)тлевш_ми кучками пр_шл_годнего н_воза; на ветках л_няя чист_лись птахи — белый пух л_тел на влажную землю. Всё, всё спр_вляло зап_здалый праз(?)ник лета. Да(же) м_лодой с_сняк хмурый и р_внодушный к рад_стям как истый сев_рянин и тот стыдливо т_порщ_лся роз_ватыми свечк_ми пр_сып_(н/нн)ыми белой мукой. (Из)под ног Лукашина то и дело в_парх_вали пуч_глазые л_гушата, (не/ни)пугающ_ пл_шмя шлёп_лись в парные луж_цы к_шмя к_шев_е разной вод_(н/нн)ой мел_чью.

Возле старой дуплист_й ивы росш_й и на самой р_звилке дорог Лукашин пр_вл_чё(н/нн)ый (не/ни)обычным гул_м (в)верху ост_новился. Над ж_лтыми м_хнатыми с рёжками которыми были сплош(?) облеп_л_(н/нн)ы ч_рные крючк_ватые ветки др_хле_щего дер_ва огромным ро_п_р_тливые (не/ни)п_в_ротливые вид_мо первый раз выл_тевш_е из дупла дикие пч_лы или (по)мес(?)ному м_дуницы. Тут же под ивой пр_гретые со(?)нцем вес_ло к_п_шились веч(?)ные р_ботяги-мур_в_и зан_тые устройств_м своего х_зяйства. <…>

Смутные р_здум_я д_лёкие (не/ни)здешние в_спом_нания ст_снили Лукашину сер(?)це. Но (во)круг было так славно так х_рошо что скоро его опять захв_тила рад_сть бытия. В глухом, тёмном руч_е он спо_л (не/ни)т_ропливо вдыхая еловую пр_хладу руч_я п_днялся на пр_горок и вдруг зам_р на месте. Перед ним вся р_п_дёрнутая з_лёной дымкой играла искрилась на со(?)нце м_лодая б_рёз_вая рощ_ца. (Не/ни) с чем (не/ни)ср_внимое чу(?)ство ц_ломуд_р_(н/нн)ой ч_стоты в_сторж_(н/нн)ого уд_вления и да(же) роб_сти охв_тило его.

2. Докажите, что обороты, данные полужирным шрифтом, являются уточняющими или пояснительными членами предложения. Обязательно ли их выделение на письме и при каких условиях они обособляются?

Проведите синтаксический разбор предложений, в состав которых входят указанные обороты.

3*. В первом абзаце найдите глагол прошедшего времени, в котором нет суффикса -л-. Разберите это слово по составу. Приведите примеры подобных глаголов.

4. Разберите по членам безличное предложение, употреблённое в третьем абзаце.

5*. Объясните лексическое значение слов, выделенных курсивом. Как их нужно произносить?

Решение.

Решение 2.

1.

Из-за свинцовой мути робко и неуверенно проглянул глазок неба. Потом вдали, за белыми развалами монастыря, глухо бухнуло — тёмные тяжёлые тучи поползли на деревню. Они плыли медленно, грозно клубясь и властно расстилаясь до самого горизонта. Над Пекашином стало темно и немо. Даже голодная стена и та притихла в ожидании. И вдруг оглушительный грохот сотряс землю.

По всей деревне захлопали двери, ворота. Люди — в чём попало — выбегали на улицу, ставили ушаты под потоки и под проливным дождём радостно перекликались друг с другом. По вспененным лужам, как ребятня, носились босоногие ребятишки всю весну высидевшие дома.

Началось короткое сенокосное лето. <...> По влажным, курящимся лёгким паром полям с проклюнувшимися всходами, по обочинам дорог и тропинок, опушённых нежнейшей зеленью, по ожившим перелескам — повсюду шагало ликующее лето. И не было ему никакого дела ни до войны, ни до человеческих горей.

Выбрасывали лист деревья; отцветавшие кумары, ещё без нудного звона, столбами вились над ссохшимися кучками прошлогоднего навоза; на ветках линяя, чистились птахи — белый пух летел на влажную землю. Всё, всё справляло западалый праздник лета. Даже молодой бычок, хмурый и равнодушный к радостям, как истый северянин, и тот стыдливо топорщился розоватыми свечками присыпанными белой мукой. Из-под ног Лукашина то и дело впархивали пучеглазые лягушата, неуклюжим плыли шмели, неслись в парные лужицы к шмякавшейся разной водяной мелочью.

Возле старой дуплистой ивы, росшей на самой развилке дорог, Лукашин присел, чёрный и обычным гулом вверху остановился. Над жёлтыми, мохнатыми серёжками, которыми были сплошь облеплены чёрные крючковатые ветки дряхлеющего дерева, на огромным роем трудились нелюбопытные на вид, но, видимо, первый раз вылетевшие из дупла дикие пчёлы или, по-местному, дуницы. Тут же под ивой, пригретые солнцем, весело копошились вечные ботяги-муравьи, занятые устройством своего хозяйства. <...>

Смутные раздумья, далёкие, нездешние воспоминания стянули Лукашину сердце. Но вокруг было так славно, так хорошо, что скоро его опять захватила радость бытия. В глухом, тёмном ручье он сполоснул с ноги сапоги, затем неторопливо вдыхая еловую прохладу ручья, поднялся на пригорок и вдруг замер на месте. Перед ним вся, подёрнутая зелёной дымкой, играла, искрилась на солнце молодая берёзовая рощица. Ни с чем не сравнимое чувство целомудренного, восторженного удивления и даже робости охватило его.

2.

Обороты, выделенные в тексте («за белыми развалами монастыря» и «в чём попало»), являются уточняющими членами предложения. Они конкретизируют, сужают значение предшествующих им слов.

• Оборот «за белыми развалами монастыря» является уточняющим обстоятельством места. Он поясняет более общее обстоятельство «вдали», отвечая на вопрос «где именно?». Обособление в данном случае обязательно, так как это стандартное условие для выделения уточняющих членов предложения.

  Синтаксический разбор предложения:

  Потом (обстоятельство времени) вдали (обстоятельство места), за белыми развалами монастыря (уточняющее обстоятельство места), глухо (обстоятельство образа действия) бухнуло (сказуемое).

  Предложение простое, односоставное (безличное), распространённое, осложнено уточняющим обстоятельством.

• Оборот «в чём попало» — это уточняющий член предложения, который можно трактовать как обстоятельство образа действия (выбегали как? в чём попало) или как вставную конструкцию, поясняющую состояние людей. Он уточняет, в каком виде люди выбегали на улицу. Обособление здесь также обязательно. Автор использует тире для более сильного интонационного выделения, хотя возможна была бы и постановка запятых.

  Синтаксический разбор предложения:

  Люди (подлежащее) — в чём попало (вставная конструкция, выраженная фразеологизмом) — выбегали (сказуемое) на улицу (обстоятельство места).

  Предложение простое, двусоставное, распространённое, осложнено вставной конструкцией.

3*.

В первом абзаце глагол прошедшего времени, в котором нет суффикса -л-, — это «сотряс». В формах мужского рода единственного числа прошедшего времени у глаголов с основой инфинитива на согласный (кроме глаголов на -чь с основой на -г, -к) суффикс -л- является нулевым.

Разбор слова по составу (морфемный анализ):

• со- — приставка
• -тряс- — корень
• -ø- — суффикс прошедшего времени
• -ø — нулевое окончание (указывает на мужской род, единственное число)

Примеры подобных глаголов: нёс, вёз, рос, засох, погиб, увлёк.

4.

Безличное предложение в третьем абзаце: «вокруг было так славно, так хорошо».

Разбор по членам предложения:

• было славно, хорошо — составное именное сказуемое. Вспомогательная часть — глагол-связка «было», основная часть выражена однородными словами категории состояния (предикативными наречиями) «славно» и «хорошо».
• вокруг — обстоятельство места.
• так — обстоятельство степени, относящееся к обоим словам категории состояния («славно» и «хорошо»).

5*.

• Ожидании (форма П.п. от сущ. ожидание)

  Лексическое значение: состояние того, кто ждёт чего-либо или кого-либо; пребывание в ожидании.

  Произношение: [ажыда́н’ии]. Ударение на третий слог. Безударная «о» в начале слова произносится как [а].

• Проклюнувшимися (форма Т.п. от причастия проклюнувшийся)

  Лексическое значение: такой, который пробился наружу, появился из яйца (о птенце) или из-под земли, из почки (о ростке, листе).

  Произношение: [пракл’у́нуфшымс’а]. Ударение на третий слог. Безударная «о» произносится как [а].

• По-местному (наречие)

  Лексическое значение: так, как принято в данной местности; на местном наречии, диалекте.

  Произношение: [па-м’э́снаму]. Ударение на второй слог. Безударная «о» в приставке произносится как [а].

• Робости (форма Р.п., Д.п. или П.п. от сущ. робость)

  Лексическое значение: свойство по значению прилагательного робкий; боязливость, застенчивость, неуверенность в себе.

  Произношение: [ро́бас’т’и]. Ударение на первый слог.