Номер 1, страница 82, часть 2 - гдз по математике 4 класс учебник Моро, Бантова

Математика, 4 класс Учебник, авторы: Моро Мария Игнатьевна, Бантова Мария Александровна, Бельтюкова Галина Васильевна, Волкова Светлана Ивановна, Степанова Светлана Вячеславовна, издательство Просвещение, Москва, 2023, белого цвета, часть 1, 2 Математика, 4 класс Учебник, авторы: Моро Мария Игнатьевна, Бантова Мария Александровна, Бельтюкова Галина Васильевна, Волкова Светлана Ивановна, Степанова Светлана Вячеславовна, издательство Просвещение, Москва, 2023, белого цвета, часть 1, 2

Авторы: Моро М. И., Бантова М. А., Бельтюкова Г. В., Волкова С. И., Степанова С. В.

Тип: Учебник

Серия: Школа России

Издательство: Просвещение

Год издания: 2023 - 2025

Часть: 2

Цвет обложки: белый, бирюзовый, салатовый с зайцем (1 часть)

ISBN: 978-5-09-102466-1

Допущено Министерством просвещения Российской Федерации

Популярные ГДЗ в 4 классе

Страничка для любознательных. Готовимся к олимпиаде. Числа, которые больше 1000. Умножение и деление (продолжение). ч. 2 - номер 1, страница 82.

Навигация по странице:

Решение Комментарии
№1 (с. 82)
Условие. №1 (с. 82)
скриншот условия
Математика, 4 класс Учебник, авторы: Моро Мария Игнатьевна, Бантова Мария Александровна, Бельтюкова Галина Васильевна, Волкова Светлана Ивановна, Степанова Светлана Вячеславовна, издательство Просвещение, Москва, 2023, белого цвета, Часть 2, страница 82, номер 1, Условие

1. Восстанови пропущенные цифры.

Восстанови пропущенные цифры
Решение 1. №1 (с. 82)
Математика, 4 класс Учебник, авторы: Моро Мария Игнатьевна, Бантова Мария Александровна, Бельтюкова Галина Васильевна, Волкова Светлана Ивановна, Степанова Светлана Вячеславовна, издательство Просвещение, Москва, 2023, белого цвета, Часть 2, страница 82, номер 1, Решение 1
Решение 2. №1 (с. 82)
Математика, 4 класс Учебник, авторы: Моро Мария Игнатьевна, Бантова Мария Александровна, Бельтюкова Галина Васильевна, Волкова Светлана Ивановна, Степанова Светлана Вячеславовна, издательство Просвещение, Москва, 2023, белого цвета, Часть 2, страница 82, номер 1, Решение 2
Решение 3. №1 (с. 82)

Пример 1 (сложение)

Данный пример представляет собой сложение в столбик трех чисел. Обозначим пропущенные цифры буквами, чтобы было удобнее рассуждать:

$ \begin{array}{@{}c@{\,}c@{}c@{}c@{}c} & 3 & A & 7 & 9 \\ + & 4 & 3 & B & 1 \\ & 5 & 6 & 0 & C \\ \hline D & E & 5 & 6 & 8 \\ \end{array} $

Решаем поразрядно, начиная справа налево (с единиц):

  1. Разряд единиц: $9 + 1 + C$ должно оканчиваться на 8. Так как $9 + 1 = 10$, то $10 + C = 18$. Отсюда $C = 8$. В разряд десятков переносится 1.
  2. Разряд десятков: $1 \text{ (из переноса)} + 7 + B + 0$ должно оканчиваться на 6. Получаем $8 + B = 16$. Отсюда $B = 8$. В разряд сотен переносится 1.
  3. Разряд сотен: $1 \text{ (из переноса)} + A + 3 + 6$ должно оканчиваться на 5. Получаем $A + 10 = 15$. Отсюда $A = 5$. В разряд тысяч переносится 1.
  4. Разряд тысяч: $1 \text{ (из переноса)} + 3 + 4 + 5 = 13$. Это число образует старшие разряды суммы. Значит, $E=3$, а $D=1$.

Восстановленный пример:

$ \begin{array}{@{}c@{\,}c@{}c@{}c@{}c} & 3 & 5 & 7 & 9 \\ + & 4 & 3 & 8 & 1 \\ & 5 & 6 & 0 & 8 \\ \hline 1 & 3 & 5 & 6 & 8 \\ \end{array} $

Ответ:
$ \begin{array}{@{}c@{\,}c@{}c@{}c@{}c} & 3 & 5 & 7 & 9 \\ + & 4 & 3 & 8 & 1 \\ & 5 & 6 & 0 & 8 \\ \hline 1 & 3 & 5 & 6 & 8 \\ \end{array} $

Пример 2 (вычитание)

В этом примере из трехзначного числа вычитают трехзначное. Обозначим неизвестные цифры буквами:

$ \begin{array}{@{}c@{\,}c@{}c@{}c} & A & 3 & B \\ - & 1 & C & 9 \\ \hline & 7 & 0 & 5 \\ \end{array} $

Чтобы найти уменьшаемое (верхнее число), можно сложить вычитаемое (среднее число) и разность (результат):

$ \begin{array}{@{}c@{\,}c@{}c@{}c} & 1 & C & 9 \\ + & 7 & 0 & 5 \\ \hline & A & 3 & B \\ \end{array} $

  1. Разряд единиц: $9 + 5 = 14$. Значит, $B=4$, и 1 переносится в разряд десятков.
  2. Разряд десятков: $1 \text{ (из переноса)} + C + 0 = 3$. Отсюда $C = 2$.
  3. Разряд сотен: $1 + 7 = 8$. Значит, $A = 8$.

Проверим вычитанием: $834 - 129$. $14-9=5$. $2-2=0$. $8-1=7$. Результат $705$ верен.

Ответ:
$ \begin{array}{@{}c@{\,}c@{}c@{}c} & 8 & 3 & 4 \\ - & 1 & 2 & 9 \\ \hline & 7 & 0 & 5 \\ \end{array} $

Пример 3 (умножение)

Здесь показано умножение трехзначного числа на однозначное, дан только первый частичный результат. Обозначим неизвестные цифры буквами:

$ \begin{array}{@{}c@{\,}c@{}c@{}c} & & A & 4 & 8 \\ & \times & & & B \\ \hline & & 7 & C & 0 \\ \end{array} $

  1. Произведение $8 \times B$ должно оканчиваться на 0. Это возможно, если $B=0$ или $B=5$. Если $B=0$, то весь результат будет равен 0, что не соответствует $7C0$. Следовательно, $B=5$.
  2. Теперь умножаем $A48$ на 5. Единицы: $8 \times 5 = 40$. Пишем 0, 4 в уме.
  3. Десятки: $4 \times 5 + 4 \text{ (в уме)} = 20 + 4 = 24$. Значит, $C=4$. Пишем 4, 2 в уме.
  4. Сотни: $A \times 5 + 2 \text{ (в уме)} = 7$. Отсюда $A \times 5 = 5$, следовательно, $A=1$.

Получаем умножение $148 \times 5 = 740$.

Ответ:
$ \begin{array}{@{}c@{\,}c@{}c@{}c} & & 1 & 4 & 8 \\ & \times & & & 5 \\ \hline & & 7 & 4 & 0 \\ \end{array} $

Пример 4 (деление)

Это задача на деление в столбик. Из записи видно, что делитель равен 7, а частное (результат) - трехзначное число вида $1*6$. Обозначим делимое как $A4B$, а частное как $1C6$.

$ \begin{array}{c|l} A4B & 7 \\ \cline{2-2} \dots & 1C6 \end{array} $

Рассмотрим шаги деления в обратном порядке:

  1. Последний шаг деления: из числа `4*` вычитают `4*` и получают 0. Это вычитаемое равно произведению последней цифры частного (6) на делитель (7): $6 \times 7 = 42$. Значит, последнее вычитаемое - это 42. Число, из которого его вычитали, тоже 42.
  2. Это число 42 было получено, когда к остатку от предыдущего шага деления ($R_2$) "снесли" последнюю цифру делимого ($B$). То есть, $R_2B = 42$. Отсюда остаток $R_2=4$, а последняя цифра делимого $B=2$.
  3. Рассмотрим средний шаг деления. Из промежуточного делимого `4*` вычитают `4*` и получают остаток $R_2=4$. Обозначим промежуточное делимое как $I_1=4X$, а вычитаемое как $S_2=4Y$. Тогда $(40+X) - (40+Y) = 4$, что упрощается до $X-Y=4$.
  4. Промежуточное делимое $I_1$ было получено, когда к остатку от первого шага ($R_1$) "снесли" вторую цифру делимого (4). Значит, $I_1 = R_14$. Это число имеет вид `4*`, как показано в задаче. Это означает, что $I_1$ должно быть от 40 до 49, а значит $R_1=4$.
  5. Первый шаг деления: первая цифра частного равна 1. Это значит, что $A/7 = 1$ с остатком $R_1$. То есть $A - 1 \times 7 = R_1$. Подставив $R_1=4$, получаем $A-7=4$, откуда $A=11$. Но $A$ - это одна цифра, поэтому здесь возникает противоречие, если считать, что делимое - трехзначное число $A4B$.
  6. Противоречие указывает на то, что делимое, вероятно, имеет больше цифр, или в условии задачи есть неточность. Наиболее вероятное решение, соответствующее большинству указаний, получается, если предположить, что в среднем шаге деления в условии допущена ошибка. Логически восстановим пример: Пусть делимое $A4B$, делитель 7, частное $1C6$. Мы уже знаем, что $B=2$ и остаток от второго шага $R_2=4$. Второй шаг: $I_1 - S_2 = R_2$. $I_1 = R_1 \times 10 + 4$ (где 4 - вторая цифра делимого). $S_2 = 7 \times C$. Получаем $R_1 \times 10 + 4 - 7 \times C = 4$, что дает $R_1 \times 10 = 7 \times C$. Так как $R_1$ и $C$ - это цифры, единственное решение (кроме тривиального $R_1=C=0$) невозможно. Значит, $R_1=0$ и $C=0$. Из $R_1=0$ следует: $A - 1 \times 7 = R_1=0 \implies A=7$. Итак, делимое - 742, а частное - 106.

Проверим деление $742 \div 7 = 106$ в столбик:

  • $7 \div 7 = 1$. Остаток 0.
  • Сносим 4. Получаем 04 (или 4). $4 \div 7 = 0$. Остаток 4.
  • Сносим 2. Получаем 42. $42 \div 7 = 6$. Остаток 0.

Это решение соответствует всем цифрам, кроме неточности в изображении среднего шага деления (`4* - 4*` вместо `04 - 0`).

Ответ:

$ \begin{array}{r|l} 742 & 7 \\ \cline{2-2} -7\phantom{42} & 106 \\ \hline \phantom{7}4\phantom{2} \\ - \phantom{7}0\phantom{2} \\ \hline \phantom{7}42 \\ - 42 \\ \hline 0 \end{array} $

Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.

Мы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по математике за 4 класс, для упражнения номер 1 расположенного на странице 82 для 2-й части к учебнику серии Школа России 2023 года издания для учащихся школ и гимназий.

Теперь на нашем сайте ГДЗ.ТОП вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по математике к упражнению №1 (с. 82), авторов: Моро (Мария Игнатьевна), Бантова (Мария Александровна), Бельтюкова (Галина Васильевна), Волкова (Светлана Ивановна), Степанова (Светлана Вячеславовна), 2-й части ФГОС (новый, красный) учебного пособия издательства Просвещение.

Присоединяйтесь к Телеграм-группе @top_gdz

Присоединиться