Страница 10 - гдз по математике 4 класс тетрадь учебных достижений Волкова

Математика, 4 класс Тетрадь учебных достижений, автор: Волкова Светлана Ивановна, издательство Просвещение, Москва, 2023, белого цвета

Авторы: Волкова С. И.

Тип: Тетрадь учебных достижений

Серия: Школа России

Издательство: Просвещение

Год издания: 2023 - 2025

Цвет обложки: белый, голубой, салатовый

ISBN: 978-5-09-100123-5

Популярные ГДЗ в 4 классе

Cтраница 10

ГДЗ Математика, 4 класс Тетрадь учебных достижений, автор: Волкова Светлана Ивановна, издательство Просвещение, Москва, 2023, белого цвета, страница 10
№10 (с. 10)
Условие. №10 (с. 10)
скриншот условия
ГДЗ Математика, 4 класс Тетрадь учебных достижений, автор: Волкова Светлана Ивановна, издательство Просвещение, Москва, 2023, белого цвета, страница 10, номер 10, Условие

10. Поезд вышел из Архангельска 8 июля в 22 ч и прибыл в Москву 9 июля в 9 ч утра. Отметь на ленте времени указанное время прибытия поезда в Москву (поставь точку).

8 июля

9 июля

10 июля

24 6 12 18 24 6 12 18 24 6 12 18 24

Сколько времени поезд был в пути?

Ответ:

Решение. №10 (с. 10)
ГДЗ Математика, 4 класс Тетрадь учебных достижений, автор: Волкова Светлана Ивановна, издательство Просвещение, Москва, 2023, белого цвета, страница 10, номер 10, Решение ГДЗ Математика, 4 класс Тетрадь учебных достижений, автор: Волкова Светлана Ивановна, издательство Просвещение, Москва, 2023, белого цвета, страница 10, номер 10, Решение (продолжение 2)
Решение 2. №10 (с. 10)

Отметь на ленте времени указанное время прибытия поезда в Москву (поставь точку).

Поезд прибыл в Москву 9 июля в 9 часов утра. На ленте времени нужно найти дату "9 июля". На этой части ленты есть отметки 6 (6 часов) и 12 (12 часов). Время 9 часов находится ровно посередине между этими двумя отметками. Следовательно, точку нужно поставить на делении, которое расположено на полпути от отметки "6" до отметки "12".

Сколько времени поезд был в пути?

Чтобы найти общее время в пути, нужно рассчитать время, которое поезд ехал 8 июля, и прибавить к нему время, которое он ехал 9 июля.

1. Сначала вычислим, сколько времени поезд находился в пути 8 июля. Поезд отправился в 22:00. До конца суток (24:00) осталось:
$24 \text{ ч} - 22 \text{ ч} = 2 \text{ ч}$.

2. Далее вычислим, сколько времени поезд был в пути 9 июля. Он прибыл в 9:00, значит, с начала суток 9 июля он ехал 9 часов.

3. Теперь сложим время, проведенное в пути за оба дня, чтобы найти общее время в пути:
$2 \text{ ч} + 9 \text{ ч} = 11 \text{ ч}$.

Ответ: 11 часов.

№1 (с. 10)
Условие. №1 (с. 10)
скриншот условия
ГДЗ Математика, 4 класс Тетрадь учебных достижений, автор: Волкова Светлана Ивановна, издательство Просвещение, Москва, 2023, белого цвета, страница 10, номер 1, Условие

1. Чтобы пройти от калитки до дома, Таня делает

70 одинаковых шагов, а Лена — 40 одинаковых шагов.

Чей шаг короче?

Подчеркни ответ: шаг Лены; шаг Тани.

Решение. №1 (с. 10)
ГДЗ Математика, 4 класс Тетрадь учебных достижений, автор: Волкова Светлана Ивановна, издательство Просвещение, Москва, 2023, белого цвета, страница 10, номер 1, Решение
Решение 2. №1 (с. 10)

Для того чтобы определить, чей шаг короче, нам нужно проанализировать, сколько шагов каждая девочка делает, чтобы пройти одно и то же расстояние. Расстояние от калитки до дома постоянно.

Дано:

  • Количество шагов Тани: 70
  • Количество шагов Лены: 40

Представим, что всё расстояние — это одна целая часть. Тогда, чтобы найти длину одного шага, нужно всё расстояние разделить на количество шагов.

Пусть $S$ — это расстояние от калитки до дома.
Тогда длина шага Тани равна $S_{Тани} = \frac{S}{70}$.
А длина шага Лены равна $S_{Лены} = \frac{S}{40}$.

Теперь нам нужно сравнить две дроби: $\frac{S}{70}$ и $\frac{S}{40}$. Из двух дробей с одинаковыми числителями та дробь меньше, у которой знаменатель больше.
Поскольку $70 > 40$, то $\frac{S}{70} < \frac{S}{40}$.

Это значит, что длина шага Тани меньше, чем длина шага Лены.

Простыми словами: если на одном и том же пути один человек делает больше шагов, чем другой, значит, его шаги короче. Таня делает больше шагов (70 против 40), следовательно, её шаг короче.

Ответ: шаг Лены; шаг Тани.

№2 (с. 10)
Условие. №2 (с. 10)
скриншот условия
ГДЗ Математика, 4 класс Тетрадь учебных достижений, автор: Волкова Светлана Ивановна, издательство Просвещение, Москва, 2023, белого цвета, страница 10, номер 2, Условие

2. $6850 \text{ M} = \text{\_\_\_\_} \text{ KM } \text{\_\_\_\_} \text{ M} \quad 4 \text{ M } 5 \text{ CM} = \text{\_\_\_\_} \text{ CM}$

Решение. №2 (с. 10)
ГДЗ Математика, 4 класс Тетрадь учебных достижений, автор: Волкова Светлана Ивановна, издательство Просвещение, Москва, 2023, белого цвета, страница 10, номер 2, Решение ГДЗ Математика, 4 класс Тетрадь учебных достижений, автор: Волкова Светлана Ивановна, издательство Просвещение, Москва, 2023, белого цвета, страница 10, номер 2, Решение (продолжение 2)
Решение 2. №2 (с. 10)

6 850 м = ___ км ___ м

Для того чтобы перевести метры в километры и метры, необходимо вспомнить соотношение между этими единицами измерения. В одном километре содержится 1000 метров.

$1 \text{ км} = 1000 \text{ м}$

Чтобы найти, сколько полных километров содержится в 6850 метрах, нужно разделить число 6850 на 1000. Целая часть от деления покажет количество километров, а остаток — количество метров.

$6850 \div 1000 = 6$ и $850$ в остатке.

Это значит, что 6850 метров состоят из 6 полных километров ( $6 \times 1000 = 6000$ метров) и еще 850 метров.

$6850 \text{ м} = 6000 \text{ м} + 850 \text{ м} = 6 \text{ км } 850 \text{ м}$

Ответ: 6 850 м = 6 км 850 м

4 м 5 см = ___ см

Чтобы выразить данную величину в сантиметрах, нужно перевести метры в сантиметры и прибавить к ним уже имеющиеся сантиметры. Вспомним, что в одном метре 100 сантиметров.

$1 \text{ м} = 100 \text{ см}$

Сначала переведем 4 метра в сантиметры, умножив количество метров на 100:

$4 \text{ м} = 4 \times 100 \text{ см} = 400 \text{ см}$

Теперь к полученному значению прибавим оставшиеся 5 сантиметров:

$400 \text{ см} + 5 \text{ см} = 405 \text{ см}$

Таким образом, 4 метра 5 сантиметров равны 405 сантиметрам.

Ответ: 4 м 5 см = 405 см

№3 (с. 10)
Условие. №3 (с. 10)
скриншот условия
ГДЗ Математика, 4 класс Тетрадь учебных достижений, автор: Волкова Светлана Ивановна, издательство Просвещение, Москва, 2023, белого цвета, страница 10, номер 3, Условие

3. Масса козы 60 кг, а масса телёнка 100 кг. Масса индюка в 10 раз меньше, чем масса козы и телёнка вместе. С помощью какого выражения можно узнать массу индюка? Подчеркни ответ: $60 + 100 - 9$; $60 + 100 + 10$; $(60 + 100) : 10$.

Решение. №3 (с. 10)
ГДЗ Математика, 4 класс Тетрадь учебных достижений, автор: Волкова Светлана Ивановна, издательство Просвещение, Москва, 2023, белого цвета, страница 10, номер 3, Решение
Решение 2. №3 (с. 10)

Для того чтобы определить, какое выражение является верным, необходимо последовательно выполнить действия, описанные в условии задачи.

1. Сначала найдём общую массу козы и телёнка. Для этого нужно сложить их массы:
$60 \text{ кг} + 100 \text{ кг} = 160 \text{ кг}$

2. Далее, в условии сказано, что масса индюка в 10 раз меньше, чем общая масса козы и телёнка. Чтобы найти массу индюка, нужно общую массу разделить на 10:
$160 \text{ кг} : 10 = 16 \text{ кг}$

3. Теперь объединим эти два действия в одно математическое выражение. Поскольку сначала нужно выполнить сложение, мы должны заключить его в скобки. Затем полученную сумму нужно разделить на 10. Таким образом, выражение для нахождения массы индюка будет выглядеть так:
$(60 + 100) : 10$

С помощью какого выражения можно узнать массу индюка? Подчеркни ответ:

Сравнив полученное нами выражение с предложенными вариантами, мы можем заключить, что верным является третий вариант.

$60 + 100 – 9$; $60 + 100 + 10$; $(60 + 100) : 10$.

Ответ: $(60 + 100) : 10$.

№4 (с. 10)
Условие. №4 (с. 10)
скриншот условия
ГДЗ Математика, 4 класс Тетрадь учебных достижений, автор: Волкова Светлана Ивановна, издательство Просвещение, Москва, 2023, белого цвета, страница 10, номер 4, Условие

4. $200\text{ ц} = \underline{\hspace{1.5em}}\text{ т} \qquad 600\text{ кг} = \underline{\hspace{1.5em}}\text{ ц}$

Решение. №4 (с. 10)
ГДЗ Математика, 4 класс Тетрадь учебных достижений, автор: Волкова Светлана Ивановна, издательство Просвещение, Москва, 2023, белого цвета, страница 10, номер 4, Решение ГДЗ Математика, 4 класс Тетрадь учебных достижений, автор: Волкова Светлана Ивановна, издательство Просвещение, Москва, 2023, белого цвета, страница 10, номер 4, Решение (продолжение 2)
Решение 2. №4 (с. 10)

200 ц = ___ т
Для перевода центнеров (ц) в тонны (т) необходимо знать их соотношение. Одна тонна равна десяти центнерам.
Формула соотношения: $1 \text{ т} = 10 \text{ ц}$
Чтобы найти, сколько тонн в 200 центнерах, нужно количество центнеров разделить на 10.
$200 \div 10 = 20$
Следовательно, 200 центнеров равны 20 тоннам.
Ответ: 20

600 кг = ___ ц
Для перевода килограммов (кг) в центнеры (ц) используется соотношение, где один центнер равен ста килограммам.
Формула соотношения: $1 \text{ ц} = 100 \text{ кг}$
Чтобы вычислить, сколько центнеров в 600 килограммах, нужно количество килограммов разделить на 100.
$600 \div 100 = 6$
Таким образом, 600 килограммов равны 6 центнерам.
Ответ: 6

№5 (с. 10)
Условие. №5 (с. 10)
скриншот условия
ГДЗ Математика, 4 класс Тетрадь учебных достижений, автор: Волкова Светлана Ивановна, издательство Просвещение, Москва, 2023, белого цвета, страница 10, номер 5, Условие

5. $400 \text{ с} = \underline{\hspace{2em}} \text{ мин } \underline{\hspace{2em}} \text{ с}$ $48 \text{ ч} = \underline{\hspace{2em}} \text{ сут.}$

Решение. №5 (с. 10)
ГДЗ Математика, 4 класс Тетрадь учебных достижений, автор: Волкова Светлана Ивановна, издательство Просвещение, Москва, 2023, белого цвета, страница 10, номер 5, Решение
Решение 2. №5 (с. 10)
400 с = ___ мин ___ с

Чтобы перевести секунды (с) в минуты (мин) и секунды (с), необходимо помнить, что в одной минуте 60 секунд. Для нахождения количества полных минут в 400 секундах, нужно разделить общее число секунд на 60. Целая часть от этого деления покажет количество минут, а остаток — количество секунд.

Выполним деление с остатком:

$400 \div 60 = 6$ и остаток $40$.

Это значит, что $400$ секунд — это $6$ полных минут и $40$ секунд.

$400 \text{ с} = 6 \times 60 \text{ с} + 40 \text{ с} = 360 \text{ с} + 40 \text{ с} = 6 \text{ мин } 40 \text{ с}$.

Ответ: 6 мин 40 с

48 ч = ___ сут.

Чтобы перевести часы (ч) в сутки (сут.), нужно знать, что в одних сутках содержится 24 часа. Для нахождения количества суток в 48 часах, нужно разделить общее число часов на 24.

Выполним деление:

$48 \div 24 = 2$.

Таким образом, 48 часов равны 2 суткам.

Ответ: 2 сут.

№6 (с. 10)
Условие. №6 (с. 10)
скриншот условия
ГДЗ Математика, 4 класс Тетрадь учебных достижений, автор: Волкова Светлана Ивановна, издательство Просвещение, Москва, 2023, белого цвета, страница 10, номер 6, Условие

6. Сравни: $16 \text{ т } 8 \text{ ц} \text{ ○ } 16080 \text{ кг};$ $720 \text{ с} \text{ ○ } 7 \text{ мин } 20 \text{ с}.$

Решение. №6 (с. 10)
ГДЗ Математика, 4 класс Тетрадь учебных достижений, автор: Волкова Светлана Ивановна, издательство Просвещение, Москва, 2023, белого цвета, страница 10, номер 6, Решение ГДЗ Математика, 4 класс Тетрадь учебных достижений, автор: Волкова Светлана Ивановна, издательство Просвещение, Москва, 2023, белого цвета, страница 10, номер 6, Решение (продолжение 2)
Решение 2. №6 (с. 10)

16 т 8 ц ◯ 16 080 кг

Чтобы сравнить эти две величины, необходимо привести их к одной единице измерения. Переведем обе величины в килограммы (кг). Для этого воспользуемся следующими соотношениями: 1 тонна (т) = 1000 килограммов (кг) и 1 центнер (ц) = 100 килограммов (кг).

Выполним перевод 16 т 8 ц в килограммы:

$16 \text{ т } 8 \text{ ц} = 16 \times 1000 \text{ кг} + 8 \times 100 \text{ кг} = 16000 \text{ кг} + 800 \text{ кг} = 16800 \text{ кг}$.

Теперь сравним полученное значение с 16 080 кг:

$16800 \text{ кг} > 16080 \text{ кг}$.

Следовательно, 16 т 8 ц больше, чем 16 080 кг.

Ответ: $16 \text{ т } 8 \text{ ц} > 16080 \text{ кг}$.

720 с ◯ 7 мин 20 с

Для сравнения этих временных интервалов приведем их к общей единице измерения – секундам (с). Мы знаем, что в одной минуте содержится 60 секунд, то есть 1 мин = 60 с.

Переведем 7 мин 20 с в секунды:

$7 \text{ мин } 20 \text{ с} = (7 \times 60) \text{ с} + 20 \text{ с} = 420 \text{ с} + 20 \text{ с} = 440 \text{ с}$.

Теперь сравним 720 с с полученным значением:

$720 \text{ с} > 440 \text{ с}$.

Таким образом, 720 с больше, чем 7 мин 20 с.

Ответ: $720 \text{ с} > 7 \text{ мин } 20 \text{ с}$.

№7 (с. 10)
Условие. №7 (с. 10)
скриншот условия
ГДЗ Математика, 4 класс Тетрадь учебных достижений, автор: Волкова Светлана Ивановна, издательство Просвещение, Москва, 2023, белого цвета, страница 10, номер 7, Условие

7*. Длина земельного участка прямоугольной формы 30 м, а ширина 20 м. Сколько потребуется метров сетки, чтобы оградить участок со всех сторон? Запиши решение.

Решение. №7 (с. 10)
ГДЗ Математика, 4 класс Тетрадь учебных достижений, автор: Волкова Светлана Ивановна, издательство Просвещение, Москва, 2023, белого цвета, страница 10, номер 7, Решение
Решение 2. №7 (с. 10)

Чтобы определить, сколько метров сетки потребуется, чтобы оградить участок со всех сторон, нужно найти периметр этого участка. Периметр — это сумма длин всех сторон фигуры.

Земельный участок имеет прямоугольную форму. У прямоугольника противоположные стороны равны. Следовательно, у участка есть две стороны по 30 м и две стороны по 20 м.

Периметр прямоугольника ($P$) можно вычислить по формуле: $P = 2 \times (a + b)$, где $a$ — длина, а $b$ — ширина.

Решение:

1. Сложим длину и ширину участка, чтобы найти полупериметр:

$30 \text{ м} + 20 \text{ м} = 50 \text{ м}$

2. Умножим полученную сумму на 2, чтобы найти полный периметр:

$50 \text{ м} \times 2 = 100 \text{ м}$

Таким образом, общее количество сетки, необходимое для ограждения, равно периметру участка.

Ответ: потребуется 100 метров сетки.

Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.

Присоединяйтесь к Телеграм-группе @top_gdz

Присоединиться