ГДЗ по немецкому языку 4 класс учебник часть 1, 2 Бим, Рыжова

Немецкий язык (Deutsch), 4 класс учебник (lehrbuch), авторы: Бим Инесса Львовна (Bim I), Рыжова Лариса Ивановна (Ryschowa L), издательство Просвещение, Москва, 2023, серого цвета, часть 1 Немецкий язык (Deutsch), 4 класс учебник (lehrbuch), авторы: Бим Инесса Львовна (Bim I), Рыжова Лариса Ивановна (Ryschowa L), издательство Просвещение, Москва, 2023, серого цвета, часть 2

Авторы: Бим И. Л., Рыжова Л. И.

Тип: lehrbuch (учебник)

Издательство: Просвещение

Год издания: 2023 - 2025

Часть: 1, 2

Цвет обложки: серый

ISBN: 978-5-09-102390-9

Допущено Министерством просвещения Российской Федерации

Популярные ГДЗ в 4 классе

Быстрая навигация
ч. 1. 4
Wir wissen und können schon vieles. Oder? (Мы уже много знаем и умеем.) Wiederholung 4
1. Was können wir über unsere Freunde erzählen? 4 2. Was können wir über uns selbst erzählen? 9 3. Was können wir über den Schulanfang erzählen? (Что мы можем рассказать о начале учебного года?) 12 4. Was möchtet ihr noch wiederholen? 16 5. Wir prüfen uns selbst 16
1. Wie war es im Sommer? 20
1. Was machen unsere deutschen Freunde gewöhnlich in den Sommerferien? 20 2. Hier ist noch ein Sommerbrief 27 3. Haben auch Tiere Sommerferien? 31 4. Kann das Wetter im Sommer auch schlecht sein? 36 5. Im Sommer haben viele Kinder Geburtstag. Und du? 41 6-7. Wir spielen und singen (Wiederholung) 48 8-9. Wollt ihr noch etwas wiederholen? 51 10. Wir prüfen uns selbst 51
2. Und was gibt es Neues in der Schule? 57
1. Unsere deutschen Freunde haben ein neues Klassenzimmer. Und wir? 57 2. Was machen wir alles in unserem Klassenzimmer? 62 3. Sabine und Sven haben auch einen neuen Stundenplan 68 4. Welche Lieblingsfächer haben unsere Freunde? Und wir? 73 5. Unsere deutschen Freunde bereiten sich auf Weihnachten vor. Toll, was? 79 6-7. Wir spielen und singen und bereiten uns aufs Neujahrsfest vor 84 8-9. Wollt ihr noch etwas wiederholen? 91 10. Wir prüfen uns selbst 91
ч. 2. 4
3. Mein Zuhause (У меня дома.) Was gibt es da alles? 4
1. Sabine erzählt über ihr Zuhause. Und wir? 4 2. Wo wohnen Sven und Kevin? Und wir? 10 3. In der Wohnung. Was steht wo? 15 4. Sabine malt ein Kinderzimmer 21 5. Marlies bei Sandra zu Besuch (Марлиз в гостях у Сандры) 26 6-7. Wir spielen und singen 32 8-9. Wollt ihr noch etwas wiederholen? 36 10. Wir prüfen uns selbst 36
4. Freizeit ... Was machen wir da? 39
1. Was unsere deutschen Freunde am Wochenende (в конце недели, на выходных) machen 39 2. Und was machen die Haustiere am Wochenende? 45 3. Was macht Svens Familie am Wochen-ende? 50 4. Was können unsere Freunde noch in ihrer Freizeit machen? Und wir? 57 5. Pixi malt auch gern Tiere. Wer noch? 61 6-7. Wir spielen und singen 67 8-9. Wollt ihr noch etwas wiederholen? 71 10. Wir prüfen uns selbst 71
5. Bald kommen die großen Ferien 74
1. Wir sprechen über das Wetter und malen 74 2. April! April! Er macht, was er will! 78 3. Was feiern unsere Freunde im Frühling? Und wir? 84 4. Wie bereiten wir uns auf ein Fest vor? Und unsere deutschen Freunde? 90 5. Was machen wir noch zu unserem Klassenfest? 94 6-7. Wir spielen und singen 102 8-9. Wollt ihr noch etwas wiederholen? 107 10. Wir prüfen uns selbst 108
Часть 1
Wir wissen und können schon vieles. Oder? (Мы уже много знаем и умеем.) Wiederholung
1. Was können wir über unsere Freunde erzählen?
1 2 3 4 5 6 7
2. Was können wir über uns selbst erzählen?
1 2 3 4 5 6
3. Was können wir über den Schulanfang erzählen? (Что мы можем рассказать о начале учебного года?)
1 2 3 4 5 6 7 8
4. Was möchtet ihr noch wiederholen?
Was möchten Sie sonst noch wiederholen?
5. Wir prüfen uns selbst
1 2 3
1. Wie war es im Sommer?
1. Was machen unsere deutschen Freunde gewöhnlich in den Sommerferien?
1 2 3 4 5 6 7 8 9
2. Hier ist noch ein Sommerbrief
1 2 3 4 5 6 7
3. Haben auch Tiere Sommerferien?
1 2 3 4 5
4. Kann das Wetter im Sommer auch schlecht sein?
1 2 3 4 5 6 7 8
5. Im Sommer haben viele Kinder Geburtstag. Und du?
1 2 3 4 5 6 7 8
6-7. Wir spielen und singen (Wiederholung)
1 2 3 4 5 6 7
8-9. Wollt ihr noch etwas wiederholen?
Wollt ihr noch etwas wiederholen?
10. Wir prüfen uns selbst
1 2 3 4
2. Und was gibt es Neues in der Schule?
1. Unsere deutschen Freunde haben ein neues Klassenzimmer. Und wir?
1 2 3 4 5 6 7
2. Was machen wir alles in unserem Klassenzimmer?
1 2 3 4 5 6 7
3. Sabine und Sven haben auch einen neuen Stundenplan
1 2 3 4 5 6 7 8
4. Welche Lieblingsfächer haben unsere Freunde? Und wir?
1 2 3 4 5 6 7
5. Unsere deutschen Freunde bereiten sich auf Weihnachten vor. Toll, was?
1 2 3 4 5 6
6-7. Wir spielen und singen und bereiten uns aufs Neujahrsfest vor
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13
8-9. Wollt ihr noch etwas wiederholen?
Wollt ihr noch etwas wiederholen?
10. Wir prüfen uns selbst
1 2
Часть 2
3. Mein Zuhause (У меня дома.) Was gibt es da alles?
1. Sabine erzählt über ihr Zuhause. Und wir?
1 2 3 4 5 6 7 8
2. Wo wohnen Sven und Kevin? Und wir?
1 2 3 4 5 6 7
3. In der Wohnung. Was steht wo?
1 2 3 4 5 6 7 8
4. Sabine malt ein Kinderzimmer
1 2 3 4 5 6 7
5. Marlies bei Sandra zu Besuch (Марлиз в гостях у Сандры)
1 2 3 4 5 6 7
6-7. Wir spielen und singen
1 2 3 4 5 6 7 8
8-9. Wollt ihr noch etwas wiederholen?
Wollt ihr noch etwas wiederholen?
10. Wir prüfen uns selbst
1 2
4. Freizeit ... Was machen wir da?
1. Was unsere deutschen Freunde am Wochenende (в конце недели, на выходных) machen
1 2 3 4 5 6 7
2. Und was machen die Haustiere am Wochenende?
1 2 3 4 5 6 7 8
3. Was macht Svens Familie am Wochen-ende?
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
4. Was können unsere Freunde noch in ihrer Freizeit machen? Und wir?
1 2 3 4 5 6 7 8
5. Pixi malt auch gern Tiere. Wer noch?
1 2 3 4 5 6 7
6-7. Wir spielen und singen
1 2 3 4 5 6 7
8-9. Wollt ihr noch etwas wiederholen?
Wollt ihr noch etwas wiederholen?
10. Wir prüfen uns selbst
Wir prüfen uns selbst
5. Bald kommen die großen Ferien
1. Wir sprechen über das Wetter und malen
1 2 3 4 5 6 7
2. April! April! Er macht, was er will!
1 2 3 4 5 6 7 8 9
3. Was feiern unsere Freunde im Frühling? Und wir?
1 2 3 4 5 6 7
4. Wie bereiten wir uns auf ein Fest vor? Und unsere deutschen Freunde?
1 2 3 4 5 6 7
5. Was machen wir noch zu unserem Klassenfest?
1 2 3 4 5 6 7
6-7. Wir spielen und singen
1 2 3 4 5 6 7
8-9. Wollt ihr noch etwas wiederholen?
Wollt ihr noch etwas wiederholen?
10. Wir prüfen uns selbst
1 2 3 4

Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.

Присоединяйтесь к Телеграм-группе @top_gdz

Присоединиться

Преодоление трудностей в изучении немецкого языка в 4-м классе

Изучение немецкого языка в 4-м классе может оказаться непростой задачей для учащихся. Учебная программа охватывает широкий спектр грамматических тем, включая времена глаголов и наклонения, модальные глаголы, глаголы с отделяемой приставкой, возвратные глаголы, страдательный залог и многое другое. Словарный запас также значительно расширен, включая повседневные слова, распространенные идиомы и специализированную терминологию. Чтобы помочь учащимся лучше усвоить материал и улучшить свои знания, рекомендуется использовать ГДЗ по немецкому языку за 4 класс Учебник Бим И.Л., Рыжова Л.И., от издательства "Просвещение". Однако учащиеся должны использовать готовые ответы как инструмент для проверки своей работы и исправления ошибок, а не как шпаргалку. Кроме того, учащиеся должны прилагать усилия при выполнении упражнений и заданий. Вот несколько советов, которые помогут учащимся преодолеть трудности при изучении немецкого языка в 4-м классе:

  • Используйте ГДЗ как инструмент для проверки работы и исправления ошибок
  • Прилагайте усилия при выполнении упражнений и заданий
  • Практикуйте навыки аудирования, говорения, чтения и письма
  • Используйте онлайн-ресурсы, такие как немецкие песни, игры и истории
  • Преодолеть страх совершить ошибку и выступить публично

Следуя этим советам и используя правильные ресурсы, учащиеся могут преодолеть трудности, связанные с изучением немецкого языка в 4-м классе, и заложить прочную основу для дальнейшего изучения языка.

Какую роль играет ГДЗ в проверке ответов.

Решебник, содержит готовые ответы и решения ко всем заданиям, содержащимся в учебнике. Это позволяет учащимся проверить свою работу и исправить ошибки. Учебник содержит ответы на вопросы типа "заполни пустое место", вопросы множественного выбора, задания на установление соответствия и вопросы открытого типа. Таким образом, ученики могут самостоятельно оценить свои знания и умения. Наличие четких и подробных ответов на многие задания рабочей тетради позволяет студентам реально оценить свои успехи. Они могут выявить проблемные места, требующие повторного изучения, и улучшить понимание материала. Возможность корректировать собственную работу развивает ценные навыки самооценки.

Изучение немецкого языка в 4-м классе: советы и стратегии

Изучение немецкого языка в 4-м классе может оказаться непростой задачей для учащихся, поскольку они знакомятся со сложными грамматическими и лексическими понятиями, которые опираются на материал, изученный в предыдущие годы. Однако существуют советы и стратегии, которые могут помочь студентам улучшить свои языковые навыки и лучше понять учебную программу. Вот некоторые ресурсы и методы, которые могут быть полезны:

  1. Используйте учебники и рабочие тетради, которые содержат четкие объяснения и примеры грамматических правил и использования словарного запаса. "Немецкий язык, учебник, Бим, 4 класс" является хорошим примером ресурса, который предлагает примеры предложений, отрывков и диалогов, иллюстрирующих правильную грамматику, словоупотребление и языковые нормы.
  2. Используйте готовые ответы и решения, чтобы проверить свою работу и исправить ошибки. Однако важно использовать их как инструмент для самоконтроля и понимания материала, а не как замену процесса обучения. Мастер является примером ресурса, который предлагает исправление заданий в рабочей книге с помощью решений.
  3. Практикуйтесь регулярно и последовательно. Это может включать дополнительные упражнения для закрепления и отработки знаний на практике. Рабочая тетрадь также предлагает дополнительные упражнения, которые помогут учащимся развить свои навыки и уверенность в изучении немецкого языка.
  4. При необходимости обращайтесь за помощью к учителям или репетиторам. Преподаватели могут предоставить рекомендации и поддержку в понимании сложных концепций, а также предложить дополнительные ресурсы и стратегии для изучения немецкого языка.

Используя эти советы и стратегии, студенты могут улучшить свои языковые навыки и углубить свое понимание учебной программы по немецкому языку.