Вопросы в параграфе, страница 38, часть 1 - гдз по математике 5 класс учебник Виленкин, Жохов

Авторы: Виленкин Н. Я., Жохов В. И., Чесноков А. С., Александрова Л. А., Шварцбурд С. И.
Тип: Учебник
Издательство: Просвещение
Год издания: 2023 - 2025
Уровень обучения: базовый
Часть: 1
Цвет обложки: белый, красный, синий с пазлами
Допущено Министерством просвещения Российской Федерации
Популярные ГДЗ в 5 классе
7. Представление числовой информации в столбчатых диаграммах. § 1. Натуральные числа и нуль. Шкалы. Глава 1. Натуральные числа. ч. 1 - страница 38.
Вопросы в параграфе (с. 38)
Условие. Вопросы в параграфе (с. 38)
скриншот условия

?
Для чего используют столбчатые диаграммы?
Приведите примеры использования столбчатых диаграмм при изучении других предметов.
Решение 1. Вопросы в параграфе (с. 38)
Для чего используют столбчатые диаграммы?
Для наглядного представления информации в различных областях жизни используют столбчатые диаграммы.
Приведите примеры использования столбчатых диаграмм при изучении других предметов.
На уроках физкультуры при сдаче нормативов; на уроках биологии для изучения различных видов животных, высоту деревьев; на уроках географии, изучая длину рек и т. д.
Решение 2. Вопросы в параграфе (с. 38)
Для чего используют столбчатые диаграммы?
Столбчатые диаграммы (также известные как гистограммы или барные графики) — это графический способ представления данных, основной целью которого является наглядное сравнение дискретных категорий по какому-либо числовому показателю. Они состоят из прямоугольных столбцов, высота или длина которых пропорциональна значениям, которые они представляют.
Ключевые задачи, которые решают столбчатые диаграммы:
1. Сравнение величин: Они позволяют легко увидеть, какая из категорий имеет наибольшее или наименьшее значение. Например, можно сравнить продажи разных продуктов за месяц.
2. Отслеживание изменений во времени: Если в качестве категорий выступают временные интервалы (дни, месяцы, годы), диаграмма наглядно демонстрирует динамику показателя. Например, изменение средней температуры по месяцам.
3. Показ распределения: Диаграммы помогают понять, как данные распределены по категориям. Например, распределение оценок в классе по пятибалльной шкале.
Главное преимущество столбчатых диаграмм — их простота и наглядность. Человек может быстро воспринять информацию, оценить соотношения между категориями и сделать выводы, не вникая в числовые таблицы.
Ответ: Столбчатые диаграммы используют для наглядного визуального сравнения числовых показателей по различным дискретным категориям, чтобы быстро оценить соотношения между ними, выявить лидеров, аутсайдеров и отследить изменения.
Приведите примеры использования столбчатых диаграмм при изучении других предметов.
Столбчатые диаграммы являются универсальным инструментом визуализации и активно применяются в самых разных учебных дисциплинах для анализа и представления информации.
География:
- Сравнение численности населения крупнейших городов мира или стран.
- Иллюстрация высоты самых высоких горных вершин.
- Построение климатограммы, где столбцами показано среднее количество осадков по месяцам.
История:
- Сравнение продолжительности правления монархов или существования империй.
- Визуализация численности армий противоборствующих сторон в крупных сражениях.
- Демонстрация объемов производства (например, угля или стали) в разных странах в период промышленной революции.
Биология:
- Сравнение средней продолжительности жизни разных видов животных.
- Демонстрация содержания различных витаминов или микроэлементов в продуктах питания.
- Представление результатов эксперимента, например, сравнение высоты растений, выросших в разных условиях (с разным поливом, освещением).
Литература:
- Сравнение количества произведений, написанных разными авторами.
- Анализ частотности употребления определенных слов или имен персонажей в литературном произведении.
- Визуализация популярности книг по количеству проданных экземпляров.
Обществознание и Экономика:
- Иллюстрация результатов социологических опросов (например, распределение голосов за кандидатов).
- Сравнение валового внутреннего продукта (ВВП) по странам.
- Демонстрация структуры расходов или доходов семейного или государственного бюджета.
Ответ: Примеры использования: в географии — для сравнения высоты гор; в истории — для демонстрации численности армий в сражениях; в биологии — для сравнения средней продолжительности жизни видов; в литературе — для анализа частоты упоминания персонажей; в экономике — для иллюстрации результатов опросов или сравнения ВВП стран.
Решение 3. Вопросы в параграфе (с. 38)

Решение 4. Вопросы в параграфе (с. 38)

Другие задания:
Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.
Мы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по математике за 5 класс, для упражнения Вопросы в параграфе расположенного на странице 38 для 1-й части к учебнику 2023 года издания для учащихся школ и гимназий.
Теперь на нашем сайте ГДЗ.ТОП вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по математике к упражнению Вопросы в параграфе (с. 38), авторов: Виленкин (Наум Яковлевич), Жохов (Владимир Иванович), Чесноков (Александр Семёнович), Александрова (Лилия Александровна), Шварцбурд (Семён Исаакович), 1-й части ФГОС (новый, красный) базовый уровень обучения учебного пособия издательства Просвещение.