Страница 67, часть 1 - гдз по русскому языку 5 класс учебник часть 1, 2 Разумовская, Львова

190 Прочитайте. Что обозначено в квадратных скобках: звуки или буквы; гласные или согласные; ударные или безударные? К каждому слову подберите однокоренное с ударным гласным. Запишите, соблюдая правила орфографии.

ОБРАЗЕЦ ЗАПИСИ Водянистый — вóды.

В[а]дичка, вд[а]ли, поз[а]лота, б[а]роться, к[а]лючий, ст[а]рушка, р[а]дной, зат[а]пить, отд[а]лённый, разд[а]ваться, с[а]довый, разг[а]дать.

В квадратных скобках обозначены звуки. Это гласные звуки в безударной позиции.

Водичка — во́ды.

Вдали — да́ль.

Позолота — зо́лото.

Бороться — бо́рьба.

Колючий — ко́лкий.

Старушка — ста́рость.

Родной — ро́д.

Затопить — то́пит.

Отдалённый — да́ль.

Раздаваться — разда́ть.

Садовый — са́д.

Разгадать — зага́дка.

191 УЧИМСЯ ЧИТАТЬ И ПОНИМАТЬ ЛИНГВИСТИЧЕСКИЙ ТЕКСТ

Читая текст, соотнесите его содержание со схемой «Согласные звуки» (см. справочные материалы в конце учебника). Есть ли в тексте информация, которой нет в схеме?

1. В русском языке 36 согласных звуков. Согласные звуки чаще всего образуют пары по звонкости / глухости (([д']ело — [т']ело) и твёрдости / мягкости (по[л']ка — по[л']ка)).

Пары согласных по звонкости / глухости: [б] — [п], [в] — [ф], [г] — [к], [д] — [т], [з] — [с], [ж] — [ш], [б'] — [п'], [в'] — [ф'], [г'] — [к'], [д'] — [т'], [з'] — [с']. Не имеют парных звонких следующие глухие звуки: [х], [х'], [ц], [ч'], [щ']. Не имеют парных глухих следующие звонкие согласные: [j'], [л], [л'], [м], [м'], [н], [н'], [р], [р'].

Пары согласных по твёрдости / мягкости: [б] — [б'], [в] — [в'], [г] — [г'], [д] — [д'], [з] — [з'], [к] — [к'], [л] — [л'], [м] — [м'], [н] — [н'], [п] — [п'], [р] — [р'], [с] — [с'], [т] — [т'], [ф] — [ф'], [х] — [х']. Не имеют парных мягких твёрдые согласные: [ж], [ш], [ц]. Не имеют парных твёрдых следующие мягкие согласные: [j'], [ч'], [щ'].

2. Помните: звук [j'] — согласный, непарный звонкий, непарный мягкий. Так его обозначают в транскрипции, чтобы не смешивать с буквой, например в словах йогурт — [j’ó]гурт, моё — мо[j’ó].

3. Выделяются группы согласных в зависимости от особенностей звучания и образования входящих в них звуков. Звуки [ш], [ж], [ч'], [щ'] называются шипящими. Звонкие согласные [м], [м'], [н], [н'], [л], [л'], [р], [р'], [j'] (их 9) образуются с помощью голоса и незначительного шума и называются сонорными. Они почти никогда не оглушаются. Остальные 27 согласных звуков называются шумными — звонкими или глухими. В шумных звонких согласных больше шума, чем голоса, а в шумных глухих согласных есть только шум. Звонкие согласные [м], [м'], [н], [н'] называются носовыми, так как воздух при их образовании проходит через носовую полость. Остальные звуки речи называются ротовыми.

4. Иногда в словах встречаются долгие согласные звуки: рассориться — ра[с̅]óриться, введение — [в̅]едение, сшить — [ш̅]ить, сжать — [ж̅]ать. Их можно обозначить в транскрипции и так: [сc], [вв], [шш], [жж] и т. п.

5. Будьте внимательны! Выполняя упражнения по фонетике и орфоэпии, проверяйте себя по таблицам «Гласные звуки», «Согласные звуки», орфоэпическому словарику в справочных материалах учебника, современным словарям русского языка (печатным и электронным).

Да, в тексте есть информация, которая обычно отсутствует в стандартной схеме «Согласные звуки». Схема, как правило, представляет собой таблицу, классифицирующую звуки по основным признакам (звонкость-глухость, твёрдость-мягкость), но не содержит подробных описаний, примеров и информации о некоторых фонетических процессах. В данном тексте такой дополнительной информацией являются:

• Общее количество согласных звуков. В пункте 1 указано, что в русском языке 36 согласных звуков. Это общее утверждение, которое обычно предшествует схеме, но не является её частью.

• Подробные акустические и артикуляционные характеристики групп согласных. В пункте 3 даются определения, которые не включаются в базовую схему:

  • Детальное описание сонорных звуков: отмечается, что они образуются с помощью голоса и незначительного шума, а также их важное свойство — они почти никогда не оглушаются.
  • Описание шумных согласных: уточняется, что в звонких шумных больше шума, чем голоса, а в глухих есть только шум.
  • Разделение согласных на носовые и ротовые в зависимости от пути прохождения воздушной струи.

• Пояснения к транскрипции и примеры. В пункте 2 объясняется, почему звук [ј’] обозначается именно так в транскрипции (чтобы не смешивать с буквой), и приводятся примеры: йогурт — [ј’о́]гурт, моё — мо[ј’о́].

• Информация о долгих согласных звуках. Пункт 4 посвящён долгим согласным, что является отдельным фонетическим явлением. Приводятся примеры (рассориться, сшить, сжать) и варианты обозначения долготы в транскрипции ([с̅] или [сс]).

• Методические рекомендации. Пункт 5 содержит совет обращаться к словарям и справочникам, что является не лингвистической информацией, а рекомендацией для учащихся.

576 Заполните таблицу примерами.

ОБРАЗЕЦ РАССУЖДЕНИЯ (Не) мог — это глагол. Глагол употребляется без не: Я мог всё сделать сам. Значит, не пишется отдельно.

(Не) годовать — это глагол. Слова «годовать» нет. Глагол не употребляется без не-. Значит, не- пишется слитно.

(Не) чувствуешь, (не) опасаешься, (не) домогаешь, (не) навидишь, (не) прячься, (не) был, (не) различаешь, (не) здоровится, (не) останавливаешься, (не) отваживаешься, (не) доумеваешь.

577 УЧИМСЯ ГОВОРИТЬ НА ЛИНГВИСТИЧЕСКУЮ ТЕМУ

Ответьте на вопросы: 1) Как чаще всего пишется не с глаголами? 2) В каких случаях не- с глаголом пишется слитно? Подтвердите свои суждения примерами.

1) Чаще всего отрицательная частица не с глаголами пишется раздельно. Это основное орфографическое правило для данной части речи, которое охватывает подавляющее большинство случаев. Например: не знать, не хотел, не пришёл, не буду делать.

2) Частица не- с глаголом пишется слитно в двух основных случаях:
- Если глагол не употребляется в речи без не-. В таких словах не- является частью корня или приставкой, и без неё слово не существует. Например: ненавидеть, негодовать, недоумевать, нездоровится, невзлюбить.
- Если глагол имеет в своём составе приставку недо-, которая обозначает недостаточность, неполноту действия по сравнению с какой-либо нормой. Например: недосолить суп (то есть посолить меньше, чем нужно), недовыполнить план (выполнить не в полном объёме), недоедать (питаться в недостаточном количестве).

578 1. Прочитайте выразительно стихотворение Василия Агафонова. О чём в шутливой форме говорится в этом тексте?

Глаголу нравится читать,

Играть, работать и мечтать!

Глаголу очень нравится

Всё делать очень живо.

Частица не — красавица,

Но как она ленива!

Она не ходит, не сидит,

Не шьёт, не жнёт и не кипит,

Книг не читает, не поёт,

Другим работать не даёт.

Глагол же, не любя безделья,

С частицей пишется раздельно!

2. Спишите текст, разбирая по составу каждый глагол.

3. Выпишите слова с буквой ё и укажите, какие звуки она обозначает.

1. В этом стихотворении в шутливой и образной форме рассказывается о грамматическом правиле: частица «не» с глаголами пишется раздельно. Глагол олицетворяет действие, активность и трудолюбие. Частица «не», наоборот, предстаёт ленивой, всё отрицающей и мешающей действию. Из-за такого «противостояния характеров» они и не могут писаться вместе.

2. Разбор глаголов из текста по составу:

• нравится: нрав — корень, и — суффикс, т — окончание, ся — постфикс.
• читать: чит — корень, а — суффикс, ть — окончание инфинитива.
• Играть: игр — корень, а — суффикс, ть — окончание инфинитива.
• работать: работ — корень, а — суффикс, ть — окончание инфинитива.
• мечтать: мечт — корень, а — суффикс, ть — окончание инфинитива.
• делать: дел — корень, а — суффикс, ть — окончание инфинитива.
• ходит: ход — корень, ит — окончание.
• сидит: сид — корень, ит — окончание.
• шьёт: шь — корень, ёт — окончание.
• жнёт: жн — корень, ёт — окончание.
• кипит: кип — корень, ит — окончание.
• читает: чит — корень, а — суффикс, ет — окончание.
• поёт: по — корень, ёт — окончание.
• даёт: да — корень, ёт — окончание.
• любя (деепричастие): люб — корень, я — суффикс.
• пишется: пиш — корень, ет — окончание, ся — постфикс.

3. Слова с буквой ё и звуки, которые она обозначает:

• Всё — буква ё обозначает звук [о] после мягкого согласного [с’].
• шьёт — буква ё после разделительного ь обозначает два звука: [й’о].
• жнёт — буква ё обозначает звук [о] после мягкого согласного [н’].
• поёт — буква ё после гласной о обозначает два звука: [й’о].