Страница 86, часть 2 - гдз по русскому языку 5 класс учебник часть 1, 2 Разумовская, Львова

250 1. Запишите слова, соответствующие данным морфемным моделям. Какое общее значение и какие морфологические признаки объединяют слова каждой группы? Чем объясняется эта общность в значении?

ист ый: бархат-, волн-, голос-, душ-, зерн-, плеч-, пятн-.

ист : баян-, гитар-, журнал-, машин-, фигур-.

2. Каков способ образования всех этих слов?

1.

Первая группа слов (прилагательные): бархати́стый, волни́стый, голоси́стый, души́стый, зерни́стый, плечи́стый, пятни́стый.

Слова этой группы объединены общим значением «обладающий в большом количестве тем или похожий на то, что названо производящей основой». Например, зернистый — состоящий из зёрен, бархатистый — похожий на бархат. Общие морфологические признаки: все эти слова являются качественными именами прилагательными, изменяются по родам, числам и падежам. Общность в значении объясняется тем, что все слова образованы с помощью одного и того же суффикса -ист-, который и придаёт им указанное значение.

Вторая группа слов (существительные): баяни́ст, гитари́ст, журнали́ст, машини́ст, фигури́ст.

Слова этой группы объединены общим значением «лицо, характеризующееся по роду своей деятельности, занятий или принадлежности к какому-либо направлению». Например, гитарист — тот, кто играет на гитаре. Общие морфологические признаки: все слова являются одушевлёнными именами существительными мужского рода, 2-го склонения, изменяются по падежам и числам. Общность в значении также обусловлена словообразовательным суффиксом -ист-, который в данном случае образует названия лиц.

2.

Способ образования всех этих слов — суффиксальный. Они образованы путём присоединения суффикса -ист- к основам исходных имён существительных.

251 1. Запишите по три слова, образованных по данным моделям. Какими признаками будут обладать слова одной модели (часть речи, что обозначает, склонение, спряжение, одушев-лённое-неодушевлённое, род, число и т. д.)?

1) бес ный: бес-корыст-н-ый, ....

2) ёр []: лифт-ёр, ....

3) ят ами: слон-ят-ами, ....

4) вы нуть: вы-скольз-ну-ть, ....

2. Каков способ образования слов, соответствующих второй модели?

1) бес-корыст-н-ый, бес-полез-н-ый, бес-шум-н-ый.
Слова, образованные по этой модели, являются именами прилагательными. Они обозначают признак предмета, изменяются по родам, числам и падежам.

2) лифт-ёр, монт-ёр, стаж-ёр.
Слова этой модели – имена существительные. Они обозначают лицо по профессии или роду занятий, являются одушевлёнными, относятся к мужскому роду и 2-му склонению.

3) слон-ят-ами, тигр-ят-ами, медвеж-ат-ами.
Это форма творительного падежа множественного числа имён существительных, которые обозначают детёнышей животных. Эти существительные являются одушевлёнными.

4) вы-скольз-ну-ть, вы-прыг-ну-ть, вы-гля-ну-ть.
Слова, образованные по этой модели, – это глаголы в неопределённой форме (инфинитиве). Они относятся к совершенному виду и обычно обозначают однократное, мгновенное действие.

2. Способ образования слов, соответствующих второй модели, – суффиксальный. Например, слово лифтёр образовано от существительного лифт с помощью суффикса -ёр-.

629 Прочитайте. Какие значения многозначного глагола идти представлены в данных примерах? Запишите предложения, заменяя глагол идти синонимом или словосочетанием. В глаголах выделите окончания.

1) Идут солдаты бодрым маршем. 2) Старик медленно идёт. 3) Снег идёт целый день. 4) Я иду на риск. 5) Ей очень идёт это платье. 6) В этом году Алёша идёт в школу.

1) Солдаты маршируют бодрым маршем. В этом предложении глагол «идут» используется в значении «двигаться, шагать строем». В глаголе идут окончание -ут.

2) Старик медленно бредёт. Глагол «идёт» здесь означает «передвигаться пешком, шагать». В глаголе идёт окончание -ёт.

3) Снег падает целый день. В данном случае глагол «идёт» имеет значение «выпадать» (об осадках). В глаголе идёт окончание -ёт.

4) Я рискую. Здесь словосочетание «иду на риск» означает «решаться на что-либо опасное, предпринимать». В глаголе иду окончание -у.

5) Ей очень подходит это платье. Глагол «идёт» в этом контексте означает «быть к лицу, соответствовать стилю». В глаголе идёт окончание -ёт.

6) В этом году Алёша поступает в школу. Значение глагола «идёт» — «начинать учиться, поступать в учебное заведение». В глаголе идёт окончание -ёт.

630 УЧИМСЯ ГОВОРИТЬ НА ЛИНГВИСТИЧЕСКУЮ ТЕМУ

Запишите столбиком личные формы глаголов I спряжения чувствовать, лечь и глаголов II спряжения приносить, верить в единственном и во множественном числе. Затем расскажите, что вы знаете о правописании безударных личных окончаний глаголов. Приведите примеры.

Личные формы глаголов

I спряжение

чувствовать

Единственное число:
1-е л.: я чувствую
2-е л.: ты чувствуешь
3-е л.: он (она, оно) чувствует

Множественное число:
1-е л.: мы чувствуем
2-е л.: вы чувствуете
3-е л.: они чувствуют

лечь (совершенный вид, формы будущего времени)

Единственное число:
1-е л.: я лягу
2-е л.: ты ляжешь
3-е л.: он (она, оно) ляжет

Множественное число:
1-е л.: мы ляжем
2-е л.: вы ляжете
3-е л.: они лягут

II спряжение

приносить

Единственное число:
1-е л.: я приношу
2-е л.: ты приносишь
3-е л.: он (она, оно) приносит

Множественное число:
1-е л.: мы приносим
2-е л.: вы приносите
3-е л.: они приносят

верить

Единственное число:
1-е л.: я верю
2-е л.: ты веришь
3-е л.: он (она, оно) верит

Множественное число:
1-е л.: мы верим
2-е л.: вы верите
3-е л.: они верят

Правописание безударных личных окончаний глаголов

Выбор гласной в безударном личном окончании глагола зависит от его спряжения. Чтобы определить спряжение, нужно поставить глагол в неопределённую форму (инфинитив).

1. Ко II спряжению относятся:
- все глаголы, которые в инфинитиве оканчиваются на -ить (кроме исключений: брить, стелить, зиждиться, зыбиться).
- 11 глаголов-исключений: 7 на -еть (видеть, ненавидеть, обидеть, зависеть, терпеть, вертеть, смотреть) и 4 на -ать (гнать, держать, дышать, слышать).
В личных окончаниях глаголов II спряжения пишутся буквы И, А, Я.

2. К I спряжению относятся:
- все остальные глаголы, оканчивающиеся в инфинитиве на -еть, -ать, -оть, -уть, -ыть и др.
- глаголы-исключения брить, стелить, зиждиться, зыбиться.
В личных окончаниях глаголов I спряжения пишутся буквы Е, У, Ю.

Примеры:
- Глагол строить оканчивается на -ить, это II спряжение. Поэтому пишем: ты строишь, он строит, они строят.
- Глагол сеять оканчивается на -ять, это I спряжение. Поэтому пишем: ты сеешь, он сеет, они сеют.
- Глагол слышать — исключение на -ать, относится ко II спряжению. Поэтому пишем: ты слышишь, он слышит, они слышат.