Номер 87, страница 54, часть 1 - гдз по русскому языку 5 класс учебник Шмелёв, Флоренская

Параграф 15. Признаки текста. Глава 1. Наш родной язык. Часть 1 - номер 87, страница 54.

Условие.

87. 1) Вы прослушаете историю о знаменитом древнегреческом баснописце Эзопе. Что вы узнали об Эзопе на уроках литературы? Какие факты из его биографии вам известны?

2) Послушайте текст один раз. О чём в нём рассказывается? Какова главная мысль этой поучительной истории?

3) Что сначала должен был сделать Эзоп? А что должен был сделать во второй раз?

4) Послушайте текст ещё раз. В каких значениях употребляется в нём слово язык? Подкрепите свой ответ примерами из прослушанного текста.

5) Заполните таблицу в соответствии с содержанием текста. Используйте данные слова и словосочетания.

Ф. Барлоу (1626–1704).

Эзоп

Строить города, получать знания, выражать любовь, огорчать, разочаровывать друг друга, лицемерить, лгать, обманывать, хитрить, ссориться, делать людей врагами, вызывать войну, разрушать города и даже целые государства, вносить в жизнь горе и зло, предавать и оскорблять, развивать культуру народов, изучать науки.

Язык — самое лучшее, что есть на свете

Язык — самое худшее, что есть на свете

6) Передайте своими словами мнение Эзопа о языке. А что вы считаете самым лучшим и самым худшим на свете? Докажите своё мнение, как это сделано в тексте. Запишите своё рассуждение.

✓ 7) Напишите подробное изложение текста. √И5

Решение 1.

Решение 2.

Решение 3.

Решение 4.

1) Вы прослушаете историю о знаменитом древнегреческом баснописце Эзопе. Что вы узнали об Эзопе на уроках литературы? Какие факты из его биографии вам известны?

Эзоп — это знаменитый древнегреческий баснописец, который, по преданию, жил в VI веке до нашей эры. Его считают основоположником жанра басни. Из уроков литературы известно, что Эзоп был рабом, но благодаря своему исключительному уму, мудрости и остроумию он в конце концов получил свободу. Его басни представляют собой короткие иносказательные рассказы, главными героями которых часто выступают животные. Каждая басня содержит мораль — поучительный вывод. Хотя Эзоп является полулегендарной личностью, его вклад в мировую литературу огромен.

2) Послушайте текст один раз. О чём в нём рассказывается? Какова главная мысль этой поучительной истории?

В этой истории рассказывается о том, как мудрый раб Эзоп выполняет два поручения своего хозяина, философа Ксанфа. Сначала хозяин просит купить самое лучшее, что есть на свете, а затем — самое худшее. В обоих случаях Эзоп приносит языки, объясняя, что язык (речь) может служить как добру, так и злу.

Главная мысль этой поучительной истории заключается в том, что слово — это величайший и самый мощный инструмент, которым обладает человек. От самого человека зависит, как он будет его использовать: для созидания, объединения и добра, или для разрушения, обмана и зла. Таким образом, одна и та же вещь, в данном случае язык, может быть одновременно и самой лучшей, и самой худшей в мире.

3) Что сначала должен был сделать Эзоп? А что должен был сделать во второй раз?

Сначала Эзоп должен был пойти на рынок и купить для пира самое лучшее, что есть на свете.

Во второй раз он должен был купить самое худшее, что есть на свете.

4) Послушайте текст ещё раз. В каких значениях употребляется в нём слово язык? Подкрепите свой ответ примерами из прослушанного текста.

В тексте слово язык используется в двух основных значениях:

1. В прямом, буквальном значении: язык как орган в полости рта у человека и животных, а также как мясной продукт, используемый в пищу. В этом значении слово употребляется, когда Эзоп покупает на рынке языки и готовит из них блюда.

2. В переносном значении: язык как речь, способность говорить и общаться, система словесного выражения мыслей. Именно это значение является ключевым в объяснениях Эзопа. Примерами из текста могут служить его слова о том, что с помощью языка «строятся города, развивается культура народов, изучаются науки и получаются знания» — это доказывает, что язык — лучшее на свете. И наоборот, язык — худшее, потому что «посредством языка люди огорчают и разочаровывают друг друга, лгут, хитрят, ссорятся, вызывают войну».

5) Заполните таблицу в соответствии с содержанием текста. Используйте данные слова и словосочетания.

Язык — самое лучшее, что есть на свете	Язык — самое худшее, что есть на свете
строить города получать знания выражать любовь развивать культуру народов изучать науки	огорчать разочаровывать друг друга лицемерить лгать обманывать хитрить ссориться делать людей врагами вызывать войну разрушать города и даже целые государства вносить в жизнь горе и зло предавать и оскорблять

6) Передайте своими словами мнение Эзопа о языке. А что вы считаете самым лучшим и самым худшим на свете? Докажите своё мнение, как это сделано в тексте. Запишите своё рассуждение.

По мнению Эзопа, язык является самой могущественной силой в мире, обладающей двойственной природой. Нет ничего лучше языка, так как он позволяет людям общаться, учиться, создавать, выражать любовь и строить цивилизации. В то же время, нет ничего хуже языка, потому что он может сеять ложь, ненависть и вражду, приводя к ссорам, войнам и разрушениям. Таким образом, язык — это одновременно и величайшее благо, и ужаснейшее зло. Его сущность определяется тем, как его использует человек.

Я полностью согласен с мудростью Эзопа и тоже считаю, что язык, то есть слово и способность к общению, — это и самое лучшее, и самое худшее на свете. В современную цифровую эпоху это видно особенно ясно. С помощью одного слова в интернете можно запустить акцию помощи и спасти тысячи жизней, поддержать человека в трудную минуту, поделиться знаниями со всем миром. Слово вдохновляет и объединяет. Однако то же самое слово может стать страшным оружием: ложная новость способна вызвать панику и хаос, а оскорбления в социальных сетях (кибербуллинг) могут разрушить человеку жизнь. Как и доказывал Эзоп, приводя примеры, сила слова безгранична и в добре, и во зле, что делает его одновременно и величайшим даром, и величайшей опасностью для человечества.

7) Напишите подробное изложение текста.

Однажды древнегреческий философ Ксанф, желая принять гостей, приказал своему рабу Эзопу пойти на рынок и купить самое лучшее, что есть на свете. Эзоп, известный своим умом, купил только языки и приготовил из них три разных блюда.

Когда гости сели за стол, им подавали одно блюдо из языков за другим. Ксанф разгневался и спросил, почему Эзоп приготовил только языки. Эзоп ответил, что нет ничего лучше языка, ведь с его помощью люди устанавливают законы, общаются, получают знания, выражают любовь и строят города. Речь Эзопа впечатлила гостей, и они похвалили его мудрость.

На следующий день Ксанф решил снова испытать Эзопа и велел ему купить самое худшее, что есть на свете. Эзоп снова пошёл на рынок и опять принёс только языки. Ксанф в изумлении и гневе воскликнул, как язык может быть одновременно и лучшим, и худшим.

На это Эзоп спокойно объяснил, что нет ничего и хуже языка. Ведь именно языком люди лгут, обманывают друг друга, начинают ссоры и развязывают кровопролитные войны. Язык может стать причиной предательства, горя и зла. Услышав это, Ксанф и его гости были поражены глубиной мудрости своего раба и признали его правоту.