Вопросы, страница 204, часть 1 - гдз по русскому языку 5 класс учебник Шмелёв, Флоренская

Параграф 17. План текста. Глава 3. Как язык служит для общения. Часть 1 - страница 204.

Условие.

Какие планы текстов вы составляете при подготовке к пересказу?

Составляли ли вы план, когда писали изложение текста? Какие письменные работы вы тоже начинали с составления плана?

Прочитайте. Расскажите, как план связан с микротемами текста.

Решение 2.

Решение 3.

Решение 4.

Какие планы текстов вы составляете при подготовке к пересказу?

При подготовке к пересказу можно составлять несколько видов планов, каждый из которых помогает структурировать информацию и запомнить ключевые моменты текста. Выбор плана зависит от типа текста и цели пересказа.

• Назывной план: самый распространенный вид. Каждый пункт плана — это короткая фраза или словосочетание (чаще всего существительное с зависимыми словами), которое называет тему определенной части текста. Например: «Детство героя», «Переезд в новый город», «Встреча с другом».
• Вопросный план: пункты плана формулируются в виде вопросов к каждой смысловой части текста. Отвечая на эти вопросы последовательно, можно восстановить содержание. Например: «Где прошло детство героя?», «Почему семья решила переехать?», «Кого он встретил в новом городе?».
• Тезисный план: более сложный вид, где каждый пункт представляет собой тезис — кратко сформулированную основную мысль или утверждение автора из каждой части текста. Этот план хорошо подходит для научных, публицистических или критических текстов. Например: «Тяжелые условия жизни формировали характер героя», «Переезд стал поворотным моментом в его судьбе».
• Цитатный план: пунктами плана служат цитаты из текста, которые наиболее ярко и точно отражают суть каждой его части. Этот план помогает не только запомнить содержание, но и сохранить авторский стиль.

Составляли ли вы план, когда писали изложение текста? Какие письменные работы вы тоже начинали с составления плана?

Да, составление плана является обязательным и очень важным этапом при написании изложения. План помогает четко следовать логике автора, не упустить важные детали и микротемы, а также правильно выстроить структуру собственного текста, сохраняя последовательность событий или рассуждений исходного материала. Без плана легко сбиться, нарушить логические связи между частями или забыть ключевые моменты.

Составление плана — это основа практически любой серьезной письменной работы. Кроме изложения, с плана начинаются:

• Сочинение: план помогает структурировать собственные мысли, выстроить аргументацию и сделать текст логичным и завершенным.
• Реферат или доклад: план (или содержание) определяет структуру всей работы, от введения до заключения.
• Научная работа (курсовая, дипломная): здесь план является скелетом всего исследования и строго регламентируется.
• Ответ на экзаменационный вопрос: краткий план, набросанный на черновике, помогает дать полный, структурированный и логичный ответ.
• Статья или эссе: план необходим для последовательного изложения идей и удержания внимания читателя.

Прочитайте. Расскажите, как план связан с микротемами текста.

План текста и его микротемы связаны самым непосредственным образом. По сути, план — это и есть последовательное изложение микротем текста.

Микротема — это тема небольшой, относительно законченной части текста (чаще всего абзаца). Она раскрывает один из аспектов общей темы всего произведения. Весь текст состоит из цепочки микротем, которые логически связаны между собой.

Связь плана и микротем выглядит следующим образом:

1. При составлении плана мы сначала делим текст на смысловые части. Границы этих частей обычно совпадают с границами абзацев.
2. Затем мы определяем главную мысль (микротему) каждой такой части.
3. Именно эту главную мысль мы и формулируем в виде пункта плана (в назывной, вопросной или тезисной форме).

Таким образом, каждый пункт плана соответствует одной микротеме текста. План наглядно демонстрирует, из каких микротем состоит текст, в какой последовательности они идут и как связаны друг с другом. Он является сжатой структурной схемой содержания текста, где каждый элемент схемы — это одна микротема.