Номер 105, страница 86, часть 2 - гдз по русскому языку 5 класс учебник Шмелёв, Флоренская

Параграф 17. Знаки препинания в предложениях с прямой речью. Глава 5. Как в языке выражаются отношения людей. Часть 2 - номер 105, страница 86.

Условие.

105. 1) Послушайте диалог Профессора и Королевы из пьесы С. Я. Маршака «Двенадцать месяцев». Запишите его, начиная каждую реплику с новой строки. Выделите обращения запятыми.

Пишите правильно

совершенно	любопытный
величество	что-нибудь

2) В диалоге есть разные по цели высказывания предложения, которые произносятся с разной интонацией. Объясните, какие знаки препинания вы поставили в этих предложениях.

Подумайте, какая у вас есть возможность проверить правильность постановки вами знаков препинания.

Решение 1.

Решение 2.

Решение 3.

Решение 4.

1)

— Прошу, ваше величество, написать следующую фразу: «Травка зеленеет, солнышко блестит».
— Какая скука! Не хочу я про вашу травку. Я напишу что-нибудь другое.
— Что же, например, ваше величество?
— А вот что! Я очень люблю подснежники. Я издам новый закон. Кто принесёт во дворец полную корзину подснежников, тому я дам полную корзину золота! Вам нравится, профессор?
— Совершенно не нравится, ваше величество!
— Это почему ещё?
— Потому что в январе никак не может быть подснежников. Они появятся не раньше апреля.
— А я хочу, чтобы уже был апрель!

2)

В диалоге используются разные по цели высказывания и интонации предложения, поэтому в конце них ставятся разные знаки препинания.
• В конце повествовательных предложений, которые сообщают информацию и произносятся со спокойной, повествовательной интонацией, ставится точка. Например: «Я очень люблю подснежники.».
• В конце вопросительных предложений, которые содержат вопрос и произносятся с вопросительной интонацией, ставится вопросительный знак. Например: «Это почему ещё?».
• В конце восклицательных предложений, которые выражают сильные чувства (радость, гнев, удивление) и произносятся с восклицательной интонацией, ставится восклицательный знак. Например: «Какая скука!» или «А я хочу, чтобы уже был апрель!».

3)

Чтобы проверить правильность расстановки знаков препинания, можно воспользоваться несколькими способами. Во-первых, самый надёжный способ — это найти и сверить свой текст с оригинальным текстом пьесы С. Я. Маршака «Двенадцать месяцев». Во-вторых, можно обратиться к правилам русского языка в учебнике или справочнике, чтобы проверить правила постановки знаков в конце предложения и знаков препинания при обращении. В-третьих, можно попросить проверить текст учителя или другого грамотного человека.