Номер 569, страница 56, часть 2 - гдз по русскому языку 6 класс учебник Разумовская, Львова

Повествование в рассказе. Типы речи. Повествование. Часть 2 - номер 569, страница 56.

Условие.

569 1. Прочитайте продолжение истории о носороге Носике. Можно ли, по вашему мнению, этот текст назвать рассказом?

В один из дождливых дней Алексей Бочаров услышал по радио тревожное сообщение:

«В зоологическом саду опустели летние клетки, все звери перебрались на зимние квартиры. И только носорог по кличке Носик не пожелал покидать свой дом. Уже третий день рядом с его жильём стоит большая клетка на колёсах, которая должна перевезти его в тёплое помещение. Но своенравный житель Африки мёрзнет, не ест, а перебираться в новую клетку не желает».

Для Алексея Бочарова это сообщение прозвучало как колокол пожарной команды. Он вскочил с места и натянул пальто...

Алексей подбежал к клетке и взялся рукой за мокрый железный прут. Носорог дремал. Тогда мальчик позвал:

— Носик! Носик!...

Носорог слегка приоткрыл глаза и недоверчиво посмотрел перед собой. Увидев своего знакомого, носорог широко открыл глаза и втянул ноздрями воздух, чтобы проверить, не ошибся ли он. Потом поднялся и подошёл к решётке. Он осунулся и похудел. И большие складки на его толстой шкуре стали ещё глубже.

Мальчик и носорог смотрели друг на друга и как бы вели разговор. А дальше произошло вот что.

Мальчик пошёл вдоль клетки, перебирая рукой прутья. И носорог двинулся за ним. Он дошёл до порога и остановился перед клеткой на колёсах. Мальчик подошёл. Носорог вопросительно поглядел на него. И мальчик кивнул: «Иди смелей!» Носорог бесшумно двинулся вперёд. Сперва вошли передние ноги, потом задние. Дверка захлопнулась, и клетка покатила по мокрой дорожке.

Носорог ехал в клетке, а мальчик шёл за носорогом и подбадривал его.

Так они доехали до зимнего помещения. (Ю. Яковлев)

2. Выделите в тексте вступление и основную часть; определите, в какой из них использовано повествование.

Решение 1.

Решение 2.

Решение 3.

Решение 4.

1.

Да, этот текст можно назвать рассказом, поскольку он обладает всеми ключевыми признаками этого жанра. Во-первых, это прозаическое произведение небольшого объема. Во-вторых, в его основе лежит одно конкретное событие из жизни героев — переезд носорога Носика в зимнее помещение. В-третьих, в рассказе действует ограниченное число персонажей: мальчик Алексей и носорог Носик. Наконец, текст имеет завершенную сюжетную структуру: завязку (сообщение по радио), развитие действия (Алексей едет в зоопарк и находит носорога), кульминацию (момент узнавания и безмолвного диалога, после которого Носик входит в новую клетку) и развязку (мальчик сопровождает носорога до его зимнего дома). Все это позволяет с уверенностью классифицировать данный текст как рассказ.

2.

В тексте выделяются две основные композиционные части: вступление и основная часть.
Вступление — это первые два абзаца (от слов «В один из дождливых дней...» до «...и натянул пальто...»). Эта часть знакомит читателя с исходной ситуацией и проблемой: носорог отказывается переезжать, что тревожит мальчика Алексея и побуждает его к действию.
Основная часть — это весь последующий текст (начиная с «Алексей подбежал к клетке...»). Здесь разворачиваются главные события: встреча старых знакомых, их взаимодействие и благополучное разрешение конфликта.
Повествование как тип речи, то есть описание событий в их временной последовательности, является доминирующим в основной части текста. Именно она насыщена глаголами, передающими динамику происходящего и последовательность действий персонажей: подбежал, позвал, посмотрел, подошёл, пошёл, двинулся, кивнул, вошли, захлопнулась, покатила, шёл, подбадривал. Во вступлении также есть элементы повествования, но его основная функция — обрисовать сложившуюся ситуацию.