Номер 563, страница 53, часть 2 - гдз по русскому языку 6 класс учебник Разумовская, Львова

Авторы: Разумовская М. М., Львова С. И., Капинос В. И., Львов В. В.
Тип: Учебник
Издательство: Просвещение, Дрофа
Год издания: 2019 - 2022
Часть: 2
Цвет обложки: белый
ISBN: 978-5-09-088259-0 (ч.1), 978-5-09-088261-3 (ч.2), 978-5-09-088260-6 (общ. 2021)
Допущено Министерством просвещения Российской Федерации
Популярные ГДЗ в 6 классе
Повествование в художественной и разговорной речи. Типы речи. Повествование. Часть 2 - номер 563, страница 53.
№563 (с. 53)
Условие. №563 (с. 53)
скриншот условия

563 Перед вами канва текста. Достройте его, подбирая языковые средства в соответствии с описанными обстоятельствами. Выбор объясните.
До электрички оставался час. Мы стали быстро упаковывать вещи. Я взялся за рюкзак. ... Готово!
Осталось свернуть палатку. Влезаю в неё. Спальник! Выругал я себя и снова к рюкзаку! ...
Палатку складывали вместе с Мишкой. Я ... Он ...
Кажется, всё. Можем трогаться.
Решение 1. №563 (с. 53)

Решение 2. №563 (с. 53)

Решение 3. №563 (с. 53)

Решение 4. №563 (с. 53)
Ниже представлен один из возможных вариантов достроенного текста и объяснение выбора языковых средств.
Завершённый текст
До электрички оставался час. Мы стали быстро упаковывать вещи. Я взялся за рюкзак. Котелок, остатки еды, фонарик — всё полетело внутрь одно за другим. Сверху кое-как утрамбовал свитер. Готово!
Осталось свернуть палатку. Влезаю в неё. Спальник! Выругал я себя и снова к рюкзаку! Пришлось вытащить половину вещей, чтобы запихнуть этот объёмный свёрток. Молния на рюкзаке застегнулась с большим трудом.
Палатку складывали вместе с Мишкой.
Я вытаскивал колышки из земли, а он аккуратно сворачивал тент. Я отряхивал дно, а он уже складывал дуги в чехол.
Кажется, всё. Можем трогаться.
Объяснение выбора
Выбор языковых средств обусловлен описанными в тексте обстоятельствами: ограниченное время (час до электрички), необходимость действовать быстро и ситуация неформального общения (поход с другом). Текст написан от первого лица, что предполагает живой, эмоциональный язык.
1. Лексические средства:
- Для передачи спешки и некоторой небрежности использована разговорная и экспрессивная лексика: «всё полетело внутрь» (вместо нейтрального «я всё положил»), «кое-как утрамбовал» (вместо «аккуратно сложил»), «запихнуть этот объёмный свёрток» (вместо «поместить спальник»). Эти выражения создают ощущение скорости и лёгкого хаоса, свойственного быстрым сборам.
- Глаголы действия (полетело, утрамбовал, вытащил, запихнуть, сворачивал, отряхивал) делают повествование динамичным, подчёркивая активную деятельность персонажей.
2. Синтаксические средства:
- В первом пропуске используется ряд однородных членов (Котелок, остатки еды, фонарик), что имитирует быстрое перечисление предметов, которые герой бросает в рюкзак. Это ускоряет темп повествования.
- Во втором пропуске использованы простые предложения (Пришлось вытащить половину вещей... Молния... застегнулась с большим трудом), которые отражают последовательность действий и возникшую трудность.
- В третьем пропуске применена синтаксическая конструкция параллелизма с противительным союзом «а» (Я ..., а он ...). Это позволяет наглядно показать слаженную, одновременную работу двух человек (Мишки и рассказчика), что экономит время не только в реальности, но и в повествовании.
Таким образом, выбранные языковые средства соответствуют разговорному стилю речи и помогают передать атмосферу спешки, лёгкого напряжения и совместной работы, описанную в исходном тексте.
Другие задания:
Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.
Присоединяйтесь к Телеграм-группе @top_gdz
ПрисоединитьсяМы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по русскому языку за 6 класс, для упражнения номер 563 расположенного на странице 53 для 2-й части к учебнику 2019 - 2022 года издания для учащихся школ и гимназий.
Теперь на нашем сайте ГДЗ.ТОП вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по русскому языку к упражнению №563 (с. 53), авторов: Разумовская (Маргарита Михайловна), Львова (Светлана Ивановна), Капинос (Валентина Ивановна), Львов (Валентин Витальевич), 2-й части ФГОС (старый) учебного пособия издательства Просвещение, Дрофа.