Номер 563, страница 53, часть 2 - гдз по русскому языку 6 класс учебник Разумовская, Львова

Часть 2. Типы речи. Повествование. Повествование в художественной и разговорной речи - номер 563, страница 53.

Условие.

563 Перед вами канва текста. Достройте его, подбирая языковые средства в соответствии с описанными обстоятельствами. Выбор объясните.

До электрички оставался час. Мы стали быстро упаковывать вещи. Я взялся за рюкзак. ... Готово!

Осталось свернуть палатку. Влезаю в неё. Спальник! Выругал я себя и снова к рюкзаку! ...

Палатку складывали вместе с Мишкой. Я ... Он ...

Кажется, всё. Можем трогаться.

Решение 1.

Решение 2.

Решение 3.

Решение 4.

Ниже представлен один из возможных вариантов достроенного текста и объяснение выбора языковых средств.

Завершённый текст

До электрички оставался час. Мы стали быстро упаковывать вещи. Я взялся за рюкзак. Котелок, остатки еды, фонарик — всё полетело внутрь одно за другим. Сверху кое-как утрамбовал свитер. Готово!

Осталось свернуть палатку. Влезаю в неё. Спальник! Выругал я себя и снова к рюкзаку! Пришлось вытащить половину вещей, чтобы запихнуть этот объёмный свёрток. Молния на рюкзаке застегнулась с большим трудом.

Палатку складывали вместе с Мишкой.

Я вытаскивал колышки из земли, а он аккуратно сворачивал тент. Я отряхивал дно, а он уже складывал дуги в чехол.

Кажется, всё. Можем трогаться.

Объяснение выбора

Выбор языковых средств обусловлен описанными в тексте обстоятельствами: ограниченное время (час до электрички), необходимость действовать быстро и ситуация неформального общения (поход с другом). Текст написан от первого лица, что предполагает живой, эмоциональный язык.

1. Лексические средства:

• Для передачи спешки и некоторой небрежности использована разговорная и экспрессивная лексика: «всё полетело внутрь» (вместо нейтрального «я всё положил»), «кое-как утрамбовал» (вместо «аккуратно сложил»), «запихнуть этот объёмный свёрток» (вместо «поместить спальник»). Эти выражения создают ощущение скорости и лёгкого хаоса, свойственного быстрым сборам.
• Глаголы действия (полетело, утрамбовал, вытащил, запихнуть, сворачивал, отряхивал) делают повествование динамичным, подчёркивая активную деятельность персонажей.

2. Синтаксические средства:

• В первом пропуске используется ряд однородных членов (Котелок, остатки еды, фонарик), что имитирует быстрое перечисление предметов, которые герой бросает в рюкзак. Это ускоряет темп повествования.
• Во втором пропуске использованы простые предложения (Пришлось вытащить половину вещей... Молния... застегнулась с большим трудом), которые отражают последовательность действий и возникшую трудность.
• В третьем пропуске применена синтаксическая конструкция параллелизма с противительным союзом «а» (Я ..., а он ...). Это позволяет наглядно показать слаженную, одновременную работу двух человек (Мишки и рассказчика), что экономит время не только в реальности, но и в повествовании.

Таким образом, выбранные языковые средства соответствуют разговорному стилю речи и помогают передать атмосферу спешки, лёгкого напряжения и совместной работы, описанную в исходном тексте.