Номер 9, страница 32 - гдз по физике 7 класс тетрадь-тренажёр Артеменков, Белага

Физика, 7 класс Тетрадь-тренажёр, авторы: Артеменков Денис Александрович, Белага Виктория Владимировна, Воронцова Наталия Игоревна, Ломаченков Иван Алексеевич, Панебратцев Юрий Анатольевич, издательство Просвещение, Москва, 2024

Авторы: Артеменков Д. А., Белага В. В., Воронцова Н. И., Ломаченков И. А., Панебратцев Ю. А.

Тип: Тетрадь-тренажёр

Издательство: Просвещение

Год издания: 2024 - 2025

Уровень обучения: углублённый

Цвет обложки: фиолетовый

ISBN: 978-5-09-121869-5

Популярные ГДЗ в 7 классе

III. Движение, взаимодействие, масса. Смотрим и думаем - номер 9, страница 32.

№9 (с. 32)
Условие. №9 (с. 32)
скриншот условия
Физика, 7 класс Тетрадь-тренажёр, авторы: Артеменков Денис Александрович, Белага Виктория Владимировна, Воронцова Наталия Игоревна, Ломаченков Иван Алексеевич, Панебратцев Юрий Анатольевич, издательство Просвещение, Москва, 2024, страница 32, номер 9, Условие

9. Рассмотрите рисунок. Определите, каким графикам соответствуют скорости движения поезда, велосипедиста и мухи. Впишите ответы в соответствующие поля.

Решение. №9 (с. 32)

Для того чтобы определить, какому объекту соответствует каждый из графиков, необходимо сопоставить их характерные скорости движения. В общем случае, скорость поезда наибольшая, скорость велосипедиста меньше скорости поезда, а скорость мухи является наименьшей из трех.

На графике изображены зависимости скорости от времени для трех тел. Все три графика представляют собой горизонтальные линии, что означает, что скорости постоянны (движение равномерное). Проанализируем значения скоростей:

  • Верхний график (синий) соответствует скорости $v_1 = 20$ м/с.
  • Средний график (зеленый) соответствует скорости $v_2$, находящейся в промежутке между 10 и 15 м/с. Примем ее значение примерно равным $12$ м/с.
  • Нижний график (оранжевый) соответствует скорости $v_3 = 5$ м/с.

Таким образом, мы имеем три скорости, упорядоченные по убыванию: $v_1 > v_2 > v_3$. Теперь сопоставим их с объектами.

Верхний график (соответствует верхнему полю для ответа)
Самая большая скорость, показанная на графике, составляет $v_1 = 20$ м/с. Переведем это значение в километры в час для лучшего понимания: $20 \text{ м/с} \cdot 3.6 = 72$ км/ч. Из трех объектов (поезд, велосипедист, муха) такую скорость может развить только поезд. Следовательно, этот график описывает движение поезда.

Ответ: Поезд.

Средний график (соответствует среднему полю для ответа)
Средняя по величине скорость на графике составляет примерно $v_2 \approx 12$ м/с. В километрах в час это будет: $12 \text{ м/с} \cdot 3.6 = 43.2$ км/ч. Такая скорость является высокой для велосипедиста, но вполне достижимой, особенно для спортсмена. Она значительно меньше скорости поезда, но очевидно больше скорости полета мухи. Таким образом, этот график соответствует движению велосипедиста.

Ответ: Велосипедист.

Нижний график (соответствует нижнему полю для ответа)
Самая низкая скорость, представленная на графике, равна $v_3 = 5$ м/с. Переведем ее в километры в час: $5 \text{ м/с} \cdot 3.6 = 18$ км/ч. Эта скорость является самой маленькой на графике, и по логике она должна соответствовать самому медленному объекту — мухе. Несмотря на то, что 18 км/ч — это очень высокая скорость для обычной мухи, в рамках сравнения трех предложенных объектов это наиболее верное сопоставление.

Ответ: Муха.

Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.

Присоединяйтесь к Телеграм-группе @top_gdz

Присоединиться

Мы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по физике за 7 класс, для упражнения номер 9 расположенного на странице 32 к тетради-тренажёру 2024 года издания для учащихся школ и гимназий.

Теперь на нашем сайте ГДЗ.ТОП вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по физике к упражнению №9 (с. 32), авторов: Артеменков (Денис Александрович), Белага (Виктория Владимировна), Воронцова (Наталия Игоревна), Ломаченков (Иван Алексеевич), Панебратцев (Юрий Анатольевич), ФГОС (новый, красный) углублённый уровень обучения учебного пособия издательства Просвещение.