Номер 125, страница 77, часть 1 - гдз по русскому языку 7 класс учебник Баранов, Ладыженская

Параграф 19. Отзыв. Функциональные разновидности языка. Часть 1 - номер 125, страница 77.

Условие 2019-2022.

125. Замените действительные причастия страдательными и запишите получившиеся выражения. Обозначьте условия выбора букв е и и в суффиксах причастий -ем- и -им-.

Образец. Ученики, выполняющие упражнения — упражнения, выполняемые (выполнять, I спр.) учениками.

1. Ветер, колеблющий листья. 2. Туман, покрывающий долину. 3. Стрелок, видящий цель1. 4. Солнце, освещающее вершины3 гор. 5. Море, омывающее скалы.

Решение 2019-2022.

Условие 2024-2027.

125. Опираясь на текст предыдущего задания, расскажите о правилах доброжелательного, убедительного отзыва. Передайте содержание текста в форме диалога. Выпишите ключевые слова и словосочетания, которые помогут при пересказе. Работайте в парах.

Решение 1 (2024-2027).

Решение 2 (2024-2027).

Решение 3 (2024-2027).

Решение 4 (2024-2027).

Решение 5 (2024-2027).

Решение 6 (2024-2027).

Поскольку текст предыдущего задания отсутствует, приведём общие правила составления доброжелательного и убедительного отзыва, а затем выполним остальные пункты задания на основе этих правил.

Правила доброжелательного, убедительного отзыва

Чтобы отзыв был полезным для автора и воспринят положительно, следует придерживаться нескольких ключевых правил:

1. Начинать отзыв следует с положительных моментов. Важно отметить то, что в работе удалось, что понравилось. Это создаёт доброжелательную атмосферу.
2. Критика должна быть конкретной и аргументированной. Вместо общих фраз («это плохо» или «неинтересно») нужно указывать на конкретные недочёты, подкрепляя своё мнение примерами из текста.
3. Отзыв должен быть конструктивным. Это значит, что нужно не только указать на недостатки, но и предложить возможные пути их исправления, дать автору полезный совет.
4. Необходимо сохранять уважительный и вежливый тон. Следует избегать резких выражений, сарказма и перехода на личности. Цель отзыва — помочь, а не обидеть.
5. Завершать отзыв лучше на позитивной или ободряющей ноте, подводя общий итог и выражая надежду на дальнейшие успехи автора.

Содержание текста в форме диалога

— Привет! Нам нужно написать отзыв на рассказ одноклассника. Ты знаешь, как сделать его убедительным, но при этом доброжелательным?

— Привет! Да, я как раз читал об этом. Главное — правильно выстроить структуру. Сначала нужно похвалить, найти в рассказе что-то хорошее и написать об этом.

— Это чтобы автор не расстроился сразу?

— Именно! А потом, когда будешь говорить о недостатках, будь очень конкретным. Не пиши просто «скучный диалог», а покажи на примере, почему он кажется тебе неудачным, и как его можно было бы улучшить.

— А, то есть нужно давать конструктивные советы?

— Совершенно верно! В этом и есть смысл отзыва — помочь автору увидеть свои ошибки и подсказать, как их исправить. И, конечно, всё это нужно писать очень вежливо, без резких слов.

— Понятно. А чем закончить?

— В конце можно подвести итог, ещё раз отметить сильные стороны и пожелать автору творческих успехов. Тогда твой отзыв будет по-настоящему полезным.

Ключевые слова и словосочетания, которые помогут при пересказе

• Доброжелательный и убедительный отзыв;
• Начать с положительных моментов;
• Достоинства работы;
• Конкретные замечания;
• Аргументированная критика;
• Конструктивные советы;
• Предложить пути исправления;
• Сохранять уважительный тон;
• Завершить на позитивной ноте;
• Общая оценка.