Страница 19 - гдз по русскому языку 7 класс учебник Разумовская, Львова

38 1. Прочитайте отрывок из стихотворения А. Л. Барто «Игра в слова». Докажите, что автор использует приём звукописи.

Скажи погромче

Слово «гром» —

Грохочет слово,

Словно гром.

Скажи:

«Кукушка на суку» —

Тебе послышится:

«Ку-ку».

Скажи потише:

«Шесть мышат» —

И сразу мыши

Зашуршат.

2. Выпишите из текста глаголы и выполните их морфологический анализ.

3. Выпишите наречия в сравнительной степени и разберите их по составу.

1. Автор стихотворения, Агния Барто, использует приём звукописи для создания ярких слуховых образов и имитации звуков окружающего мира, что делает стихотворение более выразительным и живым. Этот приём основан на подборе слов с определённым набором звуков.

• В первом четверостишии повторение звуков [г] и [р] в словах «гром», «грохочет» создаёт аллитерацию, которая имитирует раскаты грома.
• Во втором четверостишии обилие шипящих звуков [ш] и [щ] в словах «потише», «шесть», «мышат», «мыши», «зашуршат» помогает читателю услышать шуршание мышей.
• В третьей части повторение слога «ку» в строке «Кукушка на суку» напрямую воспроизводит пение кукушки — «Ку-ку».

Таким образом, через целенаправленное использование звуковых повторов (аллитерации и ассонанса) автор добивается звукоподражательного эффекта, который является ключевым элементом приёма звукописи.

2.

Скажи — глагол.
I. Начальная форма — сказать.
II. Постоянные признаки: совершенный вид, переходный, I спряжение. Непостоянные признаки: повелительное наклонение, единственное число, 2-е лицо.
III. В предложении является сказуемым.

Грохочет — глагол.
I. Начальная форма — грохотать.
II. Постоянные признаки: несовершенный вид, непереходный, I спряжение. Непостоянные признаки: изъявительное наклонение, настоящее время, единственное число, 3-е лицо.
III. В предложении является сказуемым.

Зашуршат — глагол.
I. Начальная форма — зашуршать.
II. Постоянные признаки: совершенный вид, непереходный, II спряжение. Непостоянные признаки: изъявительное наклонение, будущее время, множественное число, 3-е лицо.
III. В предложении является сказуемым.

Послышится — глагол.
I. Начальная форма — послышаться.
II. Постоянные признаки: совершенный вид, непереходный, возвратный, II спряжение. Непостоянные признаки: изъявительное наклонение, будущее время, единственное число, 3-е лицо.
III. В предложении является сказуемым.

3.

Погромче
Разбор по составу: по- — приставка, -громч- — корень, -е — суффикс. Основа слова — погромче.

Потише
Разбор по составу: по- — приставка, -тиш- — корень, -е — суффикс. Основа слова — потише.

39 1. Любите ли вы осень? Каким вам видится это время года? А теперь прочитайте стихотворение А. С. Пушкина и расскажите, какое на-строение передаёт поэт и как он относится к этому времени года.

Уж небо осенью дышало,

Уж реже солнышко блистало,

Короче становился день.

Лесов таинственная сень

С печальным шумом обнажалась.

2. Объясните лексическое значение слова сень. Проверьте свой ответ по толковому словарю учебника.

3. Докажите, что в этом отрывке звуки [с], [с'] и глухие шипящие помогают «услышать» шелест опадающих осенних листьев. Выпишите из текста слова с этими звуками.

4. Разберите по составу выделенные слова. В каких из них нет и не может быть окончания? Почему?

5. Выполните морфологический анализ всех имён прилагательных.

1.

Осень — мое любимое время года. Мне нравится прохладный воздух, яркие краски опадающих листьев и особая, немного грустная, но светлая атмосфера. Это время для уютных вечеров с книгой и размышлений.

В своем стихотворении А. С. Пушкин передает настроение легкой меланхолии, умиротворения и задумчивости. Он описывает приметы увядающей природы: «реже солнышко блистало», «короче становился день». Поэт относится к осени с нежной грустью. Он не тоскует, а скорее созерцает неизбежные перемены в природе. Такие слова, как «таинственная сень» и «печальный шум», показывают, что для поэта это время полно скрытой красоты и глубокого смысла. Он принимает осень как естественный и важный этап в круговороте жизни.

2.

Слово сень — это устаревшее, поэтическое слово, которое означает покров, укрытие, создаваемое кронами деревьев, их густыми ветвями и листвой. В данном стихотворении «лесов таинственная сень» — это лесной полог, который «обнажался», то есть редел из-за опадающих листьев.

В более широком смысле слово сень может означать защиту, покровительство (например, «под сенью закона»).

3.

В этом отрывке поэт использует прием звукописи (аллитерацию) — повторение согласных звуков [с], [с’] и глухих шипящих [ш], [ч’]. Это создает звуковой образ, который помогает читателю «услышать» шелест и шуршание сухих листьев, падающих на землю под дуновением осеннего ветра. Частое повторение этих звуков имитирует тихий, монотонный шум увядающей природы.

Слова из текста с этими звуками: осенью, дышало, солнышко, становился, лесов, сень, с, печальным, шумом.

4.

Разбор по составу выделенных слов:

Короче: корень — корот-; суффиксы — -ч-, -е-. Основа слова — короче. Окончания нет.
Обнажалась: приставка — об-; корень — -наж-; суффикс — -а-; суффикс прошедшего времени — -л-; окончание — -а; постфикс — -сь. Основа слова — обнажа...сь.

В слове короче нет и не может быть окончания. Это слово является простой сравнительной степенью прилагательного (или наречия). Такие формы являются неизменяемыми: они не склоняются по падежам, не изменяются по родам и числам, а значит, у них нет окончания, так как окончание — это изменяемая часть слова, служащая для связи слов в предложении.

5.

Морфологический анализ имён прилагательных:

(Сень) таинственная
1. Прилагательное, обозначает признак предмета (сень (какая?) таинственная).
2. Начальная форма — таинственный.
Постоянные признаки: качественное.
Непостоянные признаки: полная форма, положительная степень сравнения, женский род, единственное число, именительный падеж.
3. В предложении является определением.

(С шумом) печальным
1. Прилагательное, обозначает признак предмета (с шумом (каким?) печальным).
2. Начальная форма — печальный.
Постоянные признаки: качественное.
Непостоянные признаки: полная форма, положительная степень сравнения, мужской род, единственное число, творительный падеж.
3. В предложении является определением.

(Становился) короче
1. Прилагательное, обозначает признак предмета (становился (каков?) короче).
2. Начальная форма — короткий.
Постоянные признаки: качественное.
Непостоянные признаки: простая сравнительная степень (неизменяемая форма, не имеет рода, числа, падежа).
3. В предложении является частью составного именного сказуемого.

40 РАССУЖДАЕМ НА ЛИНГВИСТИЧЕСКУЮ ТЕМУ

1. Прочитайте высказывание про себя, а затем вслух. Докажите его справедливость.

Нет таких звуков, образов и мыслей, для которых не нашлось бы в нашем языке точного выражения. (К. Паустовский)

2. Письменно ответьте на вопрос в форме рассуждения: в чём сходство и в чём различие двух разделов — «Фонетика» и «Орфоэпия»?

1. Высказывание Константина Паустовского о богатстве и выразительности русского языка абсолютно справедливо. Язык — это живая, постоянно развивающаяся система, обладающая колоссальными ресурсами для выражения самых сложных мыслей, чувств и образов.

Во-первых, наш язык обладает огромным словарным запасом. Наличие бесчисленных синонимов позволяет передавать тончайшие оттенки смысла. Например, чувство радости можно описать словами восторг, ликование, блаженство, эйфория, и каждое из них несет свой уникальный смысл.

Во-вторых, словообразовательные возможности языка практически безграничны. С помощью приставок, суффиксов и сложения основ мы можем создавать новые слова для обозначения новых явлений, предметов или даже мимолетных ощущений, для которых ранее не было названия. Так появляются неологизмы, которые точно отражают реалии времени.

В-третьих, язык богат изобразительно-выразительными средствами. Метафоры (зеркало души), эпитеты (бархатный голос), сравнения (холодный как лед) помогают не просто назвать явление, а создать яркий, запоминающийся образ, передать не только информацию, но и эмоцию. Даже звуки природы или техники можно точно описать: не просто «шум», а шелест, шорох, гул, грохот, рокот.

Таким образом, благодаря лексическому богатству, гибкости грамматики и словообразования, а также арсеналу выразительных средств, в русском языке действительно можно найти или создать точное выражение для любой, даже самой абстрактной мысли, самого сложного образа или неуловимого звука.

2. Фонетика и орфоэпия — это два тесно связанных раздела лингвистики, изучающих звуковую сторону языка. Однако, несмотря на общий объект изучения, у них есть существенные различия в целях и задачах.

Сходство

Главное сходство фонетики и орфоэпии заключается в том, что обе науки имеют дело со звуками речи. Их общим предметом являются звуки, их сочетания, ударение и интонация. Орфоэпия не может существовать без фонетики, так как именно фонетика предоставляет научную базу, описывая, как образуются звуки, какими свойствами они обладают и как изменяются в потоке речи. Обе дисциплины оперируют такими понятиями, как гласные и согласные звуки, слог, ударение, редукция и ассимиляция.

Различие

Основное различие между ними кроется в подходе к изучаемому материалу.

Фонетика — это описательный раздел языкознания. Её задача — изучить и описать все звуковые явления языка: как образуются звуки в речевом аппарате, каковы их акустические характеристики, какие звуковые законы действуют в языке. Фонетику не интересует, «правильно» или «неправильно» что-то произнесено. Она фиксирует все существующие варианты произношения, включая диалектные или индивидуальные особенности. Она отвечает на вопрос: «Какие звуки есть в языке и каковы их свойства?».

Орфоэпия, напротив, — это нормативный, предписывающий раздел. Её задача — установить единые, общепринятые нормы литературного произношения. Из всего многообразия вариантов, которые описывает фонетика, орфоэпия выбирает один и закрепляет его как правильный, обязательный для образованных носителей языка. Орфоэпия изучает правила произношения отдельных звуков и их сочетаний (например, произношение [шн] в слове конечно), а также правила постановки ударения (например, звони́т, а не зво́нит). Она отвечает на вопрос: «Как следует произносить?».

Таким образом, если фонетика — это теория, описывающая звуковую систему языка во всём её многообразии, то орфоэпия — это практика, устанавливающая строгие правила и нормы произношения.