Страница 214 - гдз по русскому языку 7 класс учебник Разумовская, Львова

556 Определите, по какой словообразовательной модели образованы слова каждой группы. Запишите только те слова, которые образованы от междометий и звукоподражательных слов.

1) Крикнуть, ахнуть, хлынуть, прыгнуть, ойкнуть. 2) Хрюкать, кукарекать, баюкать, квакать, каркать, дзинькать, тявкать, аукать.

3) Дышать, охать, блистать, махать, ахать, нюхать.

Сначала определим словообразовательные модели для каждой группы, а затем выпишем слова, образованные от междометий и звукоподражательных слов.

1) Глаголы в этой группе (крикнуть, ахнуть, хлынуть, прыгнуть, ойкнуть) являются глаголами совершенного вида, которые обозначают однократное, мгновенное действие. Все они образованы суффиксальным способом по модели: основа + суффикс -ну- + окончание инфинитива -ть. Производящей основой могут служить основы существительных (крикнуть ← крик), других глаголов (прыгнуть ← прыгать) или междометий (ахнуть ← ах, ойкнуть ← ой).

2) Глаголы в этой группе (хрюкать, кукарекать, баюкать, квакать, каркать, дзинькать, тявкать, аукать) являются глаголами несовершенного вида. Все они образованы суффиксальным способом от междометий или звукоподражательных слов. Общая словообразовательная модель для них: основа междометия/звукоподражания + глагольный суффикс (-а-, -ка-, -ека-) + окончание инфинитива -ть. Например: хрюкать ← хрю-хрю, аукать ← ау, квакать ← ква-ква.

3) В этой группе (дышать, охать, блистать, махать, ахать, нюхать) представлены глаголы, образованные по-разному. Часть из них образована от междометий по модели: междометие + суффикс -а- + -ть (охать ← ох, ахать ← ах). Другие же глаголы в этой группе (дышать, блистать, махать, нюхать) не являются производными от междометий или звукоподражаний.

Ниже перечислены только те слова из задания, которые образованы от междометий и звукоподражательных слов:

1) ахнуть, ойкнуть.

2) хрюкать, кукарекать, баюкать, квакать, каркать, дзинькать, тявкать, аукать.

3) охать, ахать.

557 Из упражнений § 37 выпишите междометия и звукоподражательные слова, которые пишутся через дефис. Запомните написание таких слов.

Поскольку текст упражнений из § 37 не предоставлен, невозможно выписать слова непосредственно из него. Ниже приведены общие примеры междометий и звукоподражательных слов, которые пишутся через дефис, в соответствии с правилами русского языка. Как правило, через дефис пишутся слова этих частей речи, образованные повторением основ.

Междометия

ай-ай, ай-ай-ай, баю-бай, вон-вон, ей-богу, ей-же-ей, ну-ну, о-го-го, ой-ой, то-то, тьфу-тьфу, ура-ура, э-ге-ге, эх-ма.

Звукоподражательные слова

гав-гав, динь-динь, кап-кап, ква-ква, кис-кис, ку-ку, мяу-мяу, пиф-паф, тик-так, тра-та-та, тук-тук, ха-ха-ха, хи-хи, чик-чирик.

558 СОБИРАЕМ И СИСТЕМАТИЗИРУЕМ ИНФОРМАЦИЮ

Используя материалы § 37, расскажите о междометиях и звукоподражательных словах. Предварительно составьте план сообщения.

План сообщения

1. Междометие как особая часть речи.
2. Разряды междометий по значению и происхождению.
3. Знаки препинания при междометиях.
4. Звукоподражательные слова и их отличие от междометий.

Междометие как особая часть речи

Междометие — это особая часть речи, которая не относится ни к самостоятельным, ни к служебным частям речи. Междометия служат для выражения чувств, эмоций (радость, гнев, удивление, страх) и волеизъявлений (приказ, просьба, оклик), но не называют их. Например: ах, ой-ой, ура, тсс, алло. Междометия являются неизменяемыми словами и в большинстве случаев не выступают в роли членов предложения. Однако иногда междометие может приобретать значение другой части речи и становиться членом предложения. Например, в предложении «Далеко разнеслось громкое „ура!“» междометие ура выступает в роли подлежащего.

Разряды междометий по значению и происхождению

По своему значению междометия делятся на три группы:

• Эмоциональные — выражают различные чувства и эмоции: ах, увы, ого, фу, браво.
• Побудительные — выражают приказ, просьбу, побуждение к действию, оклик: эй, стоп, марш, ну-ка, цыц. Сюда же относят слова для подзывания животных: кис-кис, цып-цып.
• Этикетные — выражают принятые в обществе нормы вежливости: здравствуйте, спасибо, пожалуйста, извините.

По происхождению междометия бывают:

• Непроизводные (первообразные), то есть не образованные от других слов: а, о, эх, ух, ай.
• Производные, то есть образованные от самостоятельных частей речи: ужас!, батюшки! (от существительных); брось!, подумаешь! (от глаголов); до свидания (от словосочетания).

Знаки препинания при междометиях

В устной речи междометия выделяются интонационно, а на письме — знаками препинания. Чаще всего междометия отделяются запятой. Например: Увы, он был неправ. Пойдём со мной, эй! Если междометие произносится с сильной, восклицательной интонацией, после него ставится восклицательный знак, а следующее слово пишется с большой буквы. Например: Ура! Наконец-то каникулы! Междометие в середине предложения выделяется запятыми с обеих сторон: Задача эта, ух, какая сложная! Не отделяются запятыми междометия о, ах, ой и другие, если они стоят перед личными местоимениями ты, вы, за которыми следует обращение: О мой друг, как я рад тебя видеть!

Звукоподражательные слова и их отличие от междометий

Звукоподражательные слова — это слова, которые имитируют, воспроизводят звуки живой и неживой природы, крики животных, звуки, производимые предметами. Например: гав-гав, мяу, ку-ку, чик-чирик, кап-кап, дзинь, бах. Как и междометия, звукоподражательные слова являются неизменяемыми и не являются членами предложения. Однако они могут использоваться в роли сказуемого: Лягушка в воду — плюх! Главное отличие звукоподражательных слов от междометий заключается в том, что они не выражают чувств или волеизъявлений, а лишь передают звуковой образ. На письме они также могут отделяться запятыми или восклицательным знаком. Часто звукоподражательные слова пишутся через дефис: тик-так, динь-динь.

559 1. Спишите текст, раскрывая скобки, вставляя пропущенные буквы и знаки препинания.

Вода кр..сота всей пр..роды. Вода ж..ва она бежит или в..лнуе(тся, тся) ветром. Она движе(тся, тся) и даёт жизнь движение всему её окружающ..му.

Р..знообразны явления вод. Из в..ршины высокой первозда(н, нн)ой горы сложе(н, нн)ого из каме(н, нн)ого дикого плитняка бьёт светлая холодная струя скач..т (в) низ по уступам горы и обр..зует множ..ство маленьких вод..падов. Если вода сжата к..мень- ями то она гнё(тся, тся) узкою лен- тою. Если (же) п..верхность горы (не) к..мениста и (не) крута то вода вы- ро..т себе пост..я(н, нн)ое (не) боль- шое русло. И как всё живо зелёно и весело (во) круг него! (Не) извес(?)но (от) куда воз(?)му(тся, тся) (не) свой- стве(н, нн)ые горам травы цветы ку- сты и деревья (не) забу..ки дикий нарци(с, сс) кукушк..ны слёзки таль- ник и берёзка.

Я сказал о воде что она кр..са пр..роды. Почти то (же) можно сказать о лесе. Полная кр..сота всякой мес(?)ности состоит име(н, нн)о в соед..- нении воды с лесом. Пр..рода так и поступает: реки реч(?)ки руч(?)и и озёра почти всегда обр..стают лесом или кустами. (По С. Аксакову)

2. Составьте схемы предложений с однородными членами.

3. Подчеркните все слова служебных частей речи. Выполните морфо- логический разбор двух частиц, двух союзов, двух предлогов (на выбор).

4. Выделите грамматические основы предложений.

5. Выполните фонетический анализ выделенных слов.

1.

Вода — красота всей природы. Вода жива, она бежит или волнуется ветром. Она движется и даёт жизнь, движение всему её окружающему.

Разнообразны явления вод. Из вершины высокой первозданной горы, сложенной из каменного дикого плитняка, бьёт светлая холодная струя, скачет вниз по уступам горы и образует множество маленьких водопадов. Если вода сжата каменьями, то она гнётся узкою лентою. Если же поверхность горы не камениста и не крута, то вода выроет себе постоянное небольшое русло. И как всё живо, зелено и весело вокруг него! Неизвестно, откуда возьмутся не свойственные горам травы, цветы, кусты и деревья: незабудки, дикий нарцисс, кукушкины слёзки, тальник и берёзка.

Я сказал о воде, что она — краса природы. Почти то же можно сказать о лесе. Полная красота всякой местности состоит именно в соединении воды с лесом. Природа так и поступает: реки, речки, ручьи и озёра почти всегда обрастают лесом или кустами. (По С. Аксакову)

2.

Схемы предложений с однородными членами:

...она бежит или волнуется ветром.
Схема с однородными сказуемыми: [О или О].

...как всё живо, зелено и весело вокруг него!
Схема с однородными сказуемыми: [О, О и О].

...возьмутся... травы, цветы, кусты и деревья: незабудки, дикий нарцисс, кукушкины слёзки, тальник и берёзка.
Схема с однородными подлежащими и обобщающим словом: [О, О, О и О].
Схема с однородными приложениями после обобщающего слова: [...: О, О, О, О и О].

...реки, речки, ручьи и озёра... обрастают лесом или кустами.
Схема с однородными подлежащими: [О, О, О и О ...].
Схема с однородными дополнениями: [... О или О].

3.

Слова служебных частей речи в тексте:
Вода — красота всей природы. Вода жива, она бежит или волнуется ветром. Она движется и даёт жизнь, движение всему её окружающему. Разнообразны явления вод. Из вершины высокой первозданной горы, сложенной из каменного дикого плитняка, бьёт светлая холодная струя, скачет вниз по уступам горы и образует множество маленьких водопадов. Если вода сжата каменьями, то она гнётся узкою лентою. Если же поверхность горы не камениста и не крута, то вода выроет себе постоянное небольшое русло. И как всё живо, зелено и весело вокруг него! Неизвестно, откуда возьмутся не свойственные горам травы, цветы, кусты и деревья: незабудки, дикий нарцисс, кукушкины слёзки, тальник и берёзка. Я сказал о воде, что она — краса природы. Почти то же можно сказать о лесе. Полная красота всякой местности состоит именно в соединении воды с лесом. Природа так и поступает: реки, речки, ручьи и озёра почти всегда обрастают лесом или кустами. (По С. Аксакову)

Морфологический разбор

Частицы:

же (Если же)
1. Частица.
2. Морфологические признаки: усилительная, неизменяемое слово.
3. Не является членом предложения.

не (не камениста)
1. Частица.
2. Морфологические признаки: отрицательная, неизменяемое слово.
3. Не является членом предложения.

Союзы:

и (скачет... и образует)
1. Союз.
2. Морфологические признаки: сочинительный (соединительный), простой, неизменяемый.
3. Не является членом предложения; соединяет однородные сказуемые.

если (если вода сжата)
1. Союз.
2. Морфологические признаки: подчинительный (условный), простой, неизменяемый.
3. Не является членом предложения; связывает придаточное предложение условия с главным.

Предлоги:

из (из вершины)
1. Предлог.
2. Морфологические признаки: простой, непроизводный, неизменяемый.
3. Не является членом предложения; употреблён с существительным в родительном падеже, выражает отношение места.

по (по уступам)
1. Предлог.
2. Морфологические признаки: простой, непроизводный, неизменяемый.
3. Не является членом предложения; употреблён с существительным в дательном падеже, выражает отношение места.

4.

Вода — красота всей природы. — Вода — красота.
Вода жива, она бежит или волнуется ветром. — 1) Вода жива. 2) она бежит или волнуется.
Она движется и даёт жизнь, движение всему её окружающему. — Она движется и даёт.
Разнообразны явления вод. — Разнообразны явления.
Из вершины... бьёт... струя, скачет... и образует... водопадов. — бьёт, скачет и образует струя.
Если вода сжата каменьями, то она гнётся узкою лентою. — 1) вода сжата. 2) она гнётся.
Если же поверхность горы не камениста и не крута, то вода выроет... русло. — 1) поверхность не камениста и не крута. 2) вода выроет.
И как всё живо, зелено и весело вокруг него! — живо, зелено и весело.
Неизвестно, откуда возьмутся... травы, цветы, кусты и деревья... — 1) Неизвестно. 2) возьмутся травы, цветы, кусты и деревья.
Я сказал о воде, что она — краса природы. — 1) Я сказал. 2) она — краса.
Почти то же можно сказать о лесе. — можно сказать.
Полная красота... состоит... в соединении воды с лесом. — красота состоит.
Природа так и поступает: реки, речки, ручьи и озёра... обрастают... — 1) Природа поступает. 2) реки, речки, ручьи и озёра обрастают.

5.

бьёт [б’й’о́т] — 1 слог.
б — [б’] — согласный, звонкий парный, мягкий парный.
ь — [–] — звука не обозначает.
ё — [й’] — согласный, звонкий непарный (сонорный), мягкий непарный.
[о] — гласный, ударный.
т — [т] — согласный, глухой парный, твёрдый парный.
––––––––––––––––––––
4 буквы, 4 звука.

ска́чет [ска́ч’эт] — 2 слога.
с — [с] — согласный, глухой парный, твёрдый парный.
к — [к] — согласный, глухой парный, твёрдый парный.
а — [а] — гласный, ударный.
ч — [ч’] — согласный, глухой непарный, мягкий непарный.
е — [э] — гласный, безударный.
т — [т] — согласный, глухой парный, твёрдый парный.
––––––––––––––––––––
6 букв, 6 звуков.

вся́кой [ф’с’а́къй’] — 2 слога.
в — [ф’] — согласный, глухой парный, мягкий парный.
с — [с’] — согласный, глухой парный, мягкий парный.
я — [а] — гласный, ударный.
к — [к] — согласный, глухой парный, твёрдый парный.
о — [ъ] — гласный, безударный.
й — [й’] — согласный, звонкий непарный (сонорный), мягкий непарный.
––––––––––––––––––––
6 букв, 6 звуков.