Страница 218 - гдз по русскому языку 7 класс учебник Разумовская, Львова

570 1. Прочитайте предложения и определите, в какой синтаксической функции выступает в них слово всё.

1) Я стоял со стороны, и мне всё было слышно и видно. 2) Пошёл снег, и всё стало среди ночи белым. 3) Тополи, низкие домики, фигуры редких прохожих — всё почернело, все предметы обратились в чёрные плоские силуэты. (А. Куприн)

2. Докажите, что в следующих предложениях слово всё является усилительной частицей.

1) Лисица стала и сытей, лисица стала и жирней, но всё не сделалась честней. (И. Крылов) 2) И днём и ночью кот учёный всё ходит по цепи кругом. (А. Пушкин) 3) Скоро полночь, а барыня всё не едет. (М. Салтыков-Щедрин)

3. Выполнив упражнение, сделайте выводы.

4. Разберите по составу выделенные слова.

1. Прочитайте предложения и определите, в какой синтаксической функции выступает в них слово всё.

В предложениях из первого пункта слово всё является определительным местоимением, употреблённым в значении существительного. Во всех трёх случаях оно выполняет синтаксическую функцию подлежащего.

1. Я стоял со стороны, и мне всё было слышно и видно. (Что было слышно и видно? – всё.)

2. Пошёл снег, и всё стало среди ночи белым. (Что стало белым? – всё.)

3. Тополи, низкие домики, фигуры редких прохожих — всё почернело, все предметы обратились в чёрные плоские силуэты. (Здесь всё – обобщающее слово при однородных подлежащих, выражающее их одним понятием и также являющееся подлежащим.)

2. Докажите, что в следующих предложениях слово всё является усилительной частицей.

В предложениях из второго пункта слово всё является усилительной частицей. Это можно доказать следующими способами:

• Слово всё не является членом предложения, к нему нельзя задать вопрос. Оно служит для придания дополнительного смыслового оттенка (длительности, непрерывности, постоянства) сказуемому.

• Слово всё можно убрать из предложения без потери основного смысла и нарушения грамматической структуры. Например: ...но не сделалась честней; ...кот учёный ходит по цепи кругом; ...а барыня не едет. При этом исчезает оттенок значения, который оно вносит.

• Частицу всё в этих контекстах можно заменить синонимичными словами или конструкциями, такими как «по-прежнему», «до сих пор», «продолжает». Например: ...но по-прежнему не сделалась честней; ...кот учёный продолжает ходить по цепи кругом; ...а барыня до сих пор не едет.

Рассмотрим на примерах:

1. Лисица стала и сытей, лисица стала и жирней, но всё не сделалась честней. (Частица всё указывает на то, что ожидаемое действие так и не произошло, несмотря на другие изменения; синонимично «так и», «по-прежнему».)

2. И днём и ночью кот учёный всё ходит по цепи кругом. (Частица всё подчёркивает длительность, непрерывность, повторяемость действия.)

3. Скоро полночь, а барыня всё не едет. (Частица всё усиливает значение длительного ожидания и того, что действие не совершается; синонимично «до сих пор».)

3. Выполнив упражнение, сделайте выводы.

Слово всё в русском языке может являться разными частями речи и выполнять различные функции в предложении. Это пример омонимии (или многозначности слова).

• Всё может быть определительным местоимением в форме среднего рода, единственного числа, именительного или винительного падежа. В этой роли оно является самостоятельным членом предложения (чаще всего подлежащим или дополнением) и имеет значение «всё существующее», «всё без исключения».

• Всё может быть усилительной частицей, которая не является членом предложения. В этой роли оно служит для того, чтобы подчеркнуть длительность, непрерывность действия или его отсутствия вопреки ожиданию.

4. Разберите по составу выделенные слова.

почернело

• по- — приставка

• -черн- — корень

• -е- — суффикс

• -л- — суффикс прошедшего времени

• -о — окончание

• Основа слова: почернел-

прохожих

• про- — приставка

• -хож- — корень

• -их — окончание

• Основа слова: прохож-

571 1. Выпишите из предложений словосочетания следующих моделей:

а) «гл. + вдоль (нареч.)»;

б) «гл. + вдоль (предлог) + сущ.».

В каком предложении слово вдоль входит в состав фразеологизма?

1) Вдоль деревянного забора шла широкая беговая дорожка. (А. Куприн)

2) Командир парохода плавает в северных морях уже более тридцати лет и прошёл их вдоль и поперёк. (А. Чехов)

3) Солнце было ещё высоко, останавливаться на ночлег не имело смысла, и мы пошли вдоль деревни, в ту сторону, где за околицей обозначается зубчатый лес. (В. Солоухин)

4) Обязательно разрежьте огурец вдоль, а никак иначе.

2. Расскажите, как отличить предлог вдоль от наречия вдоль. Сделайте вывод, приведите примеры.

3. Выпишите слова, при произнесении которых наблюдается оглушение согласных звуков.

1.

а) разрежьте вдоль.

б) шла вдоль забора; пошли вдоль деревни.

Слово вдоль входит в состав фразеологизма «вдоль и поперёк» в предложении 2.

2.

Предлог вдоль от наречия вдоль можно отличить по наличию или отсутствию зависимого слова.

Предлог вдоль является служебной частью речи и всегда употребляется вместе с существительным (или местоимением) в родительном падеже, указывая на направление движения или расположения параллельно чему-либо. К этому существительному можно задать падежный вопрос «кого? чего?». Например: шла вдоль (чего?) забора.

Наречие вдоль — это самостоятельная часть речи, которая зависит от глагола, отвечает на вопрос «как?» и не требует при себе зависимых слов. Оно обозначает направление действия. Например: разрежьте (как?) вдоль.

Вывод: чтобы определить часть речи, нужно проверить, есть ли после слова вдоль существительное в родительном падеже. Если есть — это предлог. Если зависимого слова нет, и вдоль отвечает на вопрос «как?» — это наречие.

3.

Слова, при произнесении которых наблюдается оглушение согласных звуков: дорожка ([ж] оглушается и произносится как [ш]), ночлег ([г] на конце слова оглушается до [к]), разрежьте ([ж] перед глухим [т'] оглушается до [ш]).