Страница 216, часть 1 - гдз по алгебре 8 класс учебник часть 1, 2 Мордкович, Александрова

Авторы: Мордкович А. Г., Александрова Л. А., Мишустина Т. Н., Тульчинская Е. Е., Семенов П. В.
Тип: Учебник
Издательство: Мнемозина
Год издания: 2019 - 2025
Часть: 1
Цвет обложки:
Допущено Министерством просвещения Российской Федерации
Популярные ГДЗ в 8 классе
Часть 1. Cтраница 216

№5 (с. 216)
Условие. №5 (с. 216)

5 При каких значениях x имеет смысл выражение $\sqrt{x^2 + 9x + 14} - \frac{x + 2}{x^2 - 4x + 3}$?
Решение 1. №5 (с. 216)

Решение 2. №5 (с. 216)

Решение 4. №5 (с. 216)

Решение 6. №5 (с. 216)
Для того чтобы данное выражение имело смысл, должны одновременно выполняться два условия: выражение под знаком квадратного корня должно быть неотрицательным, а знаменатель дроби не должен равняться нулю.
Рассмотрим первое условие: подкоренное выражение $x^2 + 9x + 14$ должно быть больше или равно нулю.
$x^2 + 9x + 14 \ge 0$
Найдем корни квадратного трехчлена $x^2 + 9x + 14 = 0$. По теореме Виета, сумма корней равна $-9$, а произведение равно $14$. Следовательно, корни уравнения: $x_1 = -7$ и $x_2 = -2$.
Поскольку ветви параболы $y = x^2 + 9x + 14$ направлены вверх, неравенство $x^2 + 9x + 14 \ge 0$ выполняется при значениях $x$ за пределами интервала между корнями. Таким образом, решение этого неравенства: $x \in (-\infty, -7] \cup [-2, +\infty)$.
Рассмотрим второе условие: знаменатель дроби $x^2 - 4x + 3$ не должен быть равен нулю.
$x^2 - 4x + 3 \ne 0$
Найдем корни уравнения $x^2 - 4x + 3 = 0$. По теореме Виета, сумма корней равна $4$, а произведение равно $3$. Корни уравнения: $x_3 = 1$ и $x_4 = 3$.
Это означает, что $x$ не может принимать значения $1$ и $3$.
Теперь объединим оба условия. Из множества решений первого неравенства $x \in (-\infty, -7] \cup [-2, +\infty)$ необходимо исключить точки $x=1$ и $x=3$.
Обе точки, $1$ и $3$, принадлежат промежутку $[-2, +\infty)$. Исключив их, мы разбиваем этот промежуток на три: $[-2, 1)$, $(1, 3)$ и $(3, +\infty)$.
Таким образом, область определения исходного выражения представляет собой объединение следующих промежутков: $(-\infty, -7]$, $[-2, 1)$, $(1, 3)$, $(3, +\infty)$.
Ответ: $x \in (-\infty, -7] \cup [-2, 1) \cup (1, 3) \cup (3, +\infty)$.
№6 (с. 216)
Условие. №6 (с. 216)

6 Дана функция $y = f(x)$, где $f(x) = \begin{cases} x^2 - 2, & \text{если } x < -2; \\ 2|x| - 2, & \text{если } -2 \le x \le 6. \end{cases}$
а) Вычислите $f(-7)$, $f(0)$, $f(5)$.
б) Постройте график функции $y = f(x)$.
в) Перечислите свойства функции.
Решение 1. №6 (с. 216)



Решение 2. №6 (с. 216)

Решение 4. №6 (с. 216)

Решение 6. №6 (с. 216)
а) Для вычисления значений функции $f(x)$ в заданных точках, необходимо определить, какому интервалу принадлежит аргумент $x$, и использовать соответствующую формулу.
1. Вычислим $f(-7)$.
Поскольку $x = -7$ удовлетворяет условию $x < -2$, используем первую формулу $f(x) = x^2 - 2$.
$f(-7) = (-7)^2 - 2 = 49 - 2 = 47$.
2. Вычислим $f(0)$.
Поскольку $x = 0$ удовлетворяет условию $-2 \le x \le 6$, используем вторую формулу $f(x) = 2|x| - 2$.
$f(0) = 2|0| - 2 = 2 \cdot 0 - 2 = -2$.
3. Вычислим $f(5)$.
Поскольку $x = 5$ удовлетворяет условию $-2 \le x \le 6$, используем вторую формулу $f(x) = 2|x| - 2$.
$f(5) = 2|5| - 2 = 2 \cdot 5 - 2 = 10 - 2 = 8$.
Ответ: $f(-7) = 47$, $f(0) = -2$, $f(5) = 8$.
б)
Для построения графика функции $y = f(x)$ рассмотрим каждый участок отдельно.
1. На промежутке $(-\infty, -2)$ функция задана формулой $y = x^2 - 2$. Это часть параболы, ветви которой направлены вверх, а вершина находится в точке $(0, -2)$. Найдём значение на границе интервала: при $x \to -2$, $y \to (-2)^2 - 2 = 2$. Так как неравенство строгое ($x < -2$), точка $(-2, 2)$ на этом куске графика является выколотой. Для построения возьмем еще одну контрольную точку, например, $x = -3$, тогда $y = (-3)^2 - 2 = 7$.
2. На отрезке $[-2, 6]$ функция задана формулой $y = 2|x| - 2$. Раскроем модуль:
- при $-2 \le x < 0$ имеем $y = 2(-x) - 2 = -2x - 2$. Это отрезок прямой. Найдём значения на концах: при $x = -2$, $y = -2(-2) - 2 = 2$. Точка $(-2, 2)$ принадлежит этому участку графика. при $x = 0$, $y = -2(0) - 2 = -2$.
- при $0 \le x \le 6$ имеем $y = 2x - 2$. Это также отрезок прямой. Найдём значения на концах: при $x = 0$, $y = 2(0) - 2 = -2$. при $x = 6$, $y = 2(6) - 2 = 10$. Точка $(6, 10)$ принадлежит графику.
Соединяя все части, получаем график функции. В точке $x=-2$ разрыва нет, так как предел слева равен значению функции в этой точке.
Ответ: График функции состоит из левой ветви параболы $y=x^2-2$ для $x < -2$ и двух отрезков, соединяющих точки $(-2, 2)$, $(0, -2)$ и $(6, 10)$.
в)
Перечислим свойства функции $y=f(x)$ на основании её определения и графика.
- Область определения функции: $D(f) = (-\infty, 6]$.
- Область значений функции: $E(f) = [-2, +\infty)$.
- Нули функции (точки пересечения с осью Ox): $f(x) = 0$ при $x = -1$ и $x = 1$.
- Промежутки знакопостоянства:
$f(x) > 0$ при $x \in (-\infty, -1) \cup (1, 6]$.
$f(x) < 0$ при $x \in (-1, 1)$. - Промежутки монотонности:
Функция убывает на промежутке $(-\infty, 0]$.
Функция возрастает на промежутке $[0, 6]$. - Точки экстремума:
$x_{min} = 0$ — точка минимума.
$y_{min} = f(0) = -2$ — наименьшее значение функции. - Чётность и нечётность: функция не является ни чётной, ни нечётной (функция общего вида), так как её область определения несимметрична относительно начала координат.
- Непрерывность: функция непрерывна на всей области определения $(-\infty, 6]$.
Ответ: Свойства функции перечислены выше.
№7 (с. 216)
Условие. №7 (с. 216)

7. Вычислите $2\sqrt{5} - \sqrt{125} + 0,5\sqrt{20}$ с точностью до 0,1.
Решение 1. №7 (с. 216)

Решение 2. №7 (с. 216)

Решение 4. №7 (с. 216)

Решение 6. №7 (с. 216)
Чтобы вычислить значение выражения $2\sqrt{5} - \sqrt{125} + 0,5\sqrt{20}$ с точностью до 0,1, необходимо сначала упростить данное выражение.
1. Упрощение выражения.
Мы видим, что под знаками корней находятся числа, которые можно разложить на множители, чтобы вынести часть из-под корня. Общим множителем является 5.
Упростим $\sqrt{125}$. Число 125 можно представить как произведение $25 \cdot 5$. Тогда:
$\sqrt{125} = \sqrt{25 \cdot 5} = \sqrt{25} \cdot \sqrt{5} = 5\sqrt{5}$.Упростим $0,5\sqrt{20}$. Число 20 можно представить как произведение $4 \cdot 5$. Тогда:
$0,5\sqrt{20} = 0,5\sqrt{4 \cdot 5} = 0,5 \cdot \sqrt{4} \cdot \sqrt{5} = 0,5 \cdot 2 \cdot \sqrt{5} = 1 \cdot \sqrt{5} = \sqrt{5}$.
Теперь подставим упрощенные значения обратно в исходное выражение:
$2\sqrt{5} - \sqrt{125} + 0,5\sqrt{20} = 2\sqrt{5} - 5\sqrt{5} + \sqrt{5}$.
2. Приведение подобных слагаемых.
Все члены выражения содержат $\sqrt{5}$, поэтому они являются подобными. Мы можем сложить их коэффициенты:
$(2 - 5 + 1)\sqrt{5} = (-3 + 1)\sqrt{5} = -2\sqrt{5}$.
3. Вычисление и округление.
Теперь нам нужно вычислить приближенное значение выражения $-2\sqrt{5}$ с точностью до 0,1. Для этого используем приближенное значение $\sqrt{5}$. Чтобы обеспечить точность до десятых в ответе, возьмем значение корня с большим количеством знаков после запятой, например, $\sqrt{5} \approx 2,236$.
Вычисляем произведение:
$-2 \cdot \sqrt{5} \approx -2 \cdot 2,236 = -4,472$.
Округляем результат до десятых (до одного знака после запятой). Так как следующая цифра после разряда десятых — это 7 (а $7 \ge 5$), мы увеличиваем цифру в разряде десятых на единицу:
$-4,472 \approx -4,5$.
Ответ: $-4,5$
№8 (с. 216)
Условие. №8 (с. 216)

8 Найдите порядок произведения чисел $4,115 \cdot 10^3$ и $1,234 \cdot 10^{-6}$.
Решение 1. №8 (с. 216)

Решение 2. №8 (с. 216)

Решение 4. №8 (с. 216)

Решение 6. №8 (с. 216)
Чтобы найти порядок произведения двух чисел, записанных в стандартном виде, необходимо сначала найти их произведение, а затем привести результат к стандартному виду $a \cdot 10^n$, где $1 \le a < 10$. Порядок числа — это показатель степени $n$.
Даны два числа: $4,115 \cdot 10^3$ и $1,234 \cdot 10^{-6}$.
Найдем их произведение:
$(4,115 \cdot 10^3) \cdot (1,234 \cdot 10^{-6})$
Сгруппируем мантиссы и степени десяти отдельно:
$(4,115 \cdot 1,234) \cdot (10^3 \cdot 10^{-6})$
Вычислим произведение мантисс (значащих частей):
$4,115 \cdot 1,234 = 5,07791$
Вычислим произведение степеней десяти, используя свойство степеней $x^m \cdot x^n = x^{m+n}$:
$10^3 \cdot 10^{-6} = 10^{3+(-6)} = 10^{3-6} = 10^{-3}$
Теперь объединим результаты:
$5,07791 \cdot 10^{-3}$
Полученное число уже записано в стандартном виде, так как его мантисса $a = 5,07791$ удовлетворяет условию $1 \le a < 10$.
Порядком числа, записанного в стандартном виде, является показатель степени у 10. В данном случае это $-3$.
Ответ: -3
№9 (с. 216)
Условие. №9 (с. 216)

9 Выбрали произвольное целое число, которое является решением неравенства $1 < 2x < 41$. Какова вероятность того, что выбранное число будет кратно 3?
Решение 1. №9 (с. 216)

Решение 4. №9 (с. 216)

Решение 6. №9 (с. 216)
Для решения задачи сначала определим множество всех целых чисел, которые являются решением данного неравенства. Затем найдем, сколько из этих чисел кратны 3, и вычислим вероятность.
1. Найдем все целые решения неравенства $1 < 2x < 41$.
Для этого разделим все части двойного неравенства на 2:
$\frac{1}{2} < \frac{2x}{2} < \frac{41}{2}$
Получим:
$0.5 < x < 20.5$
Целыми числами $x$, удовлетворяющими этому неравенству, являются все целые числа от 1 до 20 включительно: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12, 13, 14, 15, 16, 17, 18, 19, 20.
Общее число возможных исходов (количество всех целых решений) $N$ равно $20 - 1 + 1 = 20$.
2. Теперь найдем количество благоприятных исходов. Благоприятным исходом является выбор числа, кратного 3. Выберем из найденного множества решений числа, которые делятся на 3 без остатка:
3, 6, 9, 12, 15, 18.
Количество благоприятных исходов $M$ равно 6.
3. Вероятность $P$ события вычисляется по формуле классической вероятности как отношение числа благоприятных исходов к общему числу исходов:
$P = \frac{M}{N} = \frac{6}{20}$
Сократим дробь и представим ее в виде десятичного числа:
$P = \frac{6}{20} = \frac{3}{10} = 0.3$
Ответ: 0.3
Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.