ГДЗ по алгебре 8 класс задачник Мордкович, Александрова, Мишустина часть 2

ГДЗ по алгебре 8 класс Мордкович, Александрова, задачник 2 часть Мнемозина ГДЗ по алгебре 8 класс Мордкович, Александрова, задачник 2 часть Мнемозина
  • алгебра 8 класс
  • Издательство: Мнемозина
  • Тип книги: задачник
  • Авторы: Мордкович А.Г., Александрова Л.А., Мишустина Т.Н., Тульчинская Е.Е., Семенов П.В.
  • Год издания: 2021
  • Часть: 2
  • Страна учебника: Россия
  • Москва

Содержание

Глава 1. Алгебраические дроби.

Задачи на повторение.

§1. Основные понятия.

§2. Основное свойство алгебраической дроби.

§3. Сложение и вычитание алгебраических дробей с одинаковыми знаменателями.

§4. Сложение и вычитание алгебраических дробей с разными знаменателями.

§5. Умножение и деление алгебраических дробей. Возведение алгебраической дроби в степень.

§6. Преобразование рациональных выражений.

§7. Первые представления о рациональных уравнениях.

§8. Степень с отрицательным целым показателем.

§9. Комбинаторные и вероятностные задачи. Дерево вариантов и правило нахождения вероятности.

Домашняя контрольная работа №1. Вариант 1.

Домашняя контрольная работа №1. Вариант 2.

Глава 2. Функция у =√х свойства квадратного корня.

§10. Рациональные числа.

§11. Понятие квадратного корня из неотрицательного числа.

§12. Иррациональные числа.

§13. Множество действительных чисел.

§14. Функция у = Vx, её свойства и график.

§15. Свойства квадратных корней.

§16. Преобразование выражений, содержащих операцию извлечения квадратного корня.

16.1 (15.1)80 16.2 (15.2)81 16.3 (15.3)81 16.4 (15.4)81 16.5 (15.5)81 16.6 (15.6)81 16.7 (15.7)81 16.8 (15.8)81 16.9 (15.9)81 16.10 (15.10)81 16.11 (15.11)81 16.12 (15.12)81 16.13 (15.13)81 16.14 (15.14)81 16.15 (15.15)81 16.16 (15.16)82 16.17 (15.17)82 16.18 (15.18)82 16.19 (15.19)82 16.20 (15.20)82 16.21 (15.21)82 16.22 (15.22)82 16.23 (15.23)82 16.24 (15.24)82 16.25 (15.25)82 16.26 (15.26)83 16.27 (15.27)83 16.28 (15.28)83 16.29 (15.29)83 16.30 (15.30)83 16.31 (15.31)83 16.32 (15.32)83 16.33 (15.33)83 16.34 (15.34)83 16.35 (15.35)83 16.36 (15.36)84 16.37 (15.37)84 16.38 (15.38)84 16.39 (15.39)84 16.40 (15.40)84 16.41 (15.41)84 16.42 (15.42)84 16.43 (15.43)84 16.44 (15.44)84 16.45 (15.45)84 16.46 (15.46)85 16.47 (15.47)85 16.48 (15.48)85 16.49 (15.49)85 16.50 (15.50)85 16.51 (15.51)85 16.52 (15.52)85 16.53 (15.53)85 16.54 (15.54)85 16.55 (15.55)85 16.56 (15.56)86 16.57 (15.57)86 16.58 (15.58)86 16.59 (15.59)86 16.60 (15.60)86 16.61 (15.61)86 16.62 (15.62)86 16.63 (15.63)86 16.64 (15.64)86 16.65 (15.65)86 16.66 (15.66)86 16.67 (15.67)87 16.68 (15.68)87 16.69 (15.69)87 16.70 (15.70)87 16.71 (15.71)87 16.72 (15.72)87 16.73 (15.73)88 16.74 (15.74)88 16.75 (15.75)88 16.76 (15.76)88 16.77 (15.77)88 16.78 (15.78)88 16.79 (15.79)89 16.80 (15.80)89 16.81 (15.81)89 16.82 (15.82)89 16.83 (15.83)89 16.84 (15.84)89 16.85 (15.85)89 16.86 (15.86)89 16.87 (15.87)90 16.88 (15.88)90 16.89 (15.89)90 16.90 (15.90)90 16.91 (15.91)90 16.92 (15.92)90 16.93 (15.93)91 16.94 (15.94)91 16.95 (15.95)91 16.96 (15.96)91 16.97 (15.97)91 16.98 (15.98)91 16.99 (15.99)91

§17. Модуль действительного числа.

§18. Комбинаторные и вероятностные задачи к главе 2.

Домашняя контрольная работа №2. Вариант 1.

Домашняя контрольная работа №2. Вариант 2.

§19. Функция у =kx^2, её свойства и график.

Глава 3. Квадратичная функция. Функция y=k/x.

§19. Функция у =kx^2, её свойства и график.

§20. Функция у =k/x.

§21. Как построить график функции у = f(х +l), если известен график функции у = f(х).

§22. Как построить график функции у = f(х) + m, если известен график функции у = f(х).

§23. Как построить график функции у = f(х + l) + m, если известен график функции и = f(х).

§24. Функция у = ах^2 + bx + с, её свойства и график.

§25. Графическое решение квадратных уравнений.

§26. Комбинаторные и вероятностные задачи к главе 3.

Домашняя контрольная работа №3. Вариант 1.

Домашняя контрольная работа №3. Вариант 2.

§27. Основные понятия.

Глава 4. Квадратные уравнения.

§27. Основные понятия.

§28. Формулы корней квадратного уравнения.

§29. Рациональные уравнения.

§30. Рациональные уравнения как математические.

§31. Ещё одна формула корней квадратного уравнения.

§32. Теорема Виета и её применение.

§33. Иррациональные уравнения.

§34. Комбинаторные и вероятностные задачи к главе 4.

Домашняя контрольная работа №4. Вариант 1.

Домашняя контрольная работа №4. Вариант 2.

§35. Числовые неравенства.

Глава 5. Неравенства.

§35. Числовые неравенства.

§36. Решение линейных неравенств.

§37. Решение квадратных неравенств.

§38. Приближённые значения действительных чисел.

§39. Стандартный вид числа.

§40. Комбинаторные и вероятностные задачи к главе 5.

Домашняя контрольная работа №5. Вариант 1.

Домашняя контрольная работа №5. Вариант 2.

Итоговое повторение.



Чем порадует учеников алгебра в 8 классе?

Школьники все надеются, что программа обучения станет немного более понятной и простой. Особенно это касается алгебры - предмета со всех сторон весьма непростого. Но в восьмом классе их надеждам тоже не суждено сбыться. Мало того, что материал предстоит учить весьма обширный, количество домашних заданий увеличится, так еще добавится подготовка к предстоящим вскоре ОГЭ. Чтобы справиться со всем этим, учащимся стоит воспользоваться «ГДЗ по Алгебре 8 класс Учебник Мордкович (Мнемозина, 2021 г.)».

Школьникам в этом году предстоит изучать такие сложные темы как:

  1. Действия с алгебраическими дробями.
  2. Преобразование рациональных уравнений.
  3. Теория вероятности.
  4. Модуль числа.
  5. Линейные и квадратные неравенства.
  6. Комбинаторность, и т.д.

Больше всего трудностей возникает при построении графиков функций, которые перед этим нужно найти. Подобрать правильное уравнение весьма непросто, особенно если нет понимания, как именно это делается. Как показывает практика, многие ученики испытывают проблемы именно при решении неравенств. У подростков часто нет времени сидеть и детально изучать в чем именно прослеживается недочет. Этого можно сразу и не понять, если раньше были упущены какие-то навыки. Поэтому решебник станет отличным вариантом для устранения всех возникающих недопониманий.

Насколько полезен решебник к учебнику Мордковича?

Споры касательно применения электронных справочников ведутся уже давно. Но школьники обычно в них не участвуют, так как прекрасно понимают незаменимость и актуальность этих пособий. Готовые решения по алгебре за 8 класс к учебнику(задачнику) Мордковича А. Г. позволяют им полноценно освоить все аспекты учебного материала, восполнить пробелы и проработать проблемные моменты, не затрачивая на это много времени и сил.

Конечно, достигнуть хороших результатов можно только при определенных условиях:

  1. никогда нельзя забывать про изучение теории, даже если ее в учебнике самый минимум;
  2. домашние задания всегда нужно выполнять самостоятельно, без подсказок;
  3. сверяя решения по сборнику, стоит помнить о внимательности;
  4. если найдены ошибки, их необходимо не только исправить, но и понять, почему они возникли.

Только такой подход гарантирует успешное освоение дисциплины. Однако у учеников всегда присутствует соблазн просто списать ответы. Принесет ли им это пользу? Безусловно, пару-тройку хороших оценок они получат, но что дальше? Преподаватель рано или поздно заметит обман и придется нагонять программу, которая стремительно несется вперед. К тому же, доверие учителя уже будет потеряно, что может положить конец отличной успеваемости. Так что рисковать явно не стоит.

Решебник - уникальное учебное пособие

У каждого ребенка свои таланты. Одним хорошо даются точные науки, другим - гуманитарные. Но практически все школьники испытывают трудности при освоении алгебры. Лишь единицы подростков легко ориентируются в материале, формулах и уравнениях. Остальным же требуется дополнительная помощь. Оказать ее могут подробные решения по алгебре 8 класс Мордковича.

В справочнике размещены все необходимые сведения, которые помогут усвоить изучаемый параграф:

  • верные ответы на все номера;
  • доскональные решения;
  • подробные наглядные примеры;
  • дополнительные примечания.

Сборник создан группой профессиональных методистов, которые максимально подробно описали все действия, что нужно совершить ученикам, чтобы получить правильные результаты. Периодически сверяясь с решебником восьмиклассники получают возможность удостовериться в своей правоте, либо проработать недочеты.