Номер 17.37, страница 96, часть 2 - гдз по алгебре 8 класс учебник Мордкович, Александрова

Алгебра, 8 класс Учебник, авторы: Мордкович Александр Григорьевич, Александрова Лилия Александровна, Мишустина Татьяна Николаевна, Тульчинская Елена Ефимовна, Семенов Павел Владимирович, издательство Мнемозина, Москва, 2019, часть 2

Авторы: Мордкович А. Г., Александрова Л. А., Мишустина Т. Н., Тульчинская Е. Е., Семенов П. В.

Тип: Учебник

Издательство: Мнемозина

Год издания: 2019 - 2025

Часть: 2

Цвет обложки:

Допущено Министерством просвещения Российской Федерации

Популярные ГДЗ в 8 классе

Параграф 17. Модуль действительного числа. Глава 2. Функция у =√х свойства квадратного корня. Часть 2 - номер 17.37, страница 96.

№17.37 (с. 96)
Условие. №17.37 (с. 96)
скриншот условия
Алгебра, 8 класс Учебник, авторы: Мордкович Александр Григорьевич, Александрова Лилия Александровна, Мишустина Татьяна Николаевна, Тульчинская Елена Ефимовна, Семенов Павел Владимирович, издательство Мнемозина, Москва, 2019, Часть 2, страница 96, номер 17.37, Условие

17.37 Упростите выражение

$\sqrt{x^2 - 4x + 4} + \sqrt{x^2 + 2x + 1} - 2\sqrt{x^2 - 10x + 25}$, если:

а) $x < -1$;

б) $-1 < x < 2$;

в) $2 < x < 5$;

г) $x > 5$.

Решение 1. №17.37 (с. 96)
Алгебра, 8 класс Учебник, авторы: Мордкович Александр Григорьевич, Александрова Лилия Александровна, Мишустина Татьяна Николаевна, Тульчинская Елена Ефимовна, Семенов Павел Владимирович, издательство Мнемозина, Москва, 2019, Часть 2, страница 96, номер 17.37, Решение 1 Алгебра, 8 класс Учебник, авторы: Мордкович Александр Григорьевич, Александрова Лилия Александровна, Мишустина Татьяна Николаевна, Тульчинская Елена Ефимовна, Семенов Павел Владимирович, издательство Мнемозина, Москва, 2019, Часть 2, страница 96, номер 17.37, Решение 1 (продолжение 2) Алгебра, 8 класс Учебник, авторы: Мордкович Александр Григорьевич, Александрова Лилия Александровна, Мишустина Татьяна Николаевна, Тульчинская Елена Ефимовна, Семенов Павел Владимирович, издательство Мнемозина, Москва, 2019, Часть 2, страница 96, номер 17.37, Решение 1 (продолжение 3) Алгебра, 8 класс Учебник, авторы: Мордкович Александр Григорьевич, Александрова Лилия Александровна, Мишустина Татьяна Николаевна, Тульчинская Елена Ефимовна, Семенов Павел Владимирович, издательство Мнемозина, Москва, 2019, Часть 2, страница 96, номер 17.37, Решение 1 (продолжение 4)
Решение 2. №17.37 (с. 96)
Алгебра, 8 класс Учебник, авторы: Мордкович Александр Григорьевич, Александрова Лилия Александровна, Мишустина Татьяна Николаевна, Тульчинская Елена Ефимовна, Семенов Павел Владимирович, издательство Мнемозина, Москва, 2019, Часть 2, страница 96, номер 17.37, Решение 2
Решение 4. №17.37 (с. 96)
Алгебра, 8 класс Учебник, авторы: Мордкович Александр Григорьевич, Александрова Лилия Александровна, Мишустина Татьяна Николаевна, Тульчинская Елена Ефимовна, Семенов Павел Владимирович, издательство Мнемозина, Москва, 2019, Часть 2, страница 96, номер 17.37, Решение 4
Решение 6. №17.37 (с. 96)

Сначала упростим данное выражение. Заметим, что каждое подкоренное выражение представляет собой полный квадрат:

$x^2 - 4x + 4 = (x-2)^2$

$x^2 + 2x + 1 = (x+1)^2$

$x^2 - 10x + 25 = (x-5)^2$

Таким образом, исходное выражение можно переписать в виде:

$\sqrt{(x-2)^2} + \sqrt{(x+1)^2} - 2\sqrt{(x-5)^2}$

Используя свойство $\sqrt{a^2} = |a|$, получаем выражение с модулями:

$|x-2| + |x+1| - 2|x-5|$

Теперь раскроем модули для каждого из заданных интервалов.

а) $x < -1$

В этом интервале все выражения под знаком модуля отрицательны:
$x-2 < 0$, следовательно $|x-2| = -(x-2) = -x+2$.
$x+1 < 0$, следовательно $|x+1| = -(x+1) = -x-1$.
$x-5 < 0$, следовательно $|x-5| = -(x-5) = -x+5$.
Подставляем в выражение:
$(-x+2) + (-x-1) - 2(-x+5) = -x+2-x-1+2x-10 = (-x-x+2x) + (2-1-10) = -9$.

Ответ: $-9$

б) $-1 < x < 2$

В этом интервале:
$x-2 < 0$, следовательно $|x-2| = -(x-2) = -x+2$.
$x+1 > 0$, следовательно $|x+1| = x+1$.
$x-5 < 0$, следовательно $|x-5| = -(x-5) = -x+5$.
Подставляем в выражение:
$(-x+2) + (x+1) - 2(-x+5) = -x+2+x+1+2x-10 = (-x+x+2x) + (2+1-10) = 2x-7$.

Ответ: $2x-7$

в) $2 < x < 5$

В этом интервале:
$x-2 > 0$, следовательно $|x-2| = x-2$.
$x+1 > 0$, следовательно $|x+1| = x+1$.
$x-5 < 0$, следовательно $|x-5| = -(x-5) = -x+5$.
Подставляем в выражение:
$(x-2) + (x+1) - 2(-x+5) = x-2+x+1+2x-10 = (x+x+2x) + (-2+1-10) = 4x-11$.

Ответ: $4x-11$

г) $x > 5$

В этом случае все выражения под знаком модуля положительны:
$x-2 > 0$, следовательно $|x-2| = x-2$.
$x+1 > 0$, следовательно $|x+1| = x+1$.
$x-5 > 0$, следовательно $|x-5| = x-5$.
Подставляем в выражение:
$(x-2) + (x+1) - 2(x-5) = x-2+x+1-2x+10 = (x+x-2x) + (-2+1+10) = 9$.

Ответ: $9$

Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.

Присоединяйтесь к Телеграм-группе @top_gdz

Присоединиться

Мы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по алгебре за 8 класс, для упражнения номер 17.37 расположенного на странице 96 для 2-й части к учебнику 2019 года издания для учащихся школ и гимназий.

Теперь на нашем сайте ГДЗ.ТОП вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по алгебре к упражнению №17.37 (с. 96), авторов: Мордкович (Александр Григорьевич), Александрова (Лилия Александровна), Мишустина (Татьяна Николаевна), Тульчинская (Елена Ефимовна), Семенов (Павел Владимирович), 2-й части учебного пособия издательства Мнемозина.