Номер 29.28, страница 170, часть 2 - гдз по алгебре 8 класс учебник Мордкович, Александрова

Авторы: Мордкович А. Г., Александрова Л. А., Мишустина Т. Н., Тульчинская Е. Е., Семенов П. В.
Тип: Учебник
Издательство: Мнемозина
Год издания: 2019 - 2025
Часть: 2
Цвет обложки:
Допущено Министерством просвещения Российской Федерации
Популярные ГДЗ в 8 классе
Параграф 29. Рациональные уравнения. Глава 4. Квадратные уравнения. Часть 2 - номер 29.28, страница 170.
№29.28 (с. 170)
Условие. №29.28 (с. 170)
скриншот условия

29.28 а) $x(x-1)(x-2)(x-3)=15;$
б) $x^2 + \frac{1}{x^2} + x + \frac{1}{x} = 4;$
в) $(x+1)(x+2)(x+3)(x+4)=3;$
г) $2\left(x^2 + \frac{1}{x^2}\right) - 7\left(x + \frac{1}{x}\right) + 9 = 0.$
Решение 1. №29.28 (с. 170)




Решение 2. №29.28 (с. 170)

Решение 4. №29.28 (с. 170)


Решение 6. №29.28 (с. 170)
а)
Дано уравнение: $x(x - 1)(x - 2)(x - 3) = 15$.
Это уравнение четвертой степени. Для его решения сгруппируем множители парами. Удобнее всего сгруппировать первый множитель с последним, а второй с третьим:
$(x(x - 3)) \cdot ((x - 1)(x - 2)) = 15$
Раскроем скобки в каждой группе:
$(x^2 - 3x)(x^2 - 3x + 2) = 15$
Теперь можно ввести замену переменной. Пусть $y = x^2 - 3x$. Тогда уравнение примет вид:
$y(y + 2) = 15$
Раскроем скобки и решим полученное квадратное уравнение:
$y^2 + 2y - 15 = 0$
Используя теорему Виета или формулу корней квадратного уравнения, находим корни:
$y_1 = 3$, $y_2 = -5$
Теперь выполним обратную замену для каждого найденного значения $y$.
1. При $y = 3$:
$x^2 - 3x = 3$
$x^2 - 3x - 3 = 0$
Найдем дискриминант: $D = (-3)^2 - 4 \cdot 1 \cdot (-3) = 9 + 12 = 21$.
Корни уравнения: $x_{1,2} = \frac{3 \pm \sqrt{21}}{2}$.
2. При $y = -5$:
$x^2 - 3x = -5$
$x^2 - 3x + 5 = 0$
Найдем дискриминант: $D = (-3)^2 - 4 \cdot 1 \cdot 5 = 9 - 20 = -11$.
Поскольку дискриминант отрицательный ($D < 0$), в этом случае действительных корней нет.
Ответ: $\frac{3 \pm \sqrt{21}}{2}$.
б)
Дано уравнение: $x^2 + \frac{1}{x^2} + x + \frac{1}{x} = 4$.
Заметим, что $x \neq 0$. Сгруппируем слагаемые:
$(x^2 + \frac{1}{x^2}) + (x + \frac{1}{x}) - 4 = 0$
Это возвратное уравнение. Введем замену переменной: $y = x + \frac{1}{x}$.
Возведем замену в квадрат, чтобы выразить $x^2 + \frac{1}{x^2}$:
$y^2 = (x + \frac{1}{x})^2 = x^2 + 2 \cdot x \cdot \frac{1}{x} + \frac{1}{x^2} = x^2 + 2 + \frac{1}{x^2}$
Отсюда $x^2 + \frac{1}{x^2} = y^2 - 2$.
Подставим выражения в исходное уравнение:
$(y^2 - 2) + y - 4 = 0$
$y^2 + y - 6 = 0$
Решим полученное квадратное уравнение относительно $y$:
$y_1 = 2$, $y_2 = -3$
Выполним обратную замену.
1. При $y = 2$:
$x + \frac{1}{x} = 2$
Умножим на $x$: $x^2 + 1 = 2x \implies x^2 - 2x + 1 = 0 \implies (x-1)^2 = 0$.
Отсюда $x_1 = 1$.
2. При $y = -3$:
$x + \frac{1}{x} = -3$
Умножим на $x$: $x^2 + 1 = -3x \implies x^2 + 3x + 1 = 0$.
Дискриминант $D = 3^2 - 4 \cdot 1 \cdot 1 = 9 - 4 = 5$.
Корни: $x_{2,3} = \frac{-3 \pm \sqrt{5}}{2}$.
Ответ: $1; \frac{-3 \pm \sqrt{5}}{2}$.
в)
Дано уравнение: $(x + 1)(x + 2)(x + 3)(x + 4) = 3$.
Как и в пункте а), сгруппируем множители. Выбираем пары так, чтобы суммы свободных членов в них были равны: $1+4=5$ и $2+3=5$.
$((x + 1)(x + 4)) \cdot ((x + 2)(x + 3)) = 3$
Раскроем скобки:
$(x^2 + 5x + 4)(x^2 + 5x + 6) = 3$
Введем замену переменной: $y = x^2 + 5x$.
$(y + 4)(y + 6) = 3$
Решим полученное уравнение:
$y^2 + 10y + 24 = 3$
$y^2 + 10y + 21 = 0$
Корни этого квадратного уравнения: $y_1 = -3$, $y_2 = -7$.
Выполним обратную замену.
1. При $y = -3$:
$x^2 + 5x = -3 \implies x^2 + 5x + 3 = 0$.
Дискриминант $D = 5^2 - 4 \cdot 1 \cdot 3 = 25 - 12 = 13$.
Корни: $x_{1,2} = \frac{-5 \pm \sqrt{13}}{2}$.
2. При $y = -7$:
$x^2 + 5x = -7 \implies x^2 + 5x + 7 = 0$.
Дискриминант $D = 5^2 - 4 \cdot 1 \cdot 7 = 25 - 28 = -3$.
Так как $D < 0$, действительных корней нет.
Ответ: $\frac{-5 \pm \sqrt{13}}{2}$.
г)
Дано уравнение: $2(x^2 + \frac{1}{x^2}) - 7(x + \frac{1}{x}) + 9 = 0$.
Заметим, что $x \neq 0$. Это уравнение похоже на уравнение из пункта б). Введем замену $y = x + \frac{1}{x}$.
Мы уже знаем, что $x^2 + \frac{1}{x^2} = y^2 - 2$. Подставим в уравнение:
$2(y^2 - 2) - 7y + 9 = 0$
Раскроем скобки и упростим:
$2y^2 - 4 - 7y + 9 = 0$
$2y^2 - 7y + 5 = 0$
Решим это квадратное уравнение относительно $y$.
Дискриминант $D = (-7)^2 - 4 \cdot 2 \cdot 5 = 49 - 40 = 9$.
Корни: $y_{1,2} = \frac{7 \pm \sqrt{9}}{2 \cdot 2} = \frac{7 \pm 3}{4}$.
$y_1 = \frac{7+3}{4} = \frac{10}{4} = \frac{5}{2}$
$y_2 = \frac{7-3}{4} = \frac{4}{4} = 1$
Выполним обратную замену.
1. При $y = \frac{5}{2}$:
$x + \frac{1}{x} = \frac{5}{2}$
Умножим на $2x$: $2x^2 + 2 = 5x \implies 2x^2 - 5x + 2 = 0$.
Дискриминант $D = (-5)^2 - 4 \cdot 2 \cdot 2 = 25 - 16 = 9$.
Корни: $x_{1,2} = \frac{5 \pm \sqrt{9}}{4} = \frac{5 \pm 3}{4}$.
$x_1 = \frac{8}{4} = 2$, $x_2 = \frac{2}{4} = \frac{1}{2}$.
2. При $y = 1$:
$x + \frac{1}{x} = 1$
Умножим на $x$: $x^2 + 1 = x \implies x^2 - x + 1 = 0$.
Дискриминант $D = (-1)^2 - 4 \cdot 1 \cdot 1 = 1 - 4 = -3$.
Так как $D < 0$, действительных корней нет.
Ответ: $2; \frac{1}{2}$.
Другие задания:
Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.
Присоединяйтесь к Телеграм-группе @top_gdz
ПрисоединитьсяМы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по алгебре за 8 класс, для упражнения номер 29.28 расположенного на странице 170 для 2-й части к учебнику 2019 года издания для учащихся школ и гимназий.
Теперь на нашем сайте ГДЗ.ТОП вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по алгебре к упражнению №29.28 (с. 170), авторов: Мордкович (Александр Григорьевич), Александрова (Лилия Александровна), Мишустина (Татьяна Николаевна), Тульчинская (Елена Ефимовна), Семенов (Павел Владимирович), 2-й части учебного пособия издательства Мнемозина.