Номер 20, страница 221, часть 2 - гдз по алгебре 8 класс учебник Мордкович, Александрова
Авторы: Мордкович А. Г., Александрова Л. А., Мишустина Т. Н., Тульчинская Е. Е., Семенов П. В.
Тип: Учебник
Издательство: Мнемозина
Год издания: 2019 - 2025
Часть: 2
Допущено Министерством просвещения Российской Федерации
Популярные ГДЗ в 8 классе
Часть 2. Итоговое повторение - номер 20, страница 221.
№20 (с. 221)
Условие. №20 (с. 221)
скриншот условия
20 a) $x^2 + 4x + 4 > 0;$
б) $3x^2 - 6x + 5 > 0;$
в) $-x^2 + 6x - 9 \ge 0;$
г) $-2x^2 + 4x - 7 > 0.$
Решение 1. №20 (с. 221)
Решение 2. №20 (с. 221)
Решение 3. №20 (с. 221)
Решение 4. №20 (с. 221)
Решение 6. №20 (с. 221)
а) $x^2 + 4x + 4 > 0$
Для решения данного квадратного неравенства рассмотрим левую часть. Выражение $x^2 + 4x + 4$ является полным квадратом суммы. Воспользуемся формулой сокращенного умножения $(a+b)^2 = a^2 + 2ab + b^2$.
$x^2 + 4x + 4 = x^2 + 2 \cdot x \cdot 2 + 2^2 = (x+2)^2$
Таким образом, исходное неравенство можно переписать в виде:
$(x+2)^2 > 0$
Квадрат любого действительного числа всегда неотрицателен, то есть $(x+2)^2 \ge 0$. Неравенство является строгим, поэтому нам нужно исключить случай, когда выражение равно нулю.
$(x+2)^2 = 0$ при $x+2 = 0$, то есть при $x = -2$.
Следовательно, неравенство $(x+2)^2 > 0$ выполняется для всех действительных чисел $x$, кроме $x = -2$.
Ответ: $x \in (-\infty; -2) \cup (-2; +\infty)$.
б) $3x^2 - 6x + 5 > 0$
Рассмотрим квадратичную функцию $y = 3x^2 - 6x + 5$. Её график — парабола. Чтобы определить, как она расположена относительно оси Ox, найдем корни соответствующего квадратного уравнения $3x^2 - 6x + 5 = 0$.
Вычислим дискриминант $D = b^2 - 4ac$:
$D = (-6)^2 - 4 \cdot 3 \cdot 5 = 36 - 60 = -24$
Поскольку дискриминант $D < 0$, квадратное уравнение не имеет действительных корней. Это означает, что парабола не пересекает ось Ox.
Старший коэффициент $a = 3$ положителен ($a > 0$), значит, ветви параболы направлены вверх. Следовательно, вся парабола находится выше оси Ox.
Это означает, что выражение $3x^2 - 6x + 5$ всегда принимает положительные значения при любом действительном $x$.
Ответ: $x \in (-\infty; +\infty)$.
в) $-x^2 + 6x - 9 \ge 0$
Для удобства умножим обе части неравенства на $-1$, изменив при этом знак неравенства на противоположный:
$x^2 - 6x + 9 \le 0$
Левая часть неравенства представляет собой полный квадрат разности. Воспользуемся формулой $(a-b)^2 = a^2 - 2ab + b^2$.
$x^2 - 6x + 9 = x^2 - 2 \cdot x \cdot 3 + 3^2 = (x-3)^2$
Неравенство принимает вид:
$(x-3)^2 \le 0$
Квадрат любого действительного числа всегда является неотрицательной величиной, то есть $(x-3)^2 \ge 0$.
Таким образом, неравенство $(x-3)^2 \le 0$ может выполняться только в одном единственном случае — когда левая часть равна нулю.
$(x-3)^2 = 0$
$x - 3 = 0$
$x = 3$
Ответ: $x = 3$.
г) $-2x^2 + 4x - 7 > 0$
Рассмотрим квадратичную функцию $y = -2x^2 + 4x - 7$ и определим знак ее значений. Графиком является парабола. Найдем корни соответствующего уравнения $-2x^2 + 4x - 7 = 0$.
Вычислим дискриминант $D = b^2 - 4ac$:
$D = 4^2 - 4 \cdot (-2) \cdot (-7) = 16 - 56 = -40$
Дискриминант $D < 0$, поэтому действительных корней у уравнения нет, и парабола не пересекает ось Ox.
Старший коэффициент $a = -2$ отрицателен ($a < 0$), следовательно, ветви параболы направлены вниз. Это означает, что вся парабола расположена ниже оси Ox.
Таким образом, выражение $-2x^2 + 4x - 7$ всегда принимает отрицательные значения при любом действительном $x$.
Исходное неравенство требует, чтобы это выражение было больше нуля, что невозможно.
Ответ: решений нет ( $x \in \emptyset$ ).
Другие задания:
Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.
Присоединяйтесь к Телеграм-группе @top_gdz
ПрисоединитьсяМы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по алгебре за 8 класс, для упражнения номер 20 расположенного на странице 221 для 2-й части к учебнику 2019 года издания для учащихся школ и гимназий.
Теперь на нашем сайте ГДЗ.ТОП вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по алгебре к упражнению №20 (с. 221), авторов: Мордкович (Александр Григорьевич), Александрова (Лилия Александровна), Мишустина (Татьяна Николаевна), Тульчинская (Елена Ефимовна), Семенов (Павел Владимирович), 2-й части учебного пособия издательства Мнемозина.