Страница 221, часть 2 - гдз по алгебре 8 класс учебник часть 1, 2 Мордкович, Александрова

Алгебра, 8 класс Учебник, авторы: Мордкович Александр Григорьевич, Александрова Лилия Александровна, Мишустина Татьяна Николаевна, Тульчинская Елена Ефимовна, Семенов Павел Владимирович, издательство Мнемозина, Москва, 2019, часть 1, 2 Алгебра, 8 класс Учебник, авторы: Мордкович Александр Григорьевич, Александрова Лилия Александровна, Мишустина Татьяна Николаевна, Тульчинская Елена Ефимовна, Семенов Павел Владимирович, издательство Мнемозина, Москва, 2019, часть 1, 2

Авторы: Мордкович А. Г., Александрова Л. А., Мишустина Т. Н., Тульчинская Е. Е., Семенов П. В.

Тип: Учебник

Издательство: Мнемозина

Год издания: 2019 - 2025

Часть: 2

Цвет обложки:

Допущено Министерством просвещения Российской Федерации

Популярные ГДЗ в 8 классе

Часть 2. Cтраница 221

№18 (с. 221)
Условие. №18 (с. 221)
ГДЗ Алгебра, 8 класс Учебник, авторы: Мордкович Александр Григорьевич, Александрова Лилия Александровна, Мишустина Татьяна Николаевна, Тульчинская Елена Ефимовна, Семенов Павел Владимирович, издательство Мнемозина, Москва, 2019, Часть 2, страница 221, номер 18, Условие

18 Решите графически систему уравнений:

a) $\begin{cases} y = (x + 3)^2 - 3 \\ y = x + 6 \end{cases}$

б) $\begin{cases} y = -x^2 - 4x \\ y = (x + 1)^2 - 1 \end{cases}$

в) $\begin{cases} y = 2x + 5 \\ y = -x^2 + 8x - 3 \end{cases}$

г) $\begin{cases} y = x^2 - 6x + 6 \\ y = -(x - 4)^2 + 2 \end{cases}$

Решение 1. №18 (с. 221)
ГДЗ Алгебра, 8 класс Учебник, авторы: Мордкович Александр Григорьевич, Александрова Лилия Александровна, Мишустина Татьяна Николаевна, Тульчинская Елена Ефимовна, Семенов Павел Владимирович, издательство Мнемозина, Москва, 2019, Часть 2, страница 221, номер 18, Решение 1 ГДЗ Алгебра, 8 класс Учебник, авторы: Мордкович Александр Григорьевич, Александрова Лилия Александровна, Мишустина Татьяна Николаевна, Тульчинская Елена Ефимовна, Семенов Павел Владимирович, издательство Мнемозина, Москва, 2019, Часть 2, страница 221, номер 18, Решение 1 (продолжение 2) ГДЗ Алгебра, 8 класс Учебник, авторы: Мордкович Александр Григорьевич, Александрова Лилия Александровна, Мишустина Татьяна Николаевна, Тульчинская Елена Ефимовна, Семенов Павел Владимирович, издательство Мнемозина, Москва, 2019, Часть 2, страница 221, номер 18, Решение 1 (продолжение 3) ГДЗ Алгебра, 8 класс Учебник, авторы: Мордкович Александр Григорьевич, Александрова Лилия Александровна, Мишустина Татьяна Николаевна, Тульчинская Елена Ефимовна, Семенов Павел Владимирович, издательство Мнемозина, Москва, 2019, Часть 2, страница 221, номер 18, Решение 1 (продолжение 4)
Решение 2. №18 (с. 221)
ГДЗ Алгебра, 8 класс Учебник, авторы: Мордкович Александр Григорьевич, Александрова Лилия Александровна, Мишустина Татьяна Николаевна, Тульчинская Елена Ефимовна, Семенов Павел Владимирович, издательство Мнемозина, Москва, 2019, Часть 2, страница 221, номер 18, Решение 2
Решение 3. №18 (с. 221)
ГДЗ Алгебра, 8 класс Учебник, авторы: Мордкович Александр Григорьевич, Александрова Лилия Александровна, Мишустина Татьяна Николаевна, Тульчинская Елена Ефимовна, Семенов Павел Владимирович, издательство Мнемозина, Москва, 2019, Часть 2, страница 221, номер 18, Решение 3
Решение 4. №18 (с. 221)
ГДЗ Алгебра, 8 класс Учебник, авторы: Мордкович Александр Григорьевич, Александрова Лилия Александровна, Мишустина Татьяна Николаевна, Тульчинская Елена Ефимовна, Семенов Павел Владимирович, издательство Мнемозина, Москва, 2019, Часть 2, страница 221, номер 18, Решение 4 ГДЗ Алгебра, 8 класс Учебник, авторы: Мордкович Александр Григорьевич, Александрова Лилия Александровна, Мишустина Татьяна Николаевна, Тульчинская Елена Ефимовна, Семенов Павел Владимирович, издательство Мнемозина, Москва, 2019, Часть 2, страница 221, номер 18, Решение 4 (продолжение 2)
Решение 6. №18 (с. 221)

а) Для решения данной системы уравнений графически необходимо построить графики обеих функций в одной координатной плоскости и найти точки их пересечения.

Первое уравнение: $y = (x + 3)^2 - 3$. Графиком этой функции является парабола. Это стандартная парабола $y = x^2$, смещенная на 3 единицы влево по оси Ox и на 3 единицы вниз по оси Oy. Вершина параболы находится в точке $(-3; -3)$, а ветви направлены вверх. Для более точного построения найдем несколько точек:
при $x = -5$, $y = (-5 + 3)^2 - 3 = 4 - 3 = 1$;
при $x = -4$, $y = (-4 + 3)^2 - 3 = 1 - 3 = -2$;
при $x = -2$, $y = (-2 + 3)^2 - 3 = 1 - 3 = -2$;
при $x = -1$, $y = (-1 + 3)^2 - 3 = 4 - 3 = 1$;
при $x = 0$, $y = (0 + 3)^2 - 3 = 9 - 3 = 6$.

Второе уравнение: $y = x + 6$. Графиком этой функции является прямая. Для ее построения достаточно двух точек, например, $(0; 6)$ и $(-6; 0)$.

Построив оба графика в одной системе координат, мы увидим, что они пересекаются в двух точках. Координаты этих точек и будут решением системы. Из графика находим точки пересечения: $(-5; 1)$ и $(0; 6)$.

Ответ: $(-5; 1), (0; 6)$.

б) Для решения системы построим графики функций $y = -x^2 - 4x$ и $y = (x + 1)^2 - 1$.

Первая функция: $y = -x^2 - 4x$. Это парабола, ветви которой направлены вниз (коэффициент при $x^2$ отрицательный). Найдем координаты ее вершины: $x_0 = \frac{-b}{2a} = \frac{-(-4)}{2(-1)} = -2$. $y_0 = -(-2)^2 - 4(-2) = -4 + 8 = 4$. Вершина находится в точке $(-2; 4)$. Парабола пересекает ось Ox в точках, где $y=0$, т.е. $-x(x+4)=0$, откуда $x=0$ и $x=-4$. Точки: $(0;0)$ и $(-4;0)$.

Вторая функция: $y = (x + 1)^2 - 1$. Это парабола, ветви которой направлены вверх. Ее вершина находится в точке $(-1; -1)$. Парабола пересекает ось Ox в точках, где $(x+1)^2-1=0$, т.е. $(x+1)^2=1$, откуда $x+1=\pm1$. Получаем $x=0$ и $x=-2$. Точки: $(0;0)$ и $(-2;0)$.

Построив обе параболы, находим их точки пересечения. Из графиков видно, что это точки с координатами $(-3; 3)$ и $(0; 0)$.

Ответ: $(-3; 3), (0; 0)$.

в) Решим систему графически, построив графики функций $y = 2x + 5$ и $y = -x^2 + 8x - 3$.

Первая функция: $y = 2x + 5$. Это прямая. Для построения возьмем две точки: при $x=0$, $y=5$ (точка $(0; 5)$), и при $x=1$, $y=2(1)+5=7$ (точка $(1; 7)$).

Вторая функция: $y = -x^2 + 8x - 3$. Это парабола, ветви которой направлены вниз. Найдем ее вершину: $x_0 = \frac{-b}{2a} = \frac{-8}{2(-1)} = 4$. $y_0 = -(4)^2 + 8(4) - 3 = -16 + 32 - 3 = 13$. Вершина в точке $(4; 13)$. Для построения найдем еще несколько точек: при $x=2$, $y=-(2)^2+8(2)-3 = -4+16-3 = 9$. При $x=3$, $y=-(3)^2+8(3)-3 = -9+24-3 = 12$.

Строим графики в одной системе координат. Точки пересечения прямой и параболы являются решением системы. По графику определяем координаты этих точек: $(2; 9)$ и $(4; 13)$.

Ответ: $(2; 9), (4; 13)$.

г) Для решения системы построим графики парабол $y = x^2 - 6x + 6$ и $y = -(x - 4)^2 + 2$.

Первая парабола: $y = x^2 - 6x + 6$. Ветви направлены вверх. Координаты вершины: $x_0 = \frac{-(-6)}{2(1)} = 3$. $y_0 = 3^2 - 6(3) + 6 = 9 - 18 + 6 = -3$. Вершина в точке $(3; -3)$. Найдем несколько точек: при $x=2$, $y=2^2-6(2)+6 = 4-12+6 = -2$. При $x=5$, $y=5^2-6(5)+6=25-30+6=1$.

Вторая парабола: $y = -(x - 4)^2 + 2$. Ветви направлены вниз. Вершина находится в точке $(4; 2)$. Найдем несколько точек: при $x=3$, $y=-(3-4)^2+2 = -1+2 = 1$. При $x=5$, $y=-(5-4)^2+2 = -1+2 = 1$.

Построим обе параболы в одной системе координат. Точки их пересечения и будут решением. Из графика видно, что это точки с координатами $(2; -2)$ и $(5; 1)$.

Ответ: $(2; -2), (5; 1)$.

№19 (с. 221)
Условие. №19 (с. 221)
ГДЗ Алгебра, 8 класс Учебник, авторы: Мордкович Александр Григорьевич, Александрова Лилия Александровна, Мишустина Татьяна Николаевна, Тульчинская Елена Ефимовна, Семенов Павел Владимирович, издательство Мнемозина, Москва, 2019, Часть 2, страница 221, номер 19, Условие

Решите графически квадратное неравенство:

19 a) $0.5(x + 3)^2 - 8 > 0;$

б) $-3x^2 + 6x + 9 \geq 0;$

в) $\frac{1}{4}(x - 1)^2 - 4 \leq 0;$

г) $-2x^2 - 6x + 8 < 0.$

Решение 1. №19 (с. 221)
ГДЗ Алгебра, 8 класс Учебник, авторы: Мордкович Александр Григорьевич, Александрова Лилия Александровна, Мишустина Татьяна Николаевна, Тульчинская Елена Ефимовна, Семенов Павел Владимирович, издательство Мнемозина, Москва, 2019, Часть 2, страница 221, номер 19, Решение 1 ГДЗ Алгебра, 8 класс Учебник, авторы: Мордкович Александр Григорьевич, Александрова Лилия Александровна, Мишустина Татьяна Николаевна, Тульчинская Елена Ефимовна, Семенов Павел Владимирович, издательство Мнемозина, Москва, 2019, Часть 2, страница 221, номер 19, Решение 1 (продолжение 2) ГДЗ Алгебра, 8 класс Учебник, авторы: Мордкович Александр Григорьевич, Александрова Лилия Александровна, Мишустина Татьяна Николаевна, Тульчинская Елена Ефимовна, Семенов Павел Владимирович, издательство Мнемозина, Москва, 2019, Часть 2, страница 221, номер 19, Решение 1 (продолжение 3) ГДЗ Алгебра, 8 класс Учебник, авторы: Мордкович Александр Григорьевич, Александрова Лилия Александровна, Мишустина Татьяна Николаевна, Тульчинская Елена Ефимовна, Семенов Павел Владимирович, издательство Мнемозина, Москва, 2019, Часть 2, страница 221, номер 19, Решение 1 (продолжение 4)
Решение 2. №19 (с. 221)
ГДЗ Алгебра, 8 класс Учебник, авторы: Мордкович Александр Григорьевич, Александрова Лилия Александровна, Мишустина Татьяна Николаевна, Тульчинская Елена Ефимовна, Семенов Павел Владимирович, издательство Мнемозина, Москва, 2019, Часть 2, страница 221, номер 19, Решение 2
Решение 3. №19 (с. 221)
ГДЗ Алгебра, 8 класс Учебник, авторы: Мордкович Александр Григорьевич, Александрова Лилия Александровна, Мишустина Татьяна Николаевна, Тульчинская Елена Ефимовна, Семенов Павел Владимирович, издательство Мнемозина, Москва, 2019, Часть 2, страница 221, номер 19, Решение 3
Решение 4. №19 (с. 221)
ГДЗ Алгебра, 8 класс Учебник, авторы: Мордкович Александр Григорьевич, Александрова Лилия Александровна, Мишустина Татьяна Николаевна, Тульчинская Елена Ефимовна, Семенов Павел Владимирович, издательство Мнемозина, Москва, 2019, Часть 2, страница 221, номер 19, Решение 4
Решение 6. №19 (с. 221)

а) $0,5(x + 3)^2 - 8 > 0$

Для графического решения этого неравенства рассмотрим функцию $y = 0,5(x + 3)^2 - 8$. Графиком этой функции является парабола.

1. Определим направление ветвей параболы. Коэффициент при старшем члене $a = 0,5 > 0$, следовательно, ветви параболы направлены вверх.

2. Найдем координаты вершины параболы. Функция представлена в виде $y = a(x - x_v)^2 + y_v$, где $(x_v; y_v)$ – вершина. В нашем случае $x_v = -3$, $y_v = -8$. Вершина находится в точке $(-3; -8)$.

3. Найдем нули функции (точки пересечения с осью Ox), решив уравнение $y=0$:

$0,5(x + 3)^2 - 8 = 0$

$0,5(x + 3)^2 = 8$

$(x + 3)^2 = 16$

$x + 3 = \pm \sqrt{16}$

$x + 3 = 4$ или $x + 3 = -4$

Отсюда находим корни: $x_1 = 1$ и $x_2 = -7$.

4. Схематически изобразим параболу. Это парабола с ветвями вверх, пересекающая ось Ox в точках $x = -7$ и $x = 1$. Нам нужно найти значения $x$, при которых $y > 0$, то есть где график функции находится выше оси Ox. Это происходит на интервалах левее точки $x = -7$ и правее точки $x = 1$.

Поскольку неравенство строгое ($>$), точки $x = -7$ и $x = 1$ не включаются в решение.

Ответ: $x \in (-\infty; -7) \cup (1; \infty)$.

б) $-3x^2 + 6x + 9 \ge 0$

Рассмотрим функцию $y = -3x^2 + 6x + 9$. Ее график – парабола.

1. Коэффициент $a = -3 < 0$, значит, ветви параболы направлены вниз.

2. Найдем нули функции, решив уравнение $-3x^2 + 6x + 9 = 0$. Для удобства разделим все уравнение на -3:

$x^2 - 2x - 3 = 0$

По теореме Виета (или через дискриминант) находим корни:

$x_1 = 3$ и $x_2 = -1$.

Парабола пересекает ось Ox в точках $x = -1$ и $x = 3$.

3. Схематически изобразим параболу. Это парабола с ветвями вниз, которая пересекает ось Ox в точках -1 и 3. Нас интересуют значения $x$, при которых $y \ge 0$, то есть где график функции находится на оси Ox или выше нее. Это происходит на отрезке между корнями.

Поскольку неравенство нестрогое ($\ge$), точки $x = -1$ и $x = 3$ включаются в решение.

Ответ: $x \in [-1; 3]$.

в) $\frac{1}{4}(x - 1)^2 - 4 \le 0$

Рассмотрим функцию $y = \frac{1}{4}(x - 1)^2 - 4$. Графиком является парабола.

1. Коэффициент $a = \frac{1}{4} > 0$, следовательно, ветви параболы направлены вверх.

2. Функция задана в виде $y = a(x - x_v)^2 + y_v$. Вершина параболы находится в точке $(1; -4)$.

3. Найдем нули функции, решив уравнение $\frac{1}{4}(x - 1)^2 - 4 = 0$:

$\frac{1}{4}(x - 1)^2 = 4$

$(x - 1)^2 = 16$

$x - 1 = \pm 4$

$x - 1 = 4$ или $x - 1 = -4$

Корни уравнения: $x_1 = 5$ и $x_2 = -3$.

4. Схематически изобразим параболу. Ветви направлены вверх, точки пересечения с осью Ox – это $x = -3$ и $x = 5$. Необходимо найти значения $x$, для которых $y \le 0$, то есть где график находится на оси Ox или ниже нее. Это выполняется на отрезке между корнями.

Так как неравенство нестрогое ($\le$), точки $x = -3$ и $x = 5$ включаются в решение.

Ответ: $x \in [-3; 5]$.

г) $-2x^2 - 6x + 8 < 0$

Рассмотрим параболу, заданную функцией $y = -2x^2 - 6x + 8$.

1. Коэффициент $a = -2 < 0$, поэтому ветви параболы направлены вниз.

2. Найдем точки пересечения с осью Ox, решив уравнение $-2x^2 - 6x + 8 = 0$. Разделим уравнение на -2:

$x^2 + 3x - 4 = 0$

По теореме Виета находим корни:

$x_1 = 1$ и $x_2 = -4$.

Парабола пересекает ось Ox в точках $x = -4$ и $x = 1$.

3. Схематически изобразим параболу с ветвями вниз, пересекающую ось Ox в точках -4 и 1. Нам нужно найти значения $x$, при которых $y < 0$, то есть где график функции находится строго ниже оси Ox. Это происходит на интервалах левее точки $x = -4$ и правее точки $x = 1$.

Неравенство строгое (<), поэтому точки $x = -4$ и $x = 1$ в решение не входят.

Ответ: $x \in (-\infty; -4) \cup (1; \infty)$.

№20 (с. 221)
Условие. №20 (с. 221)
ГДЗ Алгебра, 8 класс Учебник, авторы: Мордкович Александр Григорьевич, Александрова Лилия Александровна, Мишустина Татьяна Николаевна, Тульчинская Елена Ефимовна, Семенов Павел Владимирович, издательство Мнемозина, Москва, 2019, Часть 2, страница 221, номер 20, Условие

20 a) $x^2 + 4x + 4 > 0;$

б) $3x^2 - 6x + 5 > 0;$

в) $-x^2 + 6x - 9 \ge 0;$

г) $-2x^2 + 4x - 7 > 0.$

Решение 1. №20 (с. 221)
ГДЗ Алгебра, 8 класс Учебник, авторы: Мордкович Александр Григорьевич, Александрова Лилия Александровна, Мишустина Татьяна Николаевна, Тульчинская Елена Ефимовна, Семенов Павел Владимирович, издательство Мнемозина, Москва, 2019, Часть 2, страница 221, номер 20, Решение 1 ГДЗ Алгебра, 8 класс Учебник, авторы: Мордкович Александр Григорьевич, Александрова Лилия Александровна, Мишустина Татьяна Николаевна, Тульчинская Елена Ефимовна, Семенов Павел Владимирович, издательство Мнемозина, Москва, 2019, Часть 2, страница 221, номер 20, Решение 1 (продолжение 2) ГДЗ Алгебра, 8 класс Учебник, авторы: Мордкович Александр Григорьевич, Александрова Лилия Александровна, Мишустина Татьяна Николаевна, Тульчинская Елена Ефимовна, Семенов Павел Владимирович, издательство Мнемозина, Москва, 2019, Часть 2, страница 221, номер 20, Решение 1 (продолжение 3) ГДЗ Алгебра, 8 класс Учебник, авторы: Мордкович Александр Григорьевич, Александрова Лилия Александровна, Мишустина Татьяна Николаевна, Тульчинская Елена Ефимовна, Семенов Павел Владимирович, издательство Мнемозина, Москва, 2019, Часть 2, страница 221, номер 20, Решение 1 (продолжение 4)
Решение 2. №20 (с. 221)
ГДЗ Алгебра, 8 класс Учебник, авторы: Мордкович Александр Григорьевич, Александрова Лилия Александровна, Мишустина Татьяна Николаевна, Тульчинская Елена Ефимовна, Семенов Павел Владимирович, издательство Мнемозина, Москва, 2019, Часть 2, страница 221, номер 20, Решение 2
Решение 3. №20 (с. 221)
ГДЗ Алгебра, 8 класс Учебник, авторы: Мордкович Александр Григорьевич, Александрова Лилия Александровна, Мишустина Татьяна Николаевна, Тульчинская Елена Ефимовна, Семенов Павел Владимирович, издательство Мнемозина, Москва, 2019, Часть 2, страница 221, номер 20, Решение 3
Решение 4. №20 (с. 221)
ГДЗ Алгебра, 8 класс Учебник, авторы: Мордкович Александр Григорьевич, Александрова Лилия Александровна, Мишустина Татьяна Николаевна, Тульчинская Елена Ефимовна, Семенов Павел Владимирович, издательство Мнемозина, Москва, 2019, Часть 2, страница 221, номер 20, Решение 4
Решение 6. №20 (с. 221)

а) $x^2 + 4x + 4 > 0$

Для решения данного квадратного неравенства рассмотрим левую часть. Выражение $x^2 + 4x + 4$ является полным квадратом суммы. Воспользуемся формулой сокращенного умножения $(a+b)^2 = a^2 + 2ab + b^2$.

$x^2 + 4x + 4 = x^2 + 2 \cdot x \cdot 2 + 2^2 = (x+2)^2$

Таким образом, исходное неравенство можно переписать в виде:

$(x+2)^2 > 0$

Квадрат любого действительного числа всегда неотрицателен, то есть $(x+2)^2 \ge 0$. Неравенство является строгим, поэтому нам нужно исключить случай, когда выражение равно нулю.

$(x+2)^2 = 0$ при $x+2 = 0$, то есть при $x = -2$.

Следовательно, неравенство $(x+2)^2 > 0$ выполняется для всех действительных чисел $x$, кроме $x = -2$.

Ответ: $x \in (-\infty; -2) \cup (-2; +\infty)$.

б) $3x^2 - 6x + 5 > 0$

Рассмотрим квадратичную функцию $y = 3x^2 - 6x + 5$. Её график — парабола. Чтобы определить, как она расположена относительно оси Ox, найдем корни соответствующего квадратного уравнения $3x^2 - 6x + 5 = 0$.

Вычислим дискриминант $D = b^2 - 4ac$:

$D = (-6)^2 - 4 \cdot 3 \cdot 5 = 36 - 60 = -24$

Поскольку дискриминант $D < 0$, квадратное уравнение не имеет действительных корней. Это означает, что парабола не пересекает ось Ox.

Старший коэффициент $a = 3$ положителен ($a > 0$), значит, ветви параболы направлены вверх. Следовательно, вся парабола находится выше оси Ox.

Это означает, что выражение $3x^2 - 6x + 5$ всегда принимает положительные значения при любом действительном $x$.

Ответ: $x \in (-\infty; +\infty)$.

в) $-x^2 + 6x - 9 \ge 0$

Для удобства умножим обе части неравенства на $-1$, изменив при этом знак неравенства на противоположный:

$x^2 - 6x + 9 \le 0$

Левая часть неравенства представляет собой полный квадрат разности. Воспользуемся формулой $(a-b)^2 = a^2 - 2ab + b^2$.

$x^2 - 6x + 9 = x^2 - 2 \cdot x \cdot 3 + 3^2 = (x-3)^2$

Неравенство принимает вид:

$(x-3)^2 \le 0$

Квадрат любого действительного числа всегда является неотрицательной величиной, то есть $(x-3)^2 \ge 0$.

Таким образом, неравенство $(x-3)^2 \le 0$ может выполняться только в одном единственном случае — когда левая часть равна нулю.

$(x-3)^2 = 0$

$x - 3 = 0$

$x = 3$

Ответ: $x = 3$.

г) $-2x^2 + 4x - 7 > 0$

Рассмотрим квадратичную функцию $y = -2x^2 + 4x - 7$ и определим знак ее значений. Графиком является парабола. Найдем корни соответствующего уравнения $-2x^2 + 4x - 7 = 0$.

Вычислим дискриминант $D = b^2 - 4ac$:

$D = 4^2 - 4 \cdot (-2) \cdot (-7) = 16 - 56 = -40$

Дискриминант $D < 0$, поэтому действительных корней у уравнения нет, и парабола не пересекает ось Ox.

Старший коэффициент $a = -2$ отрицателен ($a < 0$), следовательно, ветви параболы направлены вниз. Это означает, что вся парабола расположена ниже оси Ox.

Таким образом, выражение $-2x^2 + 4x - 7$ всегда принимает отрицательные значения при любом действительном $x$.

Исходное неравенство требует, чтобы это выражение было больше нуля, что невозможно.

Ответ: решений нет ( $x \in \emptyset$ ).

№21 (с. 221)
Условие. №21 (с. 221)
ГДЗ Алгебра, 8 класс Учебник, авторы: Мордкович Александр Григорьевич, Александрова Лилия Александровна, Мишустина Татьяна Николаевна, Тульчинская Елена Ефимовна, Семенов Павел Владимирович, издательство Мнемозина, Москва, 2019, Часть 2, страница 221, номер 21, Условие

21 а) При каких значениях m уравнение $2x^2 - 8x + 5 = m$ имеет один корень, два корня, не имеет корней?

б) При каких значениях k уравнение $-3x^2 - 12x - 7 = k$ имеет один корень, два корня, не имеет корней?

Решение 1. №21 (с. 221)
ГДЗ Алгебра, 8 класс Учебник, авторы: Мордкович Александр Григорьевич, Александрова Лилия Александровна, Мишустина Татьяна Николаевна, Тульчинская Елена Ефимовна, Семенов Павел Владимирович, издательство Мнемозина, Москва, 2019, Часть 2, страница 221, номер 21, Решение 1 ГДЗ Алгебра, 8 класс Учебник, авторы: Мордкович Александр Григорьевич, Александрова Лилия Александровна, Мишустина Татьяна Николаевна, Тульчинская Елена Ефимовна, Семенов Павел Владимирович, издательство Мнемозина, Москва, 2019, Часть 2, страница 221, номер 21, Решение 1 (продолжение 2)
Решение 2. №21 (с. 221)
ГДЗ Алгебра, 8 класс Учебник, авторы: Мордкович Александр Григорьевич, Александрова Лилия Александровна, Мишустина Татьяна Николаевна, Тульчинская Елена Ефимовна, Семенов Павел Владимирович, издательство Мнемозина, Москва, 2019, Часть 2, страница 221, номер 21, Решение 2
Решение 3. №21 (с. 221)
ГДЗ Алгебра, 8 класс Учебник, авторы: Мордкович Александр Григорьевич, Александрова Лилия Александровна, Мишустина Татьяна Николаевна, Тульчинская Елена Ефимовна, Семенов Павел Владимирович, издательство Мнемозина, Москва, 2019, Часть 2, страница 221, номер 21, Решение 3
Решение 4. №21 (с. 221)
ГДЗ Алгебра, 8 класс Учебник, авторы: Мордкович Александр Григорьевич, Александрова Лилия Александровна, Мишустина Татьяна Николаевна, Тульчинская Елена Ефимовна, Семенов Павел Владимирович, издательство Мнемозина, Москва, 2019, Часть 2, страница 221, номер 21, Решение 4 ГДЗ Алгебра, 8 класс Учебник, авторы: Мордкович Александр Григорьевич, Александрова Лилия Александровна, Мишустина Татьяна Николаевна, Тульчинская Елена Ефимовна, Семенов Павел Владимирович, издательство Мнемозина, Москва, 2019, Часть 2, страница 221, номер 21, Решение 4 (продолжение 2)
Решение 6. №21 (с. 221)

а) Чтобы определить количество корней уравнения $2x^2 - 8x + 5 = m$ в зависимости от параметра $m$, приведем его к стандартному виду квадратного уравнения $ax^2 + bx + c = 0$.

$2x^2 - 8x + (5 - m) = 0$

Количество действительных корней квадратного уравнения зависит от знака его дискриминанта $D = b^2 - 4ac$. В данном случае коэффициенты равны: $a=2$, $b=-8$, $c=5-m$.

Вычислим дискриминант:

$D = (-8)^2 - 4 \cdot 2 \cdot (5 - m) = 64 - 8(5 - m) = 64 - 40 + 8m = 24 + 8m$.

1. Уравнение имеет один корень, если $D = 0$:
$24 + 8m = 0$
$8m = -24$
$m = -3$

2. Уравнение имеет два корня, если $D > 0$:
$24 + 8m > 0$
$8m > -24$
$m > -3$

3. Уравнение не имеет корней, если $D < 0$:
$24 + 8m < 0$
$8m < -24$
$m < -3$

Ответ: уравнение имеет один корень при $m = -3$, два корня при $m > -3$, не имеет корней при $m < -3$.

б) Рассмотрим уравнение $-3x^2 - 12x - 7 = k$. Аналогично предыдущему пункту, приведем его к стандартному виду и найдем дискриминант.

$-3x^2 - 12x - (7 + k) = 0$

Для удобства умножим все уравнение на $-1$:

$3x^2 + 12x + (7 + k) = 0$

Коэффициенты: $a=3$, $b=12$, $c=7+k$.

Вычислим дискриминант (можно использовать формулу для четверти дискриминанта $D/4 = (b/2)^2 - ac$, так как коэффициент $b$ четный):

$D/4 = (12/2)^2 - 3 \cdot (7 + k) = 6^2 - 3(7 + k) = 36 - 21 - 3k = 15 - 3k$.

1. Уравнение имеет один корень, если $D/4 = 0$:
$15 - 3k = 0$
$3k = 15$
$k = 5$

2. Уравнение имеет два корня, если $D/4 > 0$:
$15 - 3k > 0$
$15 > 3k$
$k < 5$

3. Уравнение не имеет корней, если $D/4 < 0$:
$15 - 3k < 0$
$15 < 3k$
$k > 5$

Ответ: уравнение имеет один корень при $k = 5$, два корня при $k < 5$, не имеет корней при $k > 5$.

№22 (с. 221)
Условие. №22 (с. 221)
ГДЗ Алгебра, 8 класс Учебник, авторы: Мордкович Александр Григорьевич, Александрова Лилия Александровна, Мишустина Татьяна Николаевна, Тульчинская Елена Ефимовна, Семенов Павел Владимирович, издательство Мнемозина, Москва, 2019, Часть 2, страница 221, номер 22, Условие

22 Постройте график функции $y = \frac{3}{x}$. По графику определите:

а) наибольшее и наименьшее значения функции на отрезке $[1; 6];

б) значения аргумента, при которых $y > 1$.

Решение 1. №22 (с. 221)
ГДЗ Алгебра, 8 класс Учебник, авторы: Мордкович Александр Григорьевич, Александрова Лилия Александровна, Мишустина Татьяна Николаевна, Тульчинская Елена Ефимовна, Семенов Павел Владимирович, издательство Мнемозина, Москва, 2019, Часть 2, страница 221, номер 22, Решение 1 ГДЗ Алгебра, 8 класс Учебник, авторы: Мордкович Александр Григорьевич, Александрова Лилия Александровна, Мишустина Татьяна Николаевна, Тульчинская Елена Ефимовна, Семенов Павел Владимирович, издательство Мнемозина, Москва, 2019, Часть 2, страница 221, номер 22, Решение 1 (продолжение 2)
Решение 2. №22 (с. 221)
ГДЗ Алгебра, 8 класс Учебник, авторы: Мордкович Александр Григорьевич, Александрова Лилия Александровна, Мишустина Татьяна Николаевна, Тульчинская Елена Ефимовна, Семенов Павел Владимирович, издательство Мнемозина, Москва, 2019, Часть 2, страница 221, номер 22, Решение 2
Решение 3. №22 (с. 221)
ГДЗ Алгебра, 8 класс Учебник, авторы: Мордкович Александр Григорьевич, Александрова Лилия Александровна, Мишустина Татьяна Николаевна, Тульчинская Елена Ефимовна, Семенов Павел Владимирович, издательство Мнемозина, Москва, 2019, Часть 2, страница 221, номер 22, Решение 3
Решение 4. №22 (с. 221)
ГДЗ Алгебра, 8 класс Учебник, авторы: Мордкович Александр Григорьевич, Александрова Лилия Александровна, Мишустина Татьяна Николаевна, Тульчинская Елена Ефимовна, Семенов Павел Владимирович, издательство Мнемозина, Москва, 2019, Часть 2, страница 221, номер 22, Решение 4
Решение 6. №22 (с. 221)

Для построения графика функции $y = \frac{3}{x}$ составим таблицу значений. Данная функция является обратной пропорциональностью, ее график — гипербола, состоящая из двух ветвей, расположенных в I и III координатных четвертях. Ось Ox и ось Oy являются асимптотами графика.

Составим таблицу значений для нескольких точек:

$x$ -6 -3 -1 -0.5 0.5 1 3 6
$y$ -0.5 -1 -3 -6 6 3 1 0.5

На основе этих точек строим график (гиперболу). Теперь, используя график, ответим на вопросы.

а) наибольшее и наименьшее значения функции на отрезке [1; 6];

Рассмотрим часть графика, соответствующую отрезку $x \in [1; 6]$. Это часть ветви гиперболы в первой четверти. На этом отрезке функция монотонно убывает. Следовательно, наибольшее значение функция принимает в левой границе отрезка, а наименьшее — в правой.

При $x = 1$, значение функции $y(1) = \frac{3}{1} = 3$. Это наибольшее значение.

При $x = 6$, значение функции $y(6) = \frac{3}{6} = 0.5$. Это наименьшее значение.

Ответ: наибольшее значение функции на отрезке $[1; 6]$ равно 3, наименьшее значение равно 0.5.

б) значения аргумента, при которых y > 1.

Чтобы найти значения аргумента, при которых $y > 1$, начертим на графике прямую $y = 1$. Нам нужно найти те значения $x$, для которых график функции $y = \frac{3}{x}$ расположен выше этой прямой.

Найдем точку пересечения графика функции и прямой $y=1$:
$\frac{3}{x} = 1 \implies x = 3$.

Из графика видно, что ветвь гиперболы в I четверти находится выше прямой $y=1$ при значениях $x$ от 0 до 3. Ветвь в III четверти полностью лежит ниже оси Ox, то есть все её значения $y$ отрицательны и не могут быть больше 1.

Таким образом, условие $y > 1$ выполняется при $0 < x < 3$.

Ответ: $y > 1$ при $x \in (0; 3)$.

№23 (с. 221)
Условие. №23 (с. 221)
ГДЗ Алгебра, 8 класс Учебник, авторы: Мордкович Александр Григорьевич, Александрова Лилия Александровна, Мишустина Татьяна Николаевна, Тульчинская Елена Ефимовна, Семенов Павел Владимирович, издательство Мнемозина, Москва, 2019, Часть 2, страница 221, номер 23, Условие

23 Постройте график функции $y = \frac{3}{x-3}$. С помощью графика най-

дите:

а) координаты центра симметрии гиперболы;

б) промежутки монотонности функции.

Решение 1. №23 (с. 221)
ГДЗ Алгебра, 8 класс Учебник, авторы: Мордкович Александр Григорьевич, Александрова Лилия Александровна, Мишустина Татьяна Николаевна, Тульчинская Елена Ефимовна, Семенов Павел Владимирович, издательство Мнемозина, Москва, 2019, Часть 2, страница 221, номер 23, Решение 1 ГДЗ Алгебра, 8 класс Учебник, авторы: Мордкович Александр Григорьевич, Александрова Лилия Александровна, Мишустина Татьяна Николаевна, Тульчинская Елена Ефимовна, Семенов Павел Владимирович, издательство Мнемозина, Москва, 2019, Часть 2, страница 221, номер 23, Решение 1 (продолжение 2)
Решение 2. №23 (с. 221)
ГДЗ Алгебра, 8 класс Учебник, авторы: Мордкович Александр Григорьевич, Александрова Лилия Александровна, Мишустина Татьяна Николаевна, Тульчинская Елена Ефимовна, Семенов Павел Владимирович, издательство Мнемозина, Москва, 2019, Часть 2, страница 221, номер 23, Решение 2
Решение 3. №23 (с. 221)
ГДЗ Алгебра, 8 класс Учебник, авторы: Мордкович Александр Григорьевич, Александрова Лилия Александровна, Мишустина Татьяна Николаевна, Тульчинская Елена Ефимовна, Семенов Павел Владимирович, издательство Мнемозина, Москва, 2019, Часть 2, страница 221, номер 23, Решение 3
Решение 4. №23 (с. 221)
ГДЗ Алгебра, 8 класс Учебник, авторы: Мордкович Александр Григорьевич, Александрова Лилия Александровна, Мишустина Татьяна Николаевна, Тульчинская Елена Ефимовна, Семенов Павел Владимирович, издательство Мнемозина, Москва, 2019, Часть 2, страница 221, номер 23, Решение 4
Решение 6. №23 (с. 221)

График функции $y = \frac{3}{x-3}$ является гиперболой. Его можно построить, сдвинув график функции $y = \frac{3}{x}$ на 3 единицы вправо вдоль оси абсцисс.

1. Область определения. Знаменатель дроби не может быть равен нулю: $x-3 \neq 0$, следовательно, $x \neq 3$. Область определения функции: $D(y) = (-\infty; 3) \cup (3; +\infty)$.

2. Асимптоты.

  • Вертикальная асимптота: прямая $x = 3$.
  • Горизонтальная асимптота: прямая $y = 0$.

3. Построение графика по точкам.

Составим таблицу значений для нескольких точек на каждой ветви гиперболы:

$x$ 0 1 2 2.5 3.5 4 5 6
$y$ -1 -1.5 -3 -6 6 3 1.5 1

На координатной плоскости строим асимптоты $x=3$ и $y=0$. Затем отмечаем вычисленные точки и соединяем их плавными кривыми (ветвями гиперболы), которые приближаются к асимптотам.

а) координаты центра симметрии гиперболы;

Центр симметрии гиперболы — это точка пересечения ее асимптот. В данном случае это точка пересечения прямых $x=3$ и $y=0$. Следовательно, координаты центра симметрии — $(3; 0)$.

Ответ: $(3; 0)$.

б) промежутки монотонности функции.

По графику видно, что на обоих промежутках области определения функция является убывающей. При увеличении $x$ на промежутке $(-\infty; 3)$ значения $y$ уменьшаются (график идет вниз). Аналогично, при увеличении $x$ на промежутке $(3; +\infty)$ значения $y$ также уменьшаются.

Ответ: функция убывает на промежутках $(-\infty; 3)$ и $(3; +\infty)$.

№24 (с. 221)
Условие. №24 (с. 221)
ГДЗ Алгебра, 8 класс Учебник, авторы: Мордкович Александр Григорьевич, Александрова Лилия Александровна, Мишустина Татьяна Николаевна, Тульчинская Елена Ефимовна, Семенов Павел Владимирович, издательство Мнемозина, Москва, 2019, Часть 2, страница 221, номер 24, Условие

24 Постройте график функции $y = -\frac{4}{x} + 3$. С помощью графика найдите:

а) асимптоты гиперболы;

б) множество значений функции.

Решение 1. №24 (с. 221)
ГДЗ Алгебра, 8 класс Учебник, авторы: Мордкович Александр Григорьевич, Александрова Лилия Александровна, Мишустина Татьяна Николаевна, Тульчинская Елена Ефимовна, Семенов Павел Владимирович, издательство Мнемозина, Москва, 2019, Часть 2, страница 221, номер 24, Решение 1 ГДЗ Алгебра, 8 класс Учебник, авторы: Мордкович Александр Григорьевич, Александрова Лилия Александровна, Мишустина Татьяна Николаевна, Тульчинская Елена Ефимовна, Семенов Павел Владимирович, издательство Мнемозина, Москва, 2019, Часть 2, страница 221, номер 24, Решение 1 (продолжение 2)
Решение 2. №24 (с. 221)
ГДЗ Алгебра, 8 класс Учебник, авторы: Мордкович Александр Григорьевич, Александрова Лилия Александровна, Мишустина Татьяна Николаевна, Тульчинская Елена Ефимовна, Семенов Павел Владимирович, издательство Мнемозина, Москва, 2019, Часть 2, страница 221, номер 24, Решение 2
Решение 3. №24 (с. 221)
ГДЗ Алгебра, 8 класс Учебник, авторы: Мордкович Александр Григорьевич, Александрова Лилия Александровна, Мишустина Татьяна Николаевна, Тульчинская Елена Ефимовна, Семенов Павел Владимирович, издательство Мнемозина, Москва, 2019, Часть 2, страница 221, номер 24, Решение 3
Решение 4. №24 (с. 221)
ГДЗ Алгебра, 8 класс Учебник, авторы: Мордкович Александр Григорьевич, Александрова Лилия Александровна, Мишустина Татьяна Николаевна, Тульчинская Елена Ефимовна, Семенов Павел Владимирович, издательство Мнемозина, Москва, 2019, Часть 2, страница 221, номер 24, Решение 4
Решение 6. №24 (с. 221)

Для построения графика функции $y = -\frac{4}{x} + 3$ выполним следующие шаги:

1. Определим тип функции. Это обратная пропорциональность, график которой — гипербола. Функция имеет вид $y = \frac{k}{x} + b$, где $k=-4$ и $b=3$.

2. Найдем базовую функцию. График данной функции можно получить из графика базовой функции $y = -\frac{4}{x}$ путем сдвига.

3. Проанализируем базовую функцию. Поскольку коэффициент $k=-4$ отрицателен, ветви гиперболы $y = -\frac{4}{x}$ расположены во II и IV координатных четвертях. Асимптотами для этой базовой функции служат оси координат: $x=0$ (вертикальная) и $y=0$ (горизонтальная).

4. Применим преобразование. Функция $y = -\frac{4}{x} + 3$ получается из $y = -\frac{4}{x}$ сдвигом всего графика на 3 единицы вверх вдоль оси Oy. При этом вертикальная асимптота $x=0$ остается на месте, а горизонтальная асимптота смещается на 3 единицы вверх и становится прямой $y=3$.

5. Найдем координаты точек для построения. Составим таблицу значений, выбирая удобные значения $x$ (делители числа 4):

  • при $x = -4$, $y = -\frac{4}{-4} + 3 = 1 + 3 = 4$. Точка $(-4; 4)$.
  • при $x = -2$, $y = -\frac{4}{-2} + 3 = 2 + 3 = 5$. Точка $(-2; 5)$.
  • при $x = -1$, $y = -\frac{4}{-1} + 3 = 4 + 3 = 7$. Точка $(-1; 7)$.
  • при $x = 1$, $y = -\frac{4}{1} + 3 = -4 + 3 = -1$. Точка $(1; -1)$.
  • при $x = 2$, $y = -\frac{4}{2} + 3 = -2 + 3 = 1$. Точка $(2; 1)$.
  • при $x = 4$, $y = -\frac{4}{4} + 3 = -1 + 3 = 2$. Точка $(4; 2)$.

Построив в системе координат асимптоты (пунктирными линиями) и отметив вычисленные точки, можно провести через них две ветви гиперболы.

а) асимптоты гиперболы;

Асимптоты — это прямые, к которым неограниченно приближаются ветви графика функции. Для функции вида $y = \frac{k}{x-a} + b$ асимптотами являются прямые $x=a$ и $y=b$.В нашем случае функция $y = -\frac{4}{x} + 3$ может быть записана как $y = \frac{-4}{x-0} + 3$.Вертикальная асимптота определяется из условия, что знаменатель дроби равен нулю: $x-0=0$, то есть $x=0$.Горизонтальная асимптота определяется значением, к которому стремится функция при $x \to \pm\infty$. В этом случае дробь $-\frac{4}{x}$ стремится к 0, а вся функция стремится к 3. Таким образом, горизонтальная асимптота — это прямая $y=3$.
Ответ: $x=0$ и $y=3$.

б) множество значений функции.

Множество значений функции — это совокупность всех значений, которые может принимать $y$.Из графика видно, что он существует при любых значениях $y$, кроме значения, соответствующего горизонтальной асимптоте. Ветви гиперболы бесконечно приближаются к прямой $y=3$, но никогда её не достигают.Алгебраически, чтобы найти множество значений, можно выразить $x$ через $y$ из уравнения функции:$y = -\frac{4}{x} + 3$$y - 3 = -\frac{4}{x}$$x(y - 3) = -4$$x = -\frac{4}{y-3}$Данное выражение определено для всех $y$, кроме тех, что обращают знаменатель в ноль. То есть, $y-3 \neq 0$, откуда $y \neq 3$.Следовательно, функция может принимать любые действительные значения, кроме 3.
Ответ: $E(y) = (-\infty; 3) \cup (3; +\infty)$.

Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.

Присоединяйтесь к Телеграм-группе @top_gdz

Присоединиться