Номер 127, страница 235, часть 2 - гдз по алгебре 8 класс учебник Мордкович, Александрова

Авторы: Мордкович А. Г., Александрова Л. А., Мишустина Т. Н., Тульчинская Е. Е., Семенов П. В.
Тип: Учебник
Издательство: Мнемозина
Год издания: 2019 - 2025
Часть: 2
Цвет обложки:
Допущено Министерством просвещения Российской Федерации
Популярные ГДЗ в 8 классе
Итоговое повторение. Часть 2 - номер 127, страница 235.
№127 (с. 235)
Условие. №127 (с. 235)
скриншот условия

127 a) $\sqrt{x^2 - 5x} = 6;$
б) $\sqrt{x^2 - 5x + 5} = 1;$
в) $\sqrt{x^2 + 6x} = 4;$
г) $\sqrt{x^2 + 5x + 2} = 4.$
Решение 1. №127 (с. 235)




Решение 2. №127 (с. 235)

Решение 3. №127 (с. 235)

Решение 4. №127 (с. 235)

Решение 6. №127 (с. 235)
а)
Дано иррациональное уравнение $\sqrt{x^2 - 5x} = 6$.
Для его решения необходимо избавиться от знака корня. Поскольку правая часть уравнения ($6$) является неотрицательным числом, мы можем возвести обе части уравнения в квадрат. Это преобразование будет равносильным при условии, что подкоренное выражение неотрицательно.
$(\sqrt{x^2 - 5x})^2 = 6^2$
$x^2 - 5x = 36$
Перенесем все члены уравнения в левую часть, чтобы получить стандартное квадратное уравнение:
$x^2 - 5x - 36 = 0$
Решим это уравнение с помощью дискриминанта. Формула дискриминанта: $D = b^2 - 4ac$.
$D = (-5)^2 - 4 \cdot 1 \cdot (-36) = 25 + 144 = 169$
Поскольку $D > 0$, уравнение имеет два различных корня. $\sqrt{D} = \sqrt{169} = 13$.
Найдем корни по формулам $x_{1,2} = \frac{-b \pm \sqrt{D}}{2a}$:
$x_1 = \frac{5 + 13}{2} = \frac{18}{2} = 9$
$x_2 = \frac{5 - 13}{2} = \frac{-8}{2} = -4$
Необходимо выполнить проверку, подставив найденные корни в исходное уравнение.
Проверка для $x = 9$:
$\sqrt{9^2 - 5 \cdot 9} = \sqrt{81 - 45} = \sqrt{36} = 6$. Равенство верно.
Проверка для $x = -4$:
$\sqrt{(-4)^2 - 5 \cdot (-4)} = \sqrt{16 + 20} = \sqrt{36} = 6$. Равенство верно.
Оба корня удовлетворяют исходному уравнению.
Ответ: $-4; 9$.
б)
Дано уравнение $\sqrt{x^2 - 5x + 5} = 1$.
Возведем обе части уравнения в квадрат, так как правая часть ($1$) является положительным числом.
$(\sqrt{x^2 - 5x + 5})^2 = 1^2$
$x^2 - 5x + 5 = 1$
Перенесем $1$ в левую часть и приведем подобные слагаемые:
$x^2 - 5x + 4 = 0$
Решим полученное квадратное уравнение. Можно использовать теорему Виета: сумма корней равна $5$, а их произведение равно $4$. Отсюда корни $x_1 = 1$ и $x_2 = 4$.
Либо решим через дискриминант:
$D = b^2 - 4ac = (-5)^2 - 4 \cdot 1 \cdot 4 = 25 - 16 = 9$
$\sqrt{D} = 3$.
$x_1 = \frac{5 + 3}{2} = \frac{8}{2} = 4$
$x_2 = \frac{5 - 3}{2} = \frac{2}{2} = 1$
Проверка. Поскольку при решении подкоренное выражение $x^2 - 5x + 5$ стало равно $1$, что является неотрицательным числом, оба найденных корня являются решениями исходного уравнения.
Проверка для $x=4$: $\sqrt{4^2 - 5 \cdot 4 + 5} = \sqrt{16 - 20 + 5} = \sqrt{1} = 1$. Верно.
Проверка для $x=1$: $\sqrt{1^2 - 5 \cdot 1 + 5} = \sqrt{1 - 5 + 5} = \sqrt{1} = 1$. Верно.
Ответ: $1; 4$.
в)
Дано уравнение $\sqrt{x^2 + 6x} = 4$.
Возводим обе части уравнения в квадрат:
$(\sqrt{x^2 + 6x})^2 = 4^2$
$x^2 + 6x = 16$
Запишем уравнение в стандартном виде:
$x^2 + 6x - 16 = 0$
Решим квадратное уравнение. По теореме Виета, сумма корней равна $-6$, а произведение $-16$. Корни: $x_1 = 2$ и $x_2 = -8$.
Либо решим через дискриминант:
$D = b^2 - 4ac = 6^2 - 4 \cdot 1 \cdot (-16) = 36 + 64 = 100$
$\sqrt{D} = 10$.
$x_1 = \frac{-6 + 10}{2} = \frac{4}{2} = 2$
$x_2 = \frac{-6 - 10}{2} = \frac{-16}{2} = -8$
Проверим найденные корни.
Проверка для $x = 2$:
$\sqrt{2^2 + 6 \cdot 2} = \sqrt{4 + 12} = \sqrt{16} = 4$. Верно.
Проверка для $x = -8$:
$\sqrt{(-8)^2 + 6 \cdot (-8)} = \sqrt{64 - 48} = \sqrt{16} = 4$. Верно.
Оба корня подходят.
Ответ: $-8; 2$.
г)
Дано уравнение $\sqrt{x^2 + 5x + 2} = 4$.
Возводим обе части уравнения в квадрат:
$(\sqrt{x^2 + 5x + 2})^2 = 4^2$
$x^2 + 5x + 2 = 16$
Приведем уравнение к стандартному виду:
$x^2 + 5x - 14 = 0$
Решим полученное квадратное уравнение. По теореме Виета, сумма корней равна $-5$, а произведение $-14$. Корни: $x_1 = 2$ и $x_2 = -7$.
Либо решим через дискриминант:
$D = b^2 - 4ac = 5^2 - 4 \cdot 1 \cdot (-14) = 25 + 56 = 81$
$\sqrt{D} = 9$.
$x_1 = \frac{-5 + 9}{2} = \frac{4}{2} = 2$
$x_2 = \frac{-5 - 9}{2} = \frac{-14}{2} = -7$
Проверка. Подставим корни в исходное уравнение.
Проверка для $x = 2$:
$\sqrt{2^2 + 5 \cdot 2 + 2} = \sqrt{4 + 10 + 2} = \sqrt{16} = 4$. Верно.
Проверка для $x = -7$:
$\sqrt{(-7)^2 + 5 \cdot (-7) + 2} = \sqrt{49 - 35 + 2} = \sqrt{16} = 4$. Верно.
Оба корня являются решениями.
Ответ: $-7; 2$.
Другие задания:
Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.
Присоединяйтесь к Телеграм-группе @top_gdz
ПрисоединитьсяМы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по алгебре за 8 класс, для упражнения номер 127 расположенного на странице 235 для 2-й части к учебнику 2019 года издания для учащихся школ и гимназий.
Теперь на нашем сайте ГДЗ.ТОП вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по алгебре к упражнению №127 (с. 235), авторов: Мордкович (Александр Григорьевич), Александрова (Лилия Александровна), Мишустина (Татьяна Николаевна), Тульчинская (Елена Ефимовна), Семенов (Павел Владимирович), 2-й части учебного пособия издательства Мнемозина.