номер 2 (страница 18) гдз по истории России 8 класс учебник Арсентьев, Данилов, Курукин часть 1

  • история России 8 класс
  • Издательство: Просвещение
  • Тип книги: учебник
  • Авторы: Арсентьев Н.М., Данилов А.А., Курукин И.В., Токарева А.Я., Торкунов А.В., Дмитриев А.П.
  • Год издания: 2023, новый
  • Часть: 1
  • Страна учебника: Россия
  • Под редакцией: Под редакцией академика РАН А. В. Торкунова
  • ФГОС: Да
  • Цвет обложки: Зелёный с белым
  • Москва, 3-е издание, переработанное
§ 2. Предпосылки Петровских реформ. Думаем, сравниваем, размышляем. Тема I. Россия в эпоху преобразований Петра 1. учебник - cтраница 18.
Условие
Условие. номер 2 (стр. 18)
Условие номер 2 (страница 18) гдз по истории России 8 класс Арсентьев, Данилов, учебник 1 часть

№2 (часть 1, страница 18)

2. Используя материалы параграфа и Интернета. подтвердите или опровергните позицию В. В. Голицына относительно преимущества наемной армии перед иными принципами комплектования войска. Сделайте вывод.

решение 1
Решебник 1. номер 2 (стр. 18)
Решение номер 2 (страница 18) гдз по истории России 8 класс Арсентьев, Данилов, учебник 1 часть

В Европе тогда всё большую роль играла выучка войск, причём не каждого солдата в отдельности, а слаженная работа всего подразделения в целом. Для такой работы требуются постоянные совместные тренировки.

В Западной Европе регулярность таких тренировок обеспечивали за счёт регулярности армии: одно и тоже слово употребляется совсем не случайно. Армия считается регулярной, когда она живёт за счёт государственного обеспечения, только за счёт него. Это значит, что армия может не заниматься ничем другим, кроме службы, а значит отработки строевых и иных приёмов и в мирное время входит в систему тренировок, так и естественно на войне.

Но регулярная армия стоит дорого, потому что, как уже было сказано выше, казна должна полностью содержать солдат. В Западной Европе денег на такие войска хватало, они показывали хорошие результаты ещё со времён Столетней войны, поэтому им и не искали альтернативы до середины XIX века. В России денег в казне было гораздо меньше за счёт более низкой урожайности. На регулярную армию их откровенно не хватало. Тем не менее, альтернативы не искали и в России: европейцы показывали высокие результаты, показывали их с регулярной армией, поэтому в Москве предпочитали, как сейчас говорят, не изобретать велосипед. Но порой, если для существующей модели велосипеда материалов нет, его имеет смысл изобретать заново.

Ключевое значение имело нерегулярность самой армии, а регулярность тренировок. Дворянское ополчение, действительно, собиралось вместе только во время войны и на короткое время смотров. Остальное время дворяне жили далеко друг от друга. Но стрельцы селились вместе так называемыми стрелецкими слободами. Тренировки в мирное время просто не были в обычае, теоретически, они были возможны. Сойтись из слободы в одно место можно за несколько минут. А тренировка не обязательно должна занимать весь день. Сегодня все эти строевые приёмы воспроизводят клубы реконструкторов, которые совмещают тренировки с основной работой, ещё и добираются до этой самой тренировки порой довольно долго.

Таким образом, основным приёмам европейской пехоты теоретически можно было обучить и стрельцов, а именно пехота обеспечивала преимущество европейских армий. При этом стрельцы, получавшие от государства только небольшое жалование и земельный участок, обходились казне гораздо дешевле, чем полностью регулярная пехота.

Таким образом, если выбирать из существовавших видов войск с существовавшей системой тренировок, то регулярная армия, действительно, была предпочтительнее. Но теоретические можно было обойтись без неё, по крайней мере без регулярной пехоты, реформировав стрельцов.

история России 8 класс - учебник, страница 18 номер 2

Мы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по истории России за 8 класс, для упражнения номер 2 расположенного на странице 18 для 1-й части к учебнику 2023 года издания для учащихся школ и гимназий.

Теперь на нашем сайте ГДЗ.ТОП вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по истории России к упражнению № 2 (с. 18), авторы: Арсентьев Н.М., Данилов А.А., Курукин И.В., Токарева А.Я., Торкунов А.В., Дмитриев А.П., 1-й части ФГОС, учебного пособия издательства Просвещение.