Номер 495, страница 249 - гдз по русскому языку 8 класс учебник Бархударов, Крючков

§ 48. Вставные конструкции. Предложения с обращениями, междометиями, вводными и вставными конструкциями - номер 495, страница 249.

495. Составьте таблицу «Виды связи слов в словосочетании». Заполните таблицу словосочетаниями из упражнения. Укажите строение словосочетаний. Сделайте синтаксический разбор выделенных словосочетаний.

Ур..ганный ветер, жить на взморье, присутствовать на мит..н-ге, работать в..слом, принимать р..золюцию, громко аплодировать, уехать л..читься, правильно инф..рмировать, работа на компьютере, рисовать пл..кат, новый д..ректор, ч..ртить тушью, пойти тр..нироваться, заниматься бизнесом, прот..воположное мнение.

495. Спишите, расставляя знаки препинания, вставляя пропущенные буквы, раскрывая скобки. Какие пунктуационные правила вы применили, выполняя это упражнение?

1) Да здра(?)ству..т со(?)нце да скро..тся тьма! (А. Пушкин) 2) Нет ничего радос(?)нее труда. (Н. Островский) 3) И этот голос наковал..н да скрип мехов да шум огня с далёкой той поры начальной в ушах не молкн..т у меня. (А. Твардовский) 4) Места совсем (н..)знакомые. Больших домов нет а стоят маленькие домики. (В. Катаев) 5) Да вот так люди здесь живут. (А. Твардовский) 6) Он был о море твой певец. (А. Пушкин) 7) Ах как холодно в дороге!⁴ (А. Твардовский) 8) Нет радиогра(м,мм)у я посылать не буду. (Б. Горбатов)

1) Да здравствует солнце, да скроется тьма! (А. Пушкин)
2) Нет ничего радостнее труда. (Н. Островский)
3) И этот голос наковален, да скрип мехов, да шум огня с далёкой той поры начальной в ушах не молкнет у меня. (А. Твардовский)
4) Места совсем незнакомые. Больших домов нет, а стоят маленькие домики. (В. Катаев)
5) Да, вот так люди здесь живут. (А. Твардовский)
6) Он был, о море, твой певец. (А. Пушкин)
7) Ах, как холодно в дороге! (А. Твардовский)
8) Нет, радиограмму я посылать не буду. (Б. Горбатов)

Какие пунктуационные правила вы применили, выполняя это упражнение?

При выполнении этого упражнения были применены следующие орфографические и пунктуационные правила:

Орфография (вставка букв и раскрытие скобок):

• Правописание непроизносимых согласных в корне слова (здравствует, солнце, радостнее).
• Правописание безударных гласных в окончаниях глаголов (здравствует, скроется, молкнет).
• Слитное написание «не» с прилагательным, которое можно заменить синонимом без «не» (незнакомые — чужие).
• Удвоенные согласные в заимствованных словах (радиограмма).

Пунктуация (расстановка знаков препинания):

• Знаки в конце предложения: постановка точки в конце повествовательного предложения и восклицательного знака в конце восклицательного предложения.
• Запятая в сложносочинённом предложении: запятая ставится между частями сложного предложения, соединёнными союзом «да» в значении «и» (предложение 1) и противительным союзом «а» (предложение 4).
• Запятая при однородных членах: запятая ставится между однородными подлежащими (голос, скрип, шум), соединёнными повторяющимся союзом «да» (предложение 3).
• Запятая при обособлении обращения: обращение «о море» с обеих сторон выделяется запятыми (предложение 6).
• Запятая при обособлении междометия: междометие «Ах» в начале предложения отделяется запятой (предложение 7).
• Запятая при утвердительных и отрицательных словах: слова «Да» и «Нет» в начале предложения, выражающие утверждение или отрицание, отделяются запятой (предложения 5 и 8).