Номер 489, страница 246 - гдз по русскому языку 8 класс учебник Бархударов, Крючков

Авторы: Бархударов С. Г., Крючков С. Е., Максимов Л. Ю., Чешко Л. А., Николина Н. А., Мишина К. И., Текучева И. В., Курцева З. И., Комиссарова Л. Ю.
Тип: Учебник
Издательство: Просвещение
Год издания: 2023 - 2025
Цвет обложки: зелёный
ISBN: 978-5-09-100137-2 (2023), 978-5-09-112112-4 (2024)
Допущено Министерством просвещения Российской Федерации
Популярные ГДЗ в 8 классе
§ 48. Вставные конструкции. Предложения с обращениями, междометиями, вводными и вставными конструкциями - номер 489, страница 246.
№489 (с. 246)
Условие 2019-2022. №489 (с. 246)
скриншот условия

489. Спишите, расставляя пропущенные знаки препинания. Укажите цитаты, включённые в текст. Определите значения выделенных слов.
Замечательно, что уже в ранних, ученических стихах Жуковского черты будущего его облика во многом означены. Во всех них одно: да мы мгновенны смертны вся наша жизнь лишь только миг, в тени ветвистых кипарисов брожу средь множества гробов... и т. п. — но над всем высшее и оно побеждает. Смерть не последнее. Она преодолевается силою нравственной:
Тогда останутся нетленны
Одни лишь добрые дела.
И ещё позже, в 1800 году:
Любя добро и мудрость страстно
Стремясь друзьями миру быть
Мы живы в самом гробе будем...
Свет всегда жил в Жуковском. Это был человек совершенной чистоты и душа вообще «небесная».
(По Б. Зайцеву)
Решение 1 (2019-2023). №489 (с. 246)

Решение 2 (2019-2022). №489 (с. 246)

Решение 3 (2019-2022). №489 (с. 246)

Решение 4 (2019-2022). №489 (с. 246)


Решение 5 (2019-2022). №489 (с. 246)

Условие 2023. №489 (с. 246)
скриншот условия

489. Прочитайте, соблюдая правильную интонацию, укажите вводные предложения и вставные конструкции, объясните расстановку знаков препинания. Расскажите о правописании не с существительными, прилагательными и наречиями на -о.
1) Дубечня — так называлась наша первая станция — находилась в семнадцати верстах от города. (А. Чехов) 2) Как выражаются моряки, ветер крепчал. (А. Чехов) 3) Вы, я вижу, любите природу. (И. Тургенев) 4) Птенчик упал из гнезда (ветер сильно качал берёзы аллеи) и сидел неподвижно. 5) На другое утро (я уже проснулся, но ещё не вставал) стук палки раздался у меня под окном. (И. Тургенев) 6) Мы обошли развалину кругом (Ася шла за нами следом) и полюбовались видами. (И. Тургенев) 7) Ася (собственно имя её было Анна, но Гагин называл её Асей)... отправилась в дом. (И. Тургенев)
Решение 1 (2023-2027). №489 (с. 246)

Решение 2 (2023-2027). №489 (с. 246)


Решение 2024. №489 (с. 246)
Анализ вводных предложений, вставных конструкций и знаков препинания
1) Дубечня — так называлась наша первая станция — находилась в семнадцати верстах от города.
Здесь «так называлась наша первая станция» является вставной конструкцией, которая содержит дополнительное пояснение к слову «Дубечня». Вставные конструкции, находящиеся в середине предложения, выделяются с двух сторон тире (реже — скобками).
2) Как выражаются моряки, ветер крепчал.
Конструкция «Как выражаются моряки» — это вводное предложение, указывающее на источник сообщения или стиль изложения. Вводные предложения в начале основного предложения отделяются запятой.
3) Вы, я вижу, любите природу.
«Я вижу» — это вводное предложение, выражающее отношение говорящего к высказыванию (в данном случае, уверенность). Оно находится в середине основного предложения и поэтому выделяется запятыми с обеих сторон.
4) Птенчик упал из гнезда (ветер сильно качал берёзы аллеи) и сидел неподвижно.
Конструкция «ветер сильно качал берёзы аллеи» является вставной. Она содержит попутное замечание, объясняющее причину падения птенчика, и грамматически не связана с основным предложением. Такие конструкции выделяются скобками.
5) На другое утро (я уже проснулся, но ещё не вставал) стук палки раздался у меня под окном.
«Я уже проснулся, но ещё не вставал» — вставная конструкция, содержащая дополнительную информацию о состоянии рассказчика. Она выделена скобками.
6) Мы обошли развалину кругом (Ася шла за нами следом) и полюбовались видами.
«Ася шла за нами следом» — вставная конструкция, описывающая параллельное действие. Она выделена скобками.
7) Ася (собственно имя её было Анна, но Гагин называл её Асей)... отправилась в дом.
«Собственно имя её было Анна, но Гагин называл её Асей» — это развернутая вставная конструкция, дающая пояснение к имени «Ася». Она выделена скобками. Многоточие в данном случае указывает на возможный пропуск текста в цитате и не относится к правилам выделения вставных конструкций.
Правописание НЕ с существительными, прилагательными и наречиями на -о
Частица НЕ с существительными, прилагательными и наречиями на -о/-е может писаться как слитно, так и раздельно.
НЕ пишется слитно:
1. Если слово без НЕ не употребляется.
Примеры: невежда (сущ.), нелепый (прил.), небрежно (нареч.).
2. Если слово с НЕ можно заменить синонимом без НЕ или близким по значению выражением.
Примеры: неправда (ложь), небольшой (маленький), негромко (тихо). В примере из упражнения: сидел неподвижно (то есть без движения, статично).
НЕ пишется раздельно:
1. Если в предложении есть или подразумевается противопоставление с союзом «а».
Примеры: Это не друг, а враг. Река не глубокая, а мелкая.
2. Если к прилагательному или наречию относятся слова далеко не, вовсе не, отнюдь не, ничуть не, нисколько не, которые усиливают отрицание.
Примеры: вовсе не интересный фильм, отнюдь не легко.
3. С относительными прилагательными (они не образуют качественных антонимов с приставкой не-).
Пример: стол не деревянный, ключ не золотой.
4. С прилагательными и наречиями в сравнительной степени.
Пример: не выше брата, говорил не громче обычного.
Другие задания:
Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.
Мы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по русскому языку за 8 класс, для упражнения номер 489 расположенного на странице 246 к учебнику 2023 года издания для учащихся школ и гимназий.
Теперь на нашем сайте ГДЗ.ТОП вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по русскому языку к упражнению №489 (с. 246), авторов: Бархударов (Степан Григорьевич), Крючков (Сергей Ефимович), Максимов (Леонард Юрьевич), Чешко (Лев Антонович), Николина (Наталия Анатольевна), Мишина (Клара Ивановна), Текучева (Ирина Викторовна), Курцева (Зоя Ивановна), Комиссарова (Людмила Юрьевна), ФГОС (новый, красный) учебного пособия издательства Просвещение.