Страница 108 - гдз по русскому языку 8 класс учебник Бархударов, Крючков

209. Спишите, заменяя выделенные согласованные определения несогласованными.

Образец. На витрине стояла хрустальная ваза. — На витрине стояла ваза из хрусталя.

1) Шофёр одет в кожаную куртку. 2) В киоске был большой выбор иллюстрированных журналов. 3) Автомобильная стоянка находилась недалеко от вокзала. 4) Через три часа показались горные вершины. 5) Книги в библиотеке выдавала высокая черноглазая девушка.

иллюстрированный

209. Вспомните, какие дополнения называются прямыми. Прочитайте предложения. Укажите подлежащие и прямые дополнения. Спишите. Играет ли порядок слов в данных случаях смыслоразличительную роль?

1) Облако закрыло солнце. 2) Корни деревьев питают листья. 3) Городские улицы украшают многоэтажные дома. 4) Леса сохраняют реки. 5) Регулярный обмен веществ поддерживает существование организмов. 6) Электровозы заменили паровозы. 7) Троллейбус обогнал трамвай. 8) Тополь перерос клён.

Прямое дополнение – это член предложения, который обозначает объект, на который непосредственно направлено действие, выраженное переходным глаголом. Чаще всего прямое дополнение выражается существительным или местоимением в винительном падеже без предлога (отвечает на вопросы кого?, что?).

1) Облако закрыло солнце. Подлежащее – облако, прямое дополнение – солнце.

2) Корни деревьев питают листья. Подлежащее – корни, прямое дополнение – листья.

3) Городские улицы украшают многоэтажные дома. В этом предложении, исходя из логики, подлежащим является словосочетание многоэтажные дома, а прямым дополнением – улицы. Порядок слов здесь обратный (инверсия), более привычный вариант: Многоэтажные дома украшают городские улицы.

4) Леса сохраняют реки. Подлежащее – леса, прямое дополнение – реки.

5) Регулярный обмен веществ поддерживает существование организмов. Подлежащее – обмен (веществ), прямое дополнение – существование.

6) Электровозы заменили паровозы. Подлежащее – электровозы, прямое дополнение – паровозы.

7) Троллейбус обогнал трамвай. Подлежащее – троллейбус, прямое дополнение – трамвай.

8) Тополь перерос клён. Подлежащее – тополь, прямое дополнение – клён.

Да, во всех приведённых предложениях порядок слов играет ключевую смыслоразличительную роль. Это связано с тем, что подлежащее и прямое дополнение выражены неодушевлёнными именами существительными, у которых форма именительного падежа (отвечает на вопрос что?) и винительного падежа (отвечает на вопрос что?) совпадают. В таких случаях только позиция слова в предложении (как правило, подлежащее стоит перед сказуемым) позволяет определить, какой предмет совершает действие, а над каким предметом это действие совершается. Если поменять подлежащее и дополнение местами, смысл предложения кардинально изменится. Например, «Троллейбус обогнал трамвай» означает одно, а «Трамвай обогнал троллейбус» — совершенно противоположное.

210. К какому стилю речи относится данный ниже текст? Спишите, подчеркните грамматические основы и определения. В каких случаях сложные прилагательные пишутся слитно? Расскажите о правописании сложных прилагательных, приведите примеры.

В стакане с бе..цветной жидкостью ра..творено немного вино-градного сахара, в другом стакане находится (ярко)синяя жид-кость. Я приливаю в эту син..ю жидкость бе..цветный ра..твор из первого³ стакана и слегка подогр..ваю; она начинает му-ти(т, ть)ся, принима..т (грязно)зеленоватый цвет, образу..тся (с)начал.. ж..лтый¹, бурый, а потом (ярко)красный осадок⁶.

210. В некоторых случаях, чтобы показать, что действие переходного глагола охватывает лишь часть предмета, дополнение может употребляться в форме родительного падежа. Перестройте данные предложения так, чтобы действие было направлено на часть предмета. Запишите данные и составленные вами предложения.

Образец. Достаньте из холодильника молоко. — Достаньте из холодильника молока.

1) Пришлите нам почтовые марки. 2) Не забудьте купить в магазине конфеты. 3) Поскорее принесите бабушке чай. 4) Налейте в ванну воду.

Данное упражнение демонстрирует использование родительного (партитивного) падежа для указания на часть предмета или вещества. Прямое дополнение, выраженное существительным в винительном падеже, указывает на весь предмет или определенное его количество. Замена винительного падежа родительным меняет значение: действие направлено не на весь предмет, а на некоторую его часть.

1) Пришлите нам почтовые марки. — Пришлите нам почтовых марок.

2) Не забудьте купить в магазине конфеты. — Не забудьте купить в магазине конфет.

3) Поскорее принесите бабушке чай. — Поскорее принесите бабушке чаю.

4) Налейте в ванну воду. — Налейте в ванну воды.

211. Найдите определения, выраженные причастиями. Спишите, расставляя пропущенные знаки препинания. Когда причастный оборот выделяется запятыми? Когда не пишется с причастиями слитно, когда — раздельно? На какой случай раздельного написания не с причастиями нет примеров в тексте? Приведите их.

1) Воздух ещё (не)ставший знойным приятно освежает грудь. (А. Солженицын)

2) Солнце ещё (не)вошедшее в силу греет бережно и ласково. (А. Солженицын)

3) (Не)скош..ные луга душисты. (К. Паустовский)

4) (Не)тронутая даже шелестом единственного сухого листа тишина простиралась в лугах. (К. Паустовский)

5) Спорый дождь льётся отвесно сильно. Он всегда пр..ближается с набегающим шумом. (К. Паустовский)

211. Спишите, вставляя перед сказуемым отрицание не и изменяя падеж прямого дополнения.

1) Собрание приняло обоснованное решение. 2) Мы смогли исполнить своё обещание. 3) Ателье принимает новые заказы. 4) Ученик понял условие задачи.

1) Собрание не приняло обоснованного решения.

2) Мы не смогли исполнить своего обещания.

3) Ателье не принимает новых заказов.

4) Ученик не понял условия задачи.

212. Определите стилистическую принадлежность и тип речи текста. Какие согласованные и несогласованные определения в нём используются? Какова их роль в тексте? Спишите, обозначая определения, расставляя пропущенные буквы и знаки препинания, раскройте скобки.

Представьте себе, любезные читатели, человека полного, высокого, лет семидесяти, с лицом, напоминающим несколько лицо Крылова, с ясным и умным взором под нависшей бровью, с важной осанкой, мерной речью, медлительной походкой: вот вам Овсяников. Носил он просторный сюртук с длинными рукавами, застёгнутый доверху; шелковый лиловый платок на шее; ярко вычищенные сапоги… Руки у него были прекрасные, мягкие и белые; он часто в течение разговора брался за пуговицы своего сюртука. Овсяников своей важностью и неподвижностью, смышлёностью и ленью, своим прямодушием и упорством напоминал мне русских бояр допетровских времён. Соседи его чрезвычайно уважали и почитали за честь знаться с ним. Овсяников жил со своей женой в опрятном домике, прислугу держал небольшую, одевал людей своих по-русски и называл работниками.

(По И. Тургеневу)

212. Определите, в каких предложениях слова роль, вид, значение являются дополнениями, а в каких входят в состав фразеологических оборотов. Выпишите фразеологические обороты и подберите к ним синонимы.

1) Играть главную роль в пьесе будет новый актёр. Хорошая физическая подготовка играет большую роль в достижении спортивных успехов. 2) Отдыхающие любовались видом снежных гор. Рассказчик не подал вида, что наш вопрос ему не понравился. 3) Толковый словарь помогает понять значение слова. Закаливание организма имеет большое значение для здоровья.

Слова «роль», «вид», «значение» являются дополнениями в следующих предложениях (используются в прямом значении):

• Играть главную роль в пьесе будет новый актёр. (Здесь «роль» — прямое дополнение, отвечает на вопрос играть что?)

• Отдыхающие любовались видом снежных гор. (Здесь «видом» — косвенное дополнение, отвечает на вопрос любовались чем?)

• Толковый словарь помогает понять значение слова. (Здесь «значение» — прямое дополнение, отвечает на вопрос понять что?)

Слова «роль», «вид», «значение» входят в состав фразеологических оборотов в следующих предложениях:

• Хорошая физическая подготовка играет большую роль в достижении спортивных успехов.

• Рассказчик не подал вида, что наш вопрос ему не понравился.

• Закаливание организма имеет большое значение для здоровья.

Фразеологические обороты и их синонимы:

• Играет большую роль — очень важна, существенна, имеет большое значение.

• Не подал вида — не показал, скрыл, сделал вид, что не заметил.

• Имеет большое значение — очень важно, существенно, играет большую роль.