Страница 36 - гдз по русскому языку 8 класс учебник Бархударов, Крючков

69. Определите, к какому стилю речи относится этот текст. Аргументируйте свой ответ. Спишите, расставляя недостающие знаки препинания, раскрывая скобки и вставляя пропущенные буквы. Объясните употребление знаков препинания.

В местах, где движение регулируется, пешеходы обязаны руководствоваться сигналами светофора или регулировщика.

В местах, где движение (не)регулируется, пешеходы могут переходить проезжую часть только после того, как они оценят расстояние до приближающихся транспортных средств и их скорость и убедятся, что (не)создадут помех их движению.

69. Прочитайте текст. Определите, к какой функциональной разновидности языка он принадлежит, докажите своё мнение. Выделите в тексте абзацы. Спишите, расставляя недостающие знаки препинания, вставляя пропущенные буквы и раскрывая скобки.

Главные цв..та Земли — голубой и зелёный. И если синева — это небо и вода, то зелень — это царство р..стений. Что произойдёт, если растения вдруг исчезнут с лица земли? Остану(т,ть)ся без пищи животные и человек. (Не)будет привыч(?)ной одежды ведь большая часть тканей ..делана из растительного (хлопкового и льняного) вол..кна. Лиша(т,ть)ся отопления многие дома, потому(что) важнейшие виды топлива — уголь и торф — не что иное, как остатки (до)исторических лесов. Да и книг (не)будет, поскольку бумага, на которой их печатают, — то(же) растительного происхождения. Но главное — все живущие на планете (и люди, и животные) задохну(т,ть)ся. Для дыхания нужен свободный кислород а он появляе(т,ть)ся в атмосфере Земли только как результат фотосинтеза — проце(с,сс)а преобразования воды и углекислого газа в кислород и органическое вещество. Эта работа постоянно совершае(т,ть)ся клетками зелёных р..стений. Весь кислород в атмосфере планеты появился благодаря непрекращающейся деятельности «зелёных фабрик».

(Г. Вильчек. «Зелёная планета»)

Списанный текст с исправленными ошибками и расставленными знаками препинания:

Главные цвета Земли — голубой и зелёный. И если синева — это небо и вода, то зелень — это царство растений.

Что произойдёт, если растения вдруг исчезнут с лица земли? Останутся без пищи животные и человек. Не будет привычной одежды, ведь большая часть тканей сделана из растительного (хлопкового и льняного) волокна. Лишатся отопления многие дома, потому что важнейшие виды топлива — уголь и торф — не что иное, как остатки доисторических лесов. Да и книг не будет, поскольку бумага, на которой их печатают, — тоже растительного происхождения.

Но главное — все живущие на планете (и люди, и животные) задохнутся. Для дыхания нужен свободный кислород, а он появляется в атмосфере Земли только как результат фотосинтеза — процесса преобразования воды и углекислого газа в кислород и органическое вещество. Эта работа постоянно совершается клетками зелёных растений.

Весь кислород в атмосфере планеты появился благодаря непрекращающейся деятельности «зелёных фабрик».

Определение функциональной разновидности языка и доказательство:

Данный текст принадлежит к научно-популярному стилю.

Доказательство:
1. Цель текста — сообщить научные факты о важности растений и процессе фотосинтеза широкой аудитории в доступной и понятной форме.
2. Лексика — в тексте сочетаются научные термины (фотосинтез, кислород, углекислый газ, атмосфера) и общеупотребительные слова (небо, вода, одежда, дом). Это делает сложную научную информацию доступной для неспециалиста.
3. Синтаксис — для изложения характерны логичность и последовательность. Используются сложные предложения с придаточными причины (потому что, поскольку) и условия (если), которые помогают выстраивать чёткие причинно-следственные связи.
4. Общий тон — изложение является объективным, точным и констатирующим, без ярко выраженной эмоциональной окраски, что характерно для научной, а не художественной речи. Автор объясняет, а не пытается вызвать эмоции.

70. Определите стиль речи текста. Спишите, вставляя пропущенные буквы. Расставьте недостающие знаки препинания и объясните их постановку.

Океанами называют крупные полуизолированные части Мирового океана обособленные друг от друга материками. Следовательно, каждый океан огр..ничен берегами материков и какой-то условной линией, предпочтительно по кратчайшему расстоянию между материками. В таких гр..ницах океан предст..вляет собой некоторое единство — компактную массу воды и группу океанических впадин. Как и материки, три наиболее крупных океана обл..дают большим разнообразием физико-географических условий.

(Д. Богданов)

олицетворять

70. Прочитайте. Укажите элементы повествования, описания и рассуждения. В прямом или переносном значении употреблены выделенные слова? Спишите, расставляя необходимые знаки препинания, вставляя пропущенные буквы, раскрывая скобки.

...Пустынная дорога вошла в леса. Рыжая осень мчалась по сторонам. Леса были заржавл..ны их покрывала ж..лтая плесень. ‹...›

Машина сонно шуршала по кремнистой дорог.. сонно шумел ветер в радиаторе др..мали пассажиры. ‹...›

Сквозь дремоту мы увид..ли на севере гряду красных гор покрытых старческими морщинами. На горах (н..)было (н..)единой травинки как(будто) с земли сняли весёлый р..стительный покров. ‹...›

Машина к..тилась и её р..вномерное дв..жение вызывало простые и спокойные мысли. Вся пр..влекательность земли заключ..на в животном и р..стительном мире. И тот и другой мир изуч..ны нами почти в совершенстве но всегда от соприк..сновения с ними остаётся ощ..щение загадки. Загадочны и (по)тому прекрасны тёмные ч..щи лесов глубины морей; загадочен крик птиц.. и треск лопнувшей от теплоты древесной почки. Разгаданная загадка (н..)уб..вает волнения вызв..нного зрелищем земли. Чем больше мы знаем тем сильнее ж..лание жить.

(К. Паустовский. «Потерянный день»)

Списанный текст с расставленными знаками препинания, вставленными буквами и раскрытыми скобками

...Пустынная дорога вошла в леса. Рыжая осень мчалась по сторонам. Леса были заржавлены, их покрывала жёлтая плесень. <...>

Машина сонно шуршала по кремнистой дороге, сонно шумел ветер в радиаторе, дремали пассажиры. <...>

Сквозь дремоту мы увидели на севере гряду красных гор, покрытых старческими морщинами. На горах не было ни единой травинки, как будто с земли сняли весёлый растительный покров. <...>

Машина катилась, и её равномерное движение вызывало простые и спокойные мысли. Вся привлекательность земли заключена в животном и растительном мире. И тот и другой мир изучены нами почти в совершенстве, но всегда от соприкосновения с ними остаётся ощущение загадки. Загадочны и потому прекрасны тёмные чащи лесов, глубины морей; загадочен крик птиц и треск лопнувшей от теплоты древесной почки.

Разгаданная загадка не убывает волнения, вызванного зрелищем земли. Чем больше мы знаем, тем сильнее желание жить.

Элементы повествования, описания и рассуждения

В тексте сочетаются все три функционально-смысловых типа речи:

• Повествование (рассказ о последовательных действиях и событиях): «Пустынная дорога вошла в леса», «Машина сонно шуршала по кремнистой дороге...», «Сквозь дремоту мы увидели...», «Машина катилась...».

• Описание (изображение картин природы, состояний): «Леса были заржавлены, их покрывала жёлтая плесень», «...гряду красных гор, покрытых старческими морщинами», «На горах не было ни единой травинки...», «...тёмные чащи лесов, глубины морей...».

• Рассуждение (мысли, обобщения и выводы автора): «...её равномерное движение вызывало простые и спокойные мысли», «Вся привлекательность земли заключена в животном и растительном мире», «...от соприкосновения с ними остаётся ощущение загадки», «Чем больше мы знаем, тем сильнее желание жить».

Значение выделенных слов

В тексте для создания образности и выразительности автор использует слова в переносном значении:

• Слово «мчалась» по отношению к осени употреблено в переносном значении. Это олицетворение, которое создает образ стремительной и динамичной смены осенних пейзажей.

• Слово «заржавлены» по отношению к лесам употреблено в переносном значении. Это метафора, где рыже-бурый цвет увядающей листвы сравнивается с цветом ржавчины.

• Прилагательное «старческими» в словосочетании «старческими морщинами» (о горах) употреблено в переносном значении. Это метафорический эпитет, который подчеркивает древность гор, изрезанность их рельефа, сравнивая его с морщинами на лице старого человека.

• Прилагательное «весёлый» в словосочетании «весёлый растительный покров» употреблено в переносном значении. Этот эпитет передаёт впечатление от яркой, пышной, радующей глаз растительности, которая контрастирует с текущим голым пейзажем.

Слово «дремоту» в тексте употреблено в прямом значении — состояние полусна, сонливости пассажиров.