Страница 103 - гдз по русскому языку 8 класс учебник Пичугов, Еремеева

219. 1. Прочитайте совет, как правильно заварить чай. Подумайте,

почему в этом тексте часто используются односоставные предложения с одним главным членом — сказуемым. Нужно ли подлежащее в этих предложениях?

Выбросьте из чайника спитой чай. Промойте чайник, чтобы на стенках не осталось налёта. Налейте в чайник кипяток и сейчас же вылейте его. В пустой чайник засыпьте чай (одна чайная ложка на каждую чашку) и залейте до половины кипятком. Прикройте чайник салфеткой или полотенцем, подержите так минут пять. Чай хорошо настоится и будет ароматным. Не ставьте чайник на огонь — вкус чая испортится.

2. Найдите в тексте определённо-личные предложения. Выпишите из них сказуемые, дайте их характеристику.

1. В тексте, представляющем собой инструкцию (совет), часто используются односоставные предложения с одним главным членом — сказуемым, так как это делает изложение более динамичным, лаконичным и концентрирует внимание читателя на самом действии. Такой стиль типичен для рецептов, инструкций и руководств. Глаголы в форме повелительного наклонения (выбросьте, промойте, налейте и т.д.) создают прямой призыв к действию, побуждая читателя выполнять шаги в определённой последовательности.

Подлежащее в этих предложениях не нужно и было бы избыточным. Форма глагола-сказуемого (2-е лицо, множественное число, повелительное наклонение) сама по себе ясно указывает на исполнителя действия — это читатель, к которому обращён текст (подразумевается местоимение «вы»). Отсутствие подлежащего придаёт инструкции обобщённый характер, делая её применимой к любому человеку.

2. В тексте следующие определённо-личные предложения. Их сказуемые:

выбросьте, промойте, налейте, вылейте, засыпьте, залейте, прикройте, подержите, не ставьте.

Характеристика сказуемых: все перечисленные сказуемые являются простыми глагольными. Они выражены глаголами в форме повелительного наклонения, 2-го лица, множественного числа.

220. Составьте небольшой текст, в котором посоветуйте, как сварить манную или гречневую кашу. Используйте в тексте определённо-личные предложения.

Хотите сварить идеальную рассыпчатую гречневую кашу? Для начала тщательно переберите и промойте крупу в холодной воде. Затем возьмите кастрюлю с толстым дном, засыпьте в неё один стакан гречки и залейте двумя стаканами холодной воды. Сразу добавьте соль по вкусу.

Поставьте кастрюлю на сильный огонь и доведите до кипения. Как только вода закипит, убавьте огонь до минимума, плотно накройте кастрюлю крышкой и варите кашу 15–20 минут. Не поднимайте крышку и не перемешивайте крупу во время варки.

Снимите готовую кашу с огня, положите сверху кусочек сливочного масла и дайте настояться под крышкой ещё 10 минут. Подавайте горячей и наслаждайтесь прекрасным вкусом!

221. 1. Подготовьтесь к выразительному чтению стихотворения А. Н. Майкова «Октава». Понаблюдайте за использованием односоставных предложений.

Гармонии стиха — божественные тайны —

Не думай разгадать по книгам мудрецов:

У брега сонных вод, один бродя, случайно,

Прислушайся душой к шептанью тростников,

Дубравы говору; их звук необычайный

Прочувствуй и пойми… В созвучии стихов

Невольно с уст твоих размерные октавы

Польются, звучные, как музыка дубравы!

2. Объясните значение слов гармония, октава, дубрава.

3. Выпишите рифмующиеся слова, обозначьте части речи. Например: тайны (сущ.) — случайно (наречие) — необычайный (прил.).

4. Укажите слово, имеющее стилистическую окраску.

5. Выпишите глаголы повелительного наклонения, произведите морфологический анализ одного из них.

6. Выпишите предложение, в котором употребляется деепричастный оборот. Произведите синтаксический анализ этого предложения.

7. В каком словосочетании связь иная, чем управление?

8. Объясните орфограммы и пунктограммы.

Гармония — это благозвучие, стройность, соразмерность частей единого целого. В контексте стихотворения это слово используется для описания красоты и складности поэтической речи.

Октава — в литературоведении это строфа, состоящая из восьми стихов (строк), объединенных определенной схемой рифмовки. Само стихотворение А. Майкова написано в форме октавы.

Дубрава — это дубовый лес, дубовая роща.

В стихотворении можно выделить три группы рифм:

1. тайны (существительное) — случайно (наречие) — необычайный (прилагательное);

2. мудрецов (существительное) — тростников (существительное) — стихов (существительное);

3. октавы (существительное) — дубравы (существительное).

Стилистическую окраску (высокий, поэтический стиль) имеют слова б) уста и г) мудрецы. Наиболее ярким примером является слово уста (поэтический синоним слова «губы»), которое придает речи торжественность.

Глаголы в повелительном наклонении: не думай, прислушайся, прочувствуй, пойми.

Морфологический разбор слова прислушайся:

I. (Что сделай?) прислушайся — глагол.

II. Начальная форма — прислушаться.
Постоянные признаки: совершенный вид, возвратный, непереходный, I спряжение.
Непостоянные признаки: повелительное наклонение, единственное число, 2-е лицо.

III. В предложении является сказуемым.

Предложение: У брега сонных вод, один бродя, случайно, прислушайся душой к шептанью тростников...

Синтаксический анализ:

Предложение побудительное, невосклицательное, односоставное (определенно-личное), распространенное, осложнено обособленным обстоятельством, выраженным деепричастным оборотом.

• Грамматическая основа: (ты) прислушайся (сказуемое).
• прислушайся (к чему?) к шептанью — дополнение.
• шептанью (чего?) тростников — дополнение.
• прислушайся (чем?) душой — дополнение.
• прислушайся (где?) у брега — обстоятельство места.
• брега (чего?) вод — несогласованное определение.
• вод (каких?) сонных — согласованное определение.
• прислушайся (как?) случайно — обстоятельство образа действия.
• прислушайся (что делая? как?) один бродя — обособленное обстоятельство, выраженное деепричастным оборотом.

Связь, отличная от управления, представлена в словосочетании в) бродя случайно. Здесь тип связи — примыкание, так как зависимое слово (наречие случайно) является неизменяемой частью речи и связано с главным словом (деепричастием бродя) только по смыслу.

В остальных словосочетаниях (гармония стиха, музыка дубравы, созвучие стихов) используется тип связи управление, где главное слово требует от зависимого постановки в определенном падеже.

Основные орфограммы:

• Разгадать, размерные: правописание приставок на -з/-с (пишется З перед звонким согласным).
• Прислушайся: правописание приставки ПРИ- в значении присоединения, приближения.
• Прочувствуй: неизменяемая приставка ПРО-, непроизносимая согласная В в корне (проверка: чувство).
• Случайно: суффикс -н- в прилагательном, от которого образовано наречие, и суффикс наречия -о.
• Польються: разделительный мягкий знак (Ь) в корне перед гласной Ю.
• Не думай, невольно: раздельное написание НЕ с глаголом и слитное с наречием, которое можно заменить синонимом (самопроизвольно).

Основные пунктограммы:

• Гармонии стиха — божественные тайны: тире между подлежащим и сказуемым, выраженными существительными в именительном падеже.
• ...по книгам мудрецов: У брега сонных вод...: двоеточие в бессоюзном предложении, так как вторая часть поясняет, как именно нужно постигать гармонию стиха.
• ...один бродя, случайно, прислушайся...: запятые выделяют обособленное обстоятельство, выраженное деепричастным оборотом (один бродя).
• ...к шептанью тростников, Дубравы говору;: точка с запятой разделяет две части, призывающие к действию, обозначая более длительную паузу, чем запятая.
• ...октавы Польются, звучные, как музыка дубравы!: запятые выделяют обособленное определение (звучные) и сравнительный оборот (как музыка дубравы).
• ...музыка дубравы!: восклицательный знак в конце предложения для передачи эмоционального подъема, восхищения.