Страница 152 - гдз по русскому языку 8 класс учебник Пичугов, Еремеева

327. Подготовьтесь к устному зачёту по теме «Предложения с однородными членами», используя следующие вопросы и задания.

1. Назовите признаки однородных членов. Приведите примеры предложений с однородными членами.

2. Каких признаков бывает достаточно, чтобы опознать однородные члены предложения?

3. Приведите примеры предложений с нераспространёнными и распространёнными однородными членами. Укажите, чем распространены однородные члены.

4. Приведите примеры, в которых есть несколько рядов однородных членов. Составьте схемы однородных членов.

5. Начертите схемы, передающие основные случаи наличия или отсутствия запятых между однородными членами предложения. Вспомните основные пунктуационные правила.

6. Назовите разряды сочинительных союзов, которые могут связывать однородные члены. Приведите примеры предложений с этими союзами.

7. Назовите союзы, при одиночном употреблении которых запятая между однородными членами не ставится, а при повторении этих союзов – ставится. Приведите примеры.

8. Приведите два-три примера устойчивых сочетаний с повторяющимися союзами, в которых запятая не ставится.

9. Назовите признаки обобщающих слов при однородных членах. Расскажите об этих признаках, анализируя пример.

10. Начертите схемы, передающие основные правила постановки знаков препинания в предложениях с обобщающими словами.

11. Покажите на одном примере, преобразуя его, как действует пунктуационное правило в зависимости от места обобщающего слова в предложении.

12. Назовите признаки однородных и неоднородных определений. Приведите примеры.

13. Анализируя пример, докажите, что имеющиеся в нём определения являются однородными.

14. Анализируя пример, докажите, что имеющиеся в нём определения являются неоднородными.

15. Начертите схемы синтаксической зависимости однородных и неоднородных определений с определяемым словом. Расскажите об этой зависимости и о постановке знаков препинания (или их отсутствии) при однородных и неоднородных определениях.

1. Назовите признаки однородных членов. Приведите примеры предложений с однородными членами.

Однородные члены предложения — это члены предложения, которые выполняют одинаковую синтаксическую функцию, отвечают на один и тот же вопрос и относятся к одному и тому же члену предложения (или поясняют его).

Основные признаки однородных членов:

• Отвечают на один и тот же вопрос.
• Являются одним и тем же членом предложения (подлежащими, сказуемыми, дополнениями и т.д.).
• Относятся к одному и тому же слову.
• Связаны между собой сочинительной связью (с помощью сочинительных союзов или бессоюзно, с помощью интонации перечисления).
• Как правило, выражены одной и той же частью речи (но это не обязательное условие).

Примеры предложений:

• На столе лежали ручки, карандаши, тетради. (Однородные подлежащие)
• Осенью листья желтеют, краснеют, опадают. (Однородные сказуемые)
• Я люблю читать книги, журналы и газеты. (Однородные дополнения)
• Он говорил быстро, но внятно. (Однородные обстоятельства)

2. Каких признаков бывает достаточно, чтобы опознать однородные члены предложения?

Для того чтобы опознать однородные члены, как правило, достаточно двух основных синтаксических признаков:

1. Они должны отвечать на один и тот же вопрос.
2. Они должны относиться к одному и тому же слову в предложении (или быть главными членами).

Если эти два условия выполняются, то перед нами однородные члены. Связь между ними (сочинительные союзы или интонация) является следствием их однородности, а не её первопричиной.

3. Приведите примеры предложений с нераспространёнными и распространёнными однородными членами. Укажите, чем распространены однородные члены.

Нераспространённые однородные члены — это однородные члены, которые не имеют при себе зависимых слов. Они состоят из одного слова.

• Пример: В лесу мы собирали грибы, ягоды, орехи.

Распространённые однородные члены — это однородные члены, которые имеют при себе зависимые слова, то есть представляют собой словосочетания.

• Пример: В лесу мы собирали белые грибы, спелые лесные ягоды, крупные орехи.

В этом примере однородные члены распространены определениями: грибы (какие?) белые; ягоды (какие?) спелые, лесные; орехи (какие?) крупные.

4. Приведите примеры, в которых есть несколько рядов однородных членов. Составьте схемы однородных членов.

Предложение с несколькими рядами однородных членов может содержать, например, однородные подлежащие и однородные сказуемые одновременно.

Пример: Мальчики и девочки бегали, прыгали и веселились на поляне.

В этом предложении два ряда однородных членов:

• 1-й ряд (однородные подлежащие): Мальчики и девочки
• 2-й ряд (однородные сказуемые): бегали, прыгали и веселились

Схемы для этого предложения (О — однородный член):

• Схема 1-го ряда (подлежащие): О и О
• Схема 2-го ряда (сказуемые): О, О и О

5. Начертите схемы, передающие основные случаи наличия или отсутствия запятых между однородными членами предложения. Вспомните основные пунктуационные правила.

Запятая ставится:

• Между однородными членами, не соединёнными союзами. Пример: Пришли, увидели, победили. Схема: О, О, О
• Между однородными членами, соединёнными противительными союзами а, но, да (=но), однако, зато. Пример: Солнце светит, но не греет. Схема: О, но О
• Между однородными членами, соединёнными повторяющимися союзами и...и, ни...ни, или...или, то...то, либо...либо. Пример: В комнате был и стол, и стулья, и шкаф. Схема: и О, и О, и О
• Перед второй частью двойных союзов как..., так и; не только..., но и; если не..., то; хотя и..., но. Пример: Он увлекался не только музыкой, но и живописью. Схема: не только О, но и О

Запятая не ставится:

• Между однородными членами, соединёнными одиночным соединительным (и, да (=и)) или разделительным (или, либо) союзом. Пример: Пришли отец и сын. Схема: О и О
• Внутри цельных выражений (фразеологизмов) с повторяющимися союзами. Пример: Он работал и день и ночь.

6. Назовите разряды сочинительных союзов, которые могут связывать однородные члены. Приведите примеры предложений с этими союзами.

Однородные члены могут связываться сочинительными союзами трёх разрядов:

1. Соединительные союзы: указывают на перечисление, добавление. К ним относятся: и; да (в значении и); ни...ни; тоже; также; не только... но и; как... так и.
   Пример: Солнце светило ярко и тепло.
2. Противительные союзы: указывают на противопоставление или сопоставление. К ним относятся: а; но; да (в значении но); однако; зато.
   Пример: Задача была трудная, зато интересная.
3. Разделительные союзы: указывают на чередование или выбор. К ним относятся: или; либо; то...то; не то...не то.
   Пример: Вечером мы пойдём в кино или в театр.

7. Назовите союзы, при одиночном употреблении которых запятая между однородными членами не ставится, а при повторении этих союзов — ставится. Приведите примеры.

К таким союзам относятся соединительные союзы и, да (в значении и) и разделительные союзы или, либо.

• Одиночное употребление (запятая не ставится):
  • Ветер срывал с деревьев листья и кружил их в воздухе.
  • Возьми яблоко или грушу.
• Повторение союза (запятая ставится):
  • В лесу было много и грибов, и ягод, и орехов.
  • На небе то появлялись, то исчезали тучи.

8. Приведите два-три примера устойчивых сочетаний с повторяющимися союзами, в которых запятая не ставится.

Запятая не ставится внутри цельных выражений (фразеологизмов) с повторяющимися союзами. Вот несколько примеров:

• и день и ночь (значит "постоянно"): Он работал и день и ночь.
• ни свет ни заря (значит "очень рано"): Мы проснулись ни свет ни заря.
• ни рыба ни мясо (значит "ни то, ни другое; неопределённый"): Человек он был ни рыба ни мясо.

9. Назовите признаки обобщающих слов при однородных членах. Расскажите об этих признаках, анализируя пример.

Обобщающее слово — это слово или словосочетание, которое является общим, родовым наименованием для перечисляемых однородных членов.

Признаки обобщающего слова:

• Является тем же членом предложения, что и однородные члены, которые оно обобщает.
• Стоит либо до, либо после ряда однородных членов.
• Выражает более широкое понятие по отношению к понятиям, выраженным однородными членами.

Проанализируем пример: В корзине было всё: грибы, ягоды, орехи.

В этом предложении местоимение "всё" является обобщающим словом. Оно выполняет ту же синтаксическую функцию, что и однородные члены "грибы", "ягоды", "орехи" (в данном случае, подлежащее). По своему значению слово "всё" включает в себя все перечисленные предметы, являясь для них родовым понятием.

10. Начертите схемы, передающие основные правила постановки знаков препинания в предложениях с обобщающими словами.

Обозначения: ОС — обобщающее слово, О — однородный член.

1. Если обобщающее слово стоит перед однородными членами, после него ставится двоеточие.
   Схема: ОС: О, О, О.
   Пример: На столе лежали фрукты: яблоки, груши, апельсины.
2. Если обобщающее слово стоит после однородных членов, перед ним ставится тире.
   Схема: О, О, О — ОС.
   Пример: Яблоки, груши, апельсины — разные фрукты лежали на столе.
3. Если обобщающее слово стоит перед однородными членами, а после них предложение продолжается, то после однородных членов ставится тире.
   Схема: ОС: О, О, О — ...
   Пример: Всюду: и вверху, и внизу — кипела жизнь.

11. Покажите на одном примере, преобразуя его, как действует пунктуационное правило в зависимости от места обобщающего слова в предложении.

Возьмём за основу ситуацию: в лесу растут разные деревья — берёзы, сосны, ели.

• 1. Обобщающее слово перед однородными членами:
  В лесу росли разные деревья: берёзы, сосны, ели.
  Здесь после обобщающего слова "деревья" ставится двоеточие.
• 2. Обобщающее слово после однородных членов:
  Берёзы, сосны, ели — разные деревья росли в лесу.
  Здесь перед обобщающим словом "деревья" ставится тире.
• 3. Обобщающее слово перед однородными членами, и предложение продолжается:
  Разные деревья: берёзы, сосны, ели — росли в густом лесу.
  Здесь после обобщающего слова ставится двоеточие, а после всего ряда однородных членов — тире.

12. Назовите признаки однородных и неоднородных определений. Приведите примеры.

Однородные определения характеризуют предмет с одной стороны (например, по цвету, размеру, качеству), являются синонимичными или создают единый образ. Они произносятся с перечислительной интонацией и разделяются запятыми (если нет союза "и").

• Признаки:
  • Характеризуют предмет по одному признаку (красные, жёлтые, синие шары).
  • Поясняют друг друга (пустой, безжизненный взгляд).
  • Являются эпитетами (свинцовые, тяжёлые тучи).
  • Каждое из них непосредственно относится к определяемому слову. Между ними можно вставить союз "и".
• Пример: Наступила тихая, тёплая ночь. (Можно сказать: тихая и тёплая).

Неоднородные определения характеризуют предмет с разных сторон, в разных отношениях (например, цвет и размер, материал и форма). Они произносятся без перечислительной интонации, и запятая между ними не ставится.

• Признаки:
  • Характеризуют предмет с разных сторон (большой каменный дом — размер и материал).
  • Ближайшее к существительному определение образует с ним единое смысловое целое, к которому и относится другое определение.
  • Нельзя вставить союз "и".
• Пример: Я увидел старый деревянный дом. (Нельзя сказать: старый и деревянный, так как "старый" относится к словосочетанию "деревянный дом").

13. Анализируя пример, докажите, что имеющиеся в нём определения являются однородными.

Рассмотрим предложение: По небу плыли тяжёлые, свинцовые тучи.

Докажем, что определения "тяжёлые" и "свинцовые" являются однородными:

1. Они характеризуют предмет ("тучи") с одной стороны — по внешнему виду и производимому впечатлению, создавая единый образ гнетущей, предгрозовой погоды.
2. Они синонимичны в данном контексте, поясняют друг друга. Свинцовые тучи воспринимаются как тяжёлые.
3. Между ними можно вставить союз "и": тяжёлые и свинцовые тучи.
4. Каждое определение напрямую связано с существительным: тучи (какие?) тяжёлые и тучи (какие?) свинцовые.
5. Они произносятся с интонацией перечисления.

На основании этих признаков мы делаем вывод, что определения однородны, поэтому между ними ставится запятая.

14. Анализируя пример, докажите, что имеющиеся в нём определения являются неоднородными.

Рассмотрим предложение: На ней было нарядное шёлковое платье.

Докажем, что определения "нарядное" и "шёлковое" являются неоднородными:

1. Они характеризуют предмет ("платье") с разных сторон: "нарядное" — это общая оценка, стиль, а "шёлковое" — это материал, из которого оно сделано.
2. Между ними нельзя вставить союз "и", так как сочетание "нарядное и шёлковое платье" звучит неестественно.
3. Синтаксически они неравноправны. Ближайшее к существительному определение "шёлковое" образует с ним цельное словосочетание ("шёлковое платье"), а уже к этому словосочетанию относится определение "нарядное". То есть платье было шёлковым, и это шёлковое платье было нарядным.
4. Они произносятся без перечислительной интонации.

Следовательно, эти определения неоднородны, и запятая между ними не ставится.

15. Начертите схемы синтаксической зависимости однородных и неоднородных определений с определяемым словом. Расскажите об этой зависимости и о постановке знаков препинания (или их отсутствии) при однородных и неоднородных определениях.

Синтаксическая зависимость и постановка знаков препинания напрямую связаны.

Однородные определения:

Они синтаксически равноправны и каждое из них по отдельности зависит от определяемого слова (существительного). Эта связь является параллельной.

Схема зависимости:
ясный, тёплый день
день (какой?) ← ясный
день (какой?) ← тёплый
(Оба определения напрямую и независимо друг от друга связаны со словом "день").

Пунктуация: Поскольку определения равноправны и связаны перечислительной интонацией, между ними ставится запятая (при отсутствии союзов).

Неоднородные определения:

Они синтаксически неравноправны. Только ближайшее определение напрямую связано с существительным, а предыдущее определение относится ко всему получившемуся словосочетанию. Эта связь является последовательной (цепочечной).

Схема зависимости:
поздняя осенняя пора
пора (какая?) ← осенняя → осенняя пора
осенняя пора (какая?) ← поздняя
(Слово "поздняя" определяет словосочетание "осенняя пора").

Пунктуация: Поскольку определения неравноправны и между ними нет перечислительной связи, запятая не ставится.