Страница 25 - гдз по русскому языку 8 класс учебник Пичугов, Еремеева

42. 1. Запишите отрывок из статьи А. С. Пушкина, подчеркните грамматические основы предложений.

Как материал словесности, язык славяно-русский имеет неоспоримое превосходство пред всеми европейскими: судьба его была чрезвычайно счастлива. В XI веке древний греческий язык вдруг открыл ему свой лексикон, сокровищницу гармонии, даровал ему законы обдуманной своей грамматики, свои прекрасные обороты, величественное течение речи — словом, усыновил его, избавя таким образом от медленных усовершенствований времени. Сам по себе уже звучный и выразительный, отселе заемлет он гибкость и правильность. Простонародное наречие необходимо должно было отделиться от книжного; но впоследствии они сблизились, и такова стихия, данная нам для сообщения наших мыслей.

2. Определите тему и основную мысль текста.

3. Объясните значение слов: лексикон, сокровищница, гармония.

4. Подберите синонимы к словам: неоспоримый, величественный.

5. Какова стилистическая окраска слов: даровать, отселе?

6. С помощью каких языковых средств А. С. Пушкин выражает своё отношение к русскому языку?

7. Подготовьтесь к выразительному чтению текста.

8. Произведите на материале текста разные виды анализа.

Как материал словесности, язык славяно-русский имеет неоспоримое превосходство пред всеми европейскими: судьба его была чрезвычайно счастлива. В XI веке древний греческий язык вдруг открыл ему свой лексикон, сокровищницу гармонии, даровал ему законы обдуманной своей грамматики, свои прекрасные обороты, величественное течение речи — словом, усыновил его, избавляя таким образом от медленных усовершенствований времени. Сам по себе уже звучный и выразительный, отселе заемлет он гибкость и правильность. Простонародное наречие необходимо должно было отделиться от книжного; но впоследствии они сблизились, и такова стихия, данная нам для сообщения наших мыслей.

Тема текста: богатство, выразительность и историческое развитие русского языка.
Основная мысль: А. С. Пушкин утверждает, что русский язык обладает неоспоримым превосходством над другими европейскими языками благодаря своей уникальной истории, слиянию церковнославянской («книжной») и народной основ, что дало ему гармонию, гибкость и выразительность.

Лексикон — словарный запас языка, какой-либо его разновидности или отдельного человека. В тексте это слово обозначает всю совокупность слов, которую древнегреческий язык «открыл» славяно-русскому.
Сокровищница — место хранения сокровищ; в переносном значении — средоточие каких-либо ценностей. В тексте употреблено метафорически как богатейший источник, кладезь («сокровищница гармонии»).
Гармония — соразмерность частей, слитность, благозвучие, стройное сочетание. В контексте языка это означает благозвучность, стройность и красоту его звучания и грамматической структуры.

Неоспоримый: бесспорный, несомненный, очевидный, безусловный.
Величественный: величавый, торжественный, грандиозный, монументальный.

Слова «даровать» и «отселе» имеют высокую, книжную, несколько устаревшую (архаичную) стилистическую окраску. Их использование придает тексту торжественность и возвышенность, подчеркивая значимость описываемых явлений.

А. С. Пушкин выражает свое восхищение русским языком с помощью следующих средств:
- эпитетов и оценочной лексики: «неоспоримое превосходство», «чрезвычайно счастлива», «прекрасные обороты», «величественное течение», «звучный и выразительный»;
- лексики высокого стиля (архаизмов и книжных слов): «даровал», «отселе», «заемлет»;
- метафор и олицетворений, представляющих язык как живое существо: «язык ... открыл, даровал, усыновил», «сокровищница гармонии»;
- торжественного синтаксиса: использование инверсии («заемлет он»), однородных членов для создания развернутой картины.

Для выразительного чтения текста необходимо:
1. Понять его основную идею — восхищение автора мощью и красотой русского языка.
2. Выбрать неспешный, торжественный темп чтения.
3. Соблюдать паузы, продиктованные знаками препинания: короткие на запятых, более длинные и значительные на двоеточии, тире и точке с запятой.
4. Выделять логическим ударением ключевые слова, выражающие авторскую оценку: «неоспоримое превосходство», «счастлива», «открыл», «даровал», «усыновил», «величественное».
5. Читать с повествовательной, утверждающей интонацией, передавая чувство гордости и уверенности автора.

Примеры анализа на материале текста:

1. Морфологический разбор слова «величественное»:
I. (Течение) величественное — имя прилагательное, обозначает признак предмета.
II. Начальная форма — величественный.
Постоянные признаки: качественное.
Непостоянные признаки: употреблено в полной форме, в единственном числе, в среднем роде, в винительном падеже.
III. В предложении является определением (течение какое? величественное).

2. Синтаксический разбор предложения: «Простонародное наречие необходимо должно было отделиться от книжного».
Предложение повествовательное, невосклицательное, простое, двусоставное, распространенное, не осложнено.
- Грамматическая основа: наречие (подлежащее, выражено существительным) должно было отделиться (составное глагольное сказуемое).
- Второстепенные члены: наречие (какое?) простонародное (определение); должно было отделиться (как?) необходимо (обстоятельство); отделиться (от чего?) от книжного (дополнение).