Страница 52, часть 1 - гдз по алгебре 9 класс рабочая тетрадь часть 1, 2 Крайнева, Миндюк

Алгебра, 9 класс рабочая тетрадь, авторы: Крайнева Лариса Борисовна, Миндюк Нора Григорьевна, Шлыкова Инга Соломоновна, издательство Просвещение, Москва, 2024, белого цвета

Авторы: Крайнева Л. Б., Миндюк Н. Г., Шлыкова И. С.

Тип: рабочая тетрадь

Издательство: Просвещение

Год издания: 2024 - 2025

Уровень обучения: базовый

Часть: 1

Цвет обложки: белый

ISBN: 978-5-09-116653-8, 978-5-09-116654-5 (ч. 1), 978-5-09-116655-2 (ч. 2)

Популярные ГДЗ в 9 классе

Часть 1. Cтраница 52

№9 (с. 52)
Условие. №9 (с. 52)
ГДЗ Алгебра, 9 класс рабочая тетрадь, авторы: Крайнева Лариса Борисовна, Миндюк Нора Григорьевна, Шлыкова Инга Соломоновна, издательство Просвещение, Москва, 2024, белого цвета, Часть 1, страница 52, номер 9, Условие

9. Прямая $x = -3$ пересекает параболу $y = 3,5x^2 + 1$ в точке С, а параболу $y = -2,5x^2 - 4$ в точке D. Не выполняя построения, найдите длину отрезка CD.

Ответ:

Решение. №9 (с. 52)
ГДЗ Алгебра, 9 класс рабочая тетрадь, авторы: Крайнева Лариса Борисовна, Миндюк Нора Григорьевна, Шлыкова Инга Соломоновна, издательство Просвещение, Москва, 2024, белого цвета, Часть 1, страница 52, номер 9, Решение
Решение 2. №9 (с. 52)

По условию, прямая $x = -3$ пересекает параболу $y = 3,5x^2 + 1$ в точке C. Это означает, что абсцисса точки C равна -3. Для нахождения ординаты $y_C$ подставим значение $x = -3$ в уравнение параболы:

$y_C = 3,5 \cdot (-3)^2 + 1 = 3,5 \cdot 9 + 1 = 31,5 + 1 = 32,5$

Таким образом, координаты точки C: $(-3; 32,5)$.

Аналогично, прямая $x = -3$ пересекает параболу $y = -2,5x^2 - 4$ в точке D. Абсцисса точки D также равна -3. Найдем ординату $y_D$, подставив $x = -3$ в уравнение второй параболы:

$y_D = -2,5 \cdot (-3)^2 - 4 = -2,5 \cdot 9 - 4 = -22,5 - 4 = -26,5$

Таким образом, координаты точки D: $(-3; -26,5)$.

Требуется найти длину отрезка CD. Так как точки C и D имеют одинаковую абсциссу ($x_C = x_D = -3$), отрезок CD является вертикальным, и его длина равна модулю разности ординат этих точек.

$CD = |y_C - y_D| = |32,5 - (-26,5)| = |32,5 + 26,5| = |59| = 59$

Ответ: 59

№10 (с. 52)
Условие. №10 (с. 52)
ГДЗ Алгебра, 9 класс рабочая тетрадь, авторы: Крайнева Лариса Борисовна, Миндюк Нора Григорьевна, Шлыкова Инга Соломоновна, издательство Просвещение, Москва, 2024, белого цвета, Часть 1, страница 52, номер 10, Условие

10. Постройте график функции $y = \frac{1}{2}(x - 3)^2 - 2$ на отрезке $[ -1; 6 ]$.

x   -1   0   1   2   3   4   5   6

y                                                        

Закончите запись:

$D(y)= \ldots, E(y)= \ldots$

$y=0$ при \ldots, $y>0$ при \ldots

\ldots, $y<0$ при \ldots

функция возрастает при \ldots

функция убывает при \ldots

наибольшее значение $y= \ldots$ функция принимает при $x=\ldots$

наименьшее значение $y= \ldots$ функция принимает при $x=\ldots$

Решение. №10 (с. 52)
ГДЗ Алгебра, 9 класс рабочая тетрадь, авторы: Крайнева Лариса Борисовна, Миндюк Нора Григорьевна, Шлыкова Инга Соломоновна, издательство Просвещение, Москва, 2024, белого цвета, Часть 1, страница 52, номер 10, Решение
Решение 2. №10 (с. 52)

Для решения задачи необходимо построить график функции $y = \frac{1}{2}(x - 3)^2 - 2$ на отрезке $[-1; 6]$ и на его основе определить свойства функции.

1. Заполнение таблицы и построение графика.

Сначала вычислим значения функции для целых чисел $x$ в заданном отрезке, чтобы получить точки для построения графика.

  • При $x = -1$: $y = \frac{1}{2}(-1 - 3)^2 - 2 = \frac{1}{2}(-4)^2 - 2 = \frac{1}{2} \cdot 16 - 2 = 8 - 2 = 6$
  • При $x = 0$: $y = \frac{1}{2}(0 - 3)^2 - 2 = \frac{1}{2}(-3)^2 - 2 = \frac{1}{2} \cdot 9 - 2 = 4.5 - 2 = 2.5$
  • При $x = 1$: $y = \frac{1}{2}(1 - 3)^2 - 2 = \frac{1}{2}(-2)^2 - 2 = \frac{1}{2} \cdot 4 - 2 = 2 - 2 = 0$
  • При $x = 2$: $y = \frac{1}{2}(2 - 3)^2 - 2 = \frac{1}{2}(-1)^2 - 2 = \frac{1}{2} \cdot 1 - 2 = 0.5 - 2 = -1.5$
  • При $x = 3$: $y = \frac{1}{2}(3 - 3)^2 - 2 = \frac{1}{2}(0)^2 - 2 = 0 - 2 = -2$
  • При $x = 4$: $y = \frac{1}{2}(4 - 3)^2 - 2 = \frac{1}{2}(1)^2 - 2 = \frac{1}{2} \cdot 1 - 2 = 0.5 - 2 = -1.5$
  • При $x = 5$: $y = \frac{1}{2}(5 - 3)^2 - 2 = \frac{1}{2}(2)^2 - 2 = \frac{1}{2} \cdot 4 - 2 = 2 - 2 = 0$
  • При $x = 6$: $y = \frac{1}{2}(6 - 3)^2 - 2 = \frac{1}{2}(3)^2 - 2 = \frac{1}{2} \cdot 9 - 2 = 4.5 - 2 = 2.5$

Заполненная таблица:

x -1 0 1 2 3 4 5 6
y 6 2.5 0 -1.5 -2 -1.5 0 2.5

Построение графика: нанесите точки из таблицы на координатную плоскость и соедините их плавной линией. Вы получите часть параболы с вершиной в точке $(3, -2)$.

2. Заполнение пропусков на основе анализа функции и её графика.

$D(y)=$
Область определения функции $D(y)$ — это множество всех значений аргумента $x$. По условию задачи функция рассматривается на отрезке $[-1; 6]$.
Ответ: $D(y) = [-1; 6]$.

$E(y)=$
Область значений функции $E(y)$ — это множество всех значений, которые принимает $y$. Наименьшее значение функции достигается в вершине параболы, так как ветви направлены вверх. Вершина имеет координаты $(3, -2)$, и $x=3$ принадлежит отрезку $[-1; 6]$. Наибольшее значение на отрезке находится на одном из его концов: $y(-1)=6$, $y(6)=2.5$. Максимальное значение равно 6. Таким образом, область значений функции на отрезке — от $-2$ до $6$.
Ответ: $E(y) = [-2; 6]$.

$y=0$ при
Нули функции — это значения $x$, при которых $y=0$. Решим уравнение $\frac{1}{2}(x - 3)^2 - 2 = 0$. Перенесем 2 в правую часть и умножим на 2: $(x-3)^2 = 4$. Извлечем корень: $x-3 = \pm 2$. Получаем два корня: $x_1 = 3 - 2 = 1$ и $x_2 = 3 + 2 = 5$. Оба корня принадлежат отрезку $[-1; 6]$.
Ответ: $y=0$ при $x=1, x=5$.

$y>0$ при
Функция положительна, когда её график находится выше оси $Ox$. Это происходит на интервалах левее $x=1$ и правее $x=5$. Учитывая область определения $[-1; 6]$, получаем объединение промежутков.
Ответ: $y>0$ при $x \in [-1; 1) \cup (5; 6]$.

$y<0$ при
Функция отрицательна, когда её график находится ниже оси $Ox$. Это происходит на интервале между корнями.
Ответ: $y<0$ при $x \in (1; 5)$.

функция возрастает при
Парабола с ветвями вверх возрастает на промежутке справа от своей вершины ($x=3$). С учетом заданной области определения, функция возрастает на отрезке от $x=3$ до $x=6$.
Ответ: функция возрастает при $x \in [3; 6]$.

функция убывает при
Парабола с ветвями вверх убывает на промежутке слева от своей вершины ($x=3$). С учетом заданной области определения, функция убывает на отрезке от $x=-1$ до $x=3$.
Ответ: функция убывает при $x \in [-1; 3]$.

наибольшее значение $y=$ ... функция принимает при $x=$ ...
Наибольшее значение на отрезке для параболы с ветвями вверх достигается на одном из концов отрезка. Сравним значения: $y(-1)=6$ и $y(6)=2.5$. Наибольшее значение равно 6.
Ответ: наибольшее значение $y=6$ функция принимает при $x=-1$.

наименьшее значение $y=$ ... функция принимает при $x=$ ...
Вершина параболы $(3, -2)$ является точкой минимума. Так как $x=3$ входит в отрезок $[-1; 6]$, то наименьшее значение функции на этом отрезке равно $-2$.
Ответ: наименьшее значение $y=-2$ функция принимает при $x=3$.

№11 (с. 52)
Условие. №11 (с. 52)
ГДЗ Алгебра, 9 класс рабочая тетрадь, авторы: Крайнева Лариса Борисовна, Миндюк Нора Григорьевна, Шлыкова Инга Соломоновна, издательство Просвещение, Москва, 2024, белого цвета, Часть 1, страница 52, номер 11, Условие

11. При каких значениях c областью значений функции $y = 2(x-3)^2 + c^2 - 4c + 0.75$ является промежуток $[-3; +\infty)$?

Решение. №11 (с. 52)
ГДЗ Алгебра, 9 класс рабочая тетрадь, авторы: Крайнева Лариса Борисовна, Миндюк Нора Григорьевна, Шлыкова Инга Соломоновна, издательство Просвещение, Москва, 2024, белого цвета, Часть 1, страница 52, номер 11, Решение
Решение 2. №11 (с. 52)

Данная функция $y = 2(x-3)^2 + c^2 - 4c + 0.75$ представляет собой параболу, так как это квадратичная функция относительно переменной $x$.

Каноническое уравнение параболы с вершиной в точке $(h, k)$ имеет вид $y = a(x-h)^2 + k$. В данном уравнении мы можем определить следующие параметры: коэффициент $a=2$, абсцисса вершины $h=3$, и ордината вершины $k = c^2 - 4c + 0.75$.

Поскольку коэффициент $a=2$ является положительным числом ($a > 0$), ветви параболы направлены вверх. Это значит, что функция имеет наименьшее значение, которое достигается в вершине параболы.

Наименьшее значение функции равно ординате её вершины $k$. Таким образом, область значений функции (множество всех возможных значений $y$) определяется промежутком от наименьшего значения до плюс бесконечности.

Область значений функции: $E(y) = [y_{min}; +\infty) = [c^2 - 4c + 0.75; +\infty)$.

Согласно условию задачи, область значений функции должна быть $[-3; +\infty)$. Для этого необходимо, чтобы наименьшее значение функции было равно -3.

Составим и решим уравнение, приравняв ординату вершины к -3: $c^2 - 4c + 0.75 = -3$

Перенесем все члены в левую часть уравнения, чтобы получить стандартный вид квадратного уравнения: $c^2 - 4c + 0.75 + 3 = 0$ $c^2 - 4c + 3.75 = 0$

Для решения этого квадратного уравнения относительно $c$ воспользуемся формулой для нахождения корней через дискриминант $D = b^2 - 4ac$. В нашем случае коэффициенты равны: $a=1$, $b=-4$, $c=3.75$.

$D = (-4)^2 - 4 \cdot 1 \cdot 3.75 = 16 - 15 = 1$

Так как $D > 0$, уравнение имеет два различных действительных корня. Найдем их: $c_{1,2} = \frac{-b \pm \sqrt{D}}{2a} = \frac{-(-4) \pm \sqrt{1}}{2 \cdot 1} = \frac{4 \pm 1}{2}$

Вычисляем значения для $c$: $c_1 = \frac{4 + 1}{2} = \frac{5}{2} = 2.5$ $c_2 = \frac{4 - 1}{2} = \frac{3}{2} = 1.5$

Следовательно, при значениях $c = 1.5$ и $c = 2.5$ область значений заданной функции будет являться промежутком $[-3; +\infty)$.

Ответ: $1.5; 2.5$.

№6 (с. 52)
Условие. №6 (с. 52)
ГДЗ Алгебра, 9 класс рабочая тетрадь, авторы: Крайнева Лариса Борисовна, Миндюк Нора Григорьевна, Шлыкова Инга Соломоновна, издательство Просвещение, Москва, 2024, белого цвета, Часть 2, страница 52, номер 6, Условие

6. Найдите первый член геометрической прогрессии, знаменатель которой равен -2, а сумма первых пяти членов равна -66.

Решение. №6 (с. 52)
ГДЗ Алгебра, 9 класс рабочая тетрадь, авторы: Крайнева Лариса Борисовна, Миндюк Нора Григорьевна, Шлыкова Инга Соломоновна, издательство Просвещение, Москва, 2024, белого цвета, Часть 2, страница 52, номер 6, Решение
Решение 2. №6 (с. 52)

Для нахождения первого члена геометрической прогрессии ($b_1$) воспользуемся формулой суммы первых n членов геометрической прогрессии:

$S_n = \frac{b_1(q^n - 1)}{q - 1}$

где $S_n$ — это сумма первых n членов, $b_1$ — первый член, а $q$ — знаменатель прогрессии.

Из условия задачи нам даны следующие значения:
Знаменатель прогрессии: $q = -2$.
Количество членов для суммирования: $n = 5$.
Сумма первых пяти членов: $S_5 = -66$.

Наша цель — найти $b_1$. Подставим известные данные в формулу:

$-66 = \frac{b_1((-2)^5 - 1)}{-2 - 1}$

Теперь выполним вычисления по шагам. Сначала вычислим значение $(-2)^5$:

$(-2)^5 = -2 \cdot -2 \cdot -2 \cdot -2 \cdot -2 = -32$

Теперь подставим это значение в наше уравнение:

$-66 = \frac{b_1(-32 - 1)}{-2 - 1}$

Выполним вычитание в числителе и знаменателе дроби:

$-66 = \frac{b_1(-33)}{-3}$

Упростим правую часть уравнения, разделив -33 на -3:

$\frac{-33}{-3} = 11$

Теперь уравнение выглядит так:

$-66 = b_1 \cdot 11$

Чтобы найти $b_1$, разделим обе части уравнения на 11:

$b_1 = \frac{-66}{11}$

$b_1 = -6$

Ответ: -6.

№7 (с. 52)
Условие. №7 (с. 52)
ГДЗ Алгебра, 9 класс рабочая тетрадь, авторы: Крайнева Лариса Борисовна, Миндюк Нора Григорьевна, Шлыкова Инга Соломоновна, издательство Просвещение, Москва, 2024, белого цвета, Часть 2, страница 52, номер 7, Условие

7. Найдите пропущенные члены $b_2$ и $b_3$ геометрической прогрессии

$\frac{1}{81}$, $b_2$, $b_3$, $\frac{1}{3}$, ... и вычислите сумму первых шести членов этой прогрессии.

Решение.

Выразим член $b_4$, равный $\frac{1}{3}$, через $b_1$ и $q$:

Решение. №7 (с. 52)
ГДЗ Алгебра, 9 класс рабочая тетрадь, авторы: Крайнева Лариса Борисовна, Миндюк Нора Григорьевна, Шлыкова Инга Соломоновна, издательство Просвещение, Москва, 2024, белого цвета, Часть 2, страница 52, номер 7, Решение
Решение 2. №7 (с. 52)

Найдем пропущенные члены $b_2$ и $b_3$

Дана геометрическая прогрессия, в которой нам известны первый член $b_1 = \frac{1}{81}$ и четвертый член $b_4 = \frac{1}{3}$.

Формула n-го члена геометрической прогрессии имеет вид: $b_n = b_1 \cdot q^{n-1}$, где $q$ — знаменатель прогрессии.

Используем эту формулу для четвертого члена прогрессии, чтобы найти знаменатель $q$:
$b_4 = b_1 \cdot q^{4-1} = b_1 \cdot q^3$

Подставим известные значения в формулу:
$\frac{1}{3} = \frac{1}{81} \cdot q^3$

Выразим из этого уравнения $q^3$:
$q^3 = \frac{1}{3} \div \frac{1}{81} = \frac{1}{3} \cdot 81 = 27$

Отсюда находим знаменатель прогрессии:
$q = \sqrt[3]{27} = 3$

Теперь, зная знаменатель, можем найти пропущенные члены $b_2$ и $b_3$:
$b_2 = b_1 \cdot q = \frac{1}{81} \cdot 3 = \frac{3}{81} = \frac{1}{27}$
$b_3 = b_2 \cdot q = \frac{1}{27} \cdot 3 = \frac{3}{27} = \frac{1}{9}$

Ответ: $b_2 = \frac{1}{27}$, $b_3 = \frac{1}{9}$.

Вычислим сумму первых шести членов этой прогрессии

Для вычисления суммы первых $n$ членов геометрической прогрессии используется формула:
$S_n = \frac{b_1(q^n - 1)}{q - 1}$

В нашем случае необходимо найти сумму первых шести членов ($n=6$), при известных $b_1 = \frac{1}{81}$ и $q=3$.

Подставим значения в формулу:
$S_6 = \frac{\frac{1}{81}(3^6 - 1)}{3 - 1}$

Произведем вычисления:
$3^6 = (3^3)^2 = 27^2 = 729$
$S_6 = \frac{\frac{1}{81}(729 - 1)}{2} = \frac{\frac{1}{81} \cdot 728}{2}$

$S_6 = \frac{728}{81 \cdot 2} = \frac{364}{81}$

Данная дробь является несократимой, так как 364 не делится на 3 (сумма цифр 3+6+4=13), а 81 делится только на 3.

Ответ: $S_6 = \frac{364}{81}$.

№8 (с. 52)
Условие. №8 (с. 52)
ГДЗ Алгебра, 9 класс рабочая тетрадь, авторы: Крайнева Лариса Борисовна, Миндюк Нора Григорьевна, Шлыкова Инга Соломоновна, издательство Просвещение, Москва, 2024, белого цвета, Часть 2, страница 52, номер 8, Условие

8. Докажите, что последовательность $(c_n)$, где $c_n = 4 \cdot 3^n$, является геометрической прогрессией, и вычислите сумму первых шести её членов.

Решение. №8 (с. 52)
ГДЗ Алгебра, 9 класс рабочая тетрадь, авторы: Крайнева Лариса Борисовна, Миндюк Нора Григорьевна, Шлыкова Инга Соломоновна, издательство Просвещение, Москва, 2024, белого цвета, Часть 2, страница 52, номер 8, Решение
Решение 2. №8 (с. 52)

Доказательство, что последовательность является геометрической прогрессией

По определению, последовательность является геометрической прогрессией, если отношение любого её члена к предыдущему является постоянной величиной. Эта величина называется знаменателем геометрической прогрессии и обозначается $q$.

Нам дана последовательность с общим членом $c_n = 4 \cdot 3^n$.

Найдем $(n+1)$-й член последовательности, подставив $n+1$ вместо $n$: $c_{n+1} = 4 \cdot 3^{n+1}$.

Теперь найдем отношение $c_{n+1}$ к $c_n$:

$\frac{c_{n+1}}{c_n} = \frac{4 \cdot 3^{n+1}}{4 \cdot 3^n} = \frac{3^{n+1}}{3^n} = 3^{n+1-n} = 3^1 = 3$.

Так как отношение $\frac{c_{n+1}}{c_n}$ равно постоянному числу $3$ для любого натурального $n$, данная последовательность $(c_n)$ является геометрической прогрессией со знаменателем $q=3$, что и требовалось доказать.

Ответ: последовательность $(c_n)$ является геометрической прогрессией со знаменателем $q=3$, так как отношение $\frac{c_{n+1}}{c_n}$ является постоянной величиной.

Вычисление суммы первых шести её членов

Сумма первых $k$ членов геометрической прогрессии вычисляется по формуле: $S_k = \frac{c_1(q^k - 1)}{q - 1}$.

Нам нужно найти сумму первых шести членов, то есть $k=6$. Из первой части мы уже знаем знаменатель прогрессии $q=3$.

Найдем первый член прогрессии $c_1$, подставив $n=1$ в формулу общего члена:

$c_1 = 4 \cdot 3^1 = 4 \cdot 3 = 12$.

Теперь подставим все известные значения в формулу суммы:

$S_6 = \frac{c_1(q^6 - 1)}{q - 1} = \frac{12(3^6 - 1)}{3 - 1}$.

Вычислим значение $3^6 = 729$ и подставим его в формулу:

$S_6 = \frac{12(729 - 1)}{2} = \frac{12 \cdot 728}{2} = 6 \cdot 728 = 4368$.

Ответ: 4368.

Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.

Присоединяйтесь к Телеграм-группе @top_gdz

Присоединиться