Номер A, страница 206 - гдз по химии 9 класс учебник Усманова, Сакарьянова

Химия, 9 класс Учебник, авторы: Усманова Майкамал Бигалиевна, Сакарьянова Куралай Назымовна, Сахариева Балнур Назымовна, издательство Атамұра, Алматы, 2019, голубого цвета

Авторы: Усманова М. Б., Сакарьянова К. Н., Сахариева Б. Н.

Тип: Учебник

Издательство: Атамұра

Год издания: 2019 - 2026

Цвет обложки: голубой

ISBN: 978-601-331-596-6

Глава 9. Химические элементы в организме человека. Параграф 42. Загрязнение окружающей среды тяжелыми металлами - номер A, страница 206.

№A (с. 206)
Условие. №A (с. 206)
скриншот условия
Химия, 9 класс Учебник, авторы: Усманова Майкамал Бигалиевна, Сакарьянова Куралай Назымовна, Сахариева Балнур Назымовна, издательство Атамұра, Алматы, 2019, голубого цвета, страница 206, номер A, Условие
Химия, 9 класс Учебник, авторы: Усманова Майкамал Бигалиевна, Сакарьянова Куралай Назымовна, Сахариева Балнур Назымовна, издательство Атамұра, Алматы, 2019, голубого цвета, страница 206, номер A, Условие (продолжение 2)

A

1. Какие из перечисленных элементов относятся к тяжелым металлам: алюминий, бор, калий, медь, цинк, натрий, свинец, ртуть, хлор?

2. Как воздействуют ионы тяжелых металлов на живые организмы?

3. Творческое задание. Вы - директор фабрики, производящей резиновые игрушки. Вам предложили новую краску, содержащую кадмий, более дешевую и яркую. Ее использование повысит прибыль фабрики в несколько раз. Вы за повышение прибыли или за здоровье детей?

Решение. №A (с. 206)

1. Какие из перечисленных элементов относятся к тяжелым металлам: алюминий, бор, калий, медь, цинк, натрий, свинец, ртуть, хлор?

К тяжелым металлам условно относят металлы с плотностью более 5 г/см³ или с большой атомной массой. Исходя из этого определения, проанализируем предложенный список элементов:

Алюминий (Al) – легкий металл (плотность 2,7 г/см³), однако из-за своей токсичности в некоторых классификациях его могут относить к группе тяжелых металлов.

Бор (B) – неметалл (металлоид).

Калий (K) – щелочной металл, является легким металлом (плотность 0,86 г/см³).

Медь (Cu) – тяжелый металл (плотность 8,96 г/см³).

Цинк (Zn) – тяжелый металл (плотность 7,14 г/см³).

Натрий (Na) – щелочной металл, является легким металлом (плотность 0,97 г/см³).

Свинец (Pb) – тяжелый металл (плотность 11,34 г/см³).

Ртуть (Hg) – тяжелый металл (плотность 13,53 г/см³).

Хлор (Cl) – неметалл (галоген).

Таким образом, к тяжелым металлам из перечисленных однозначно относятся медь, цинк, свинец и ртуть.

Ответ: К тяжелым металлам относятся: медь, цинк, свинец, ртуть.

2. Как воздействуют ионы тяжелых металлов на живые организмы?

Ионы тяжелых металлов, как правило, очень токсичны для живых организмов. Механизмы их негативного воздействия разнообразны:

1. Блокирование работы ферментов. Ионы тяжелых металлов (особенно ртути и свинца) обладают высоким сродством к сульфгидрильным группам (-SH) аминокислот, входящих в состав белков. Связываясь с ними, ионы изменяют структуру белковой молекулы, что приводит к инактивации ферментов и нарушению обмена веществ.

2. Замещение жизненно важных ионов. Ионы тяжелых металлов могут вытеснять необходимые для организма ионы металлов (например, кальция, цинка, железа) из состава биологически активных молекул, нарушая их нормальное функционирование. Например, кадмий может замещать цинк, а свинец – кальций.

3. Окислительный стресс. Некоторые тяжелые металлы способны инициировать образование свободных радикалов в клетках. Это приводит к окислительному стрессу – повреждению клеточных мембран, белков и ДНК, что может вызывать гибель клеток и развитие различных заболеваний.

4. Биоаккумуляция и биомагнификация. Тяжелые металлы не разрушаются в организме и плохо выводятся из него. Со временем они накапливаются в тканях и органах (печень, почки, кости, мозг), достигая токсичных концентраций. Этот процесс называется биоаккумуляцией. В пищевых цепях их концентрация возрастает от одного трофического уровня к другому (биомагнификация).

Все это приводит к серьезным патологиям: поражению нервной системы (нейротоксичность), почек, печени, костной ткани, нарушению кроветворения, а также может вызывать онкологические заболевания и врожденные дефекты.

Ответ: Ионы тяжелых металлов нарушают работу ферментов, замещают жизненно важные элементы, вызывают окислительный стресс и накапливаются в организме, что приводит к тяжелым отравлениям и развитию хронических заболеваний.

3. Творческое задание. Вы – директор фабрики, производящей резиновые игрушки. Вам предложили новую краску, содержащую кадмий, более дешевую и яркую. Ее использование повысит прибыль фабрики в несколько раз. Вы за повышение прибыли или за здоровье детей?

Как директор фабрики по производству детских игрушек, я категорически откажусь от предложения использовать краску, содержащую кадмий. Мое решение основано на следующих принципах:

Приоритет безопасности. Здоровье детей является наивысшей ценностью и не может быть предметом компромисса ради финансовой выгоды. Кадмий – это высокотоксичный тяжелый металл, который может вызывать необратимые нарушения в развитии ребенка, поражать почки, костную и нервную системы. Дети, играя, часто берут игрушки в рот, что многократно увеличивает риск отравления.

Законодательство и ответственность. Использование кадмия в детских товарах строго запрещено или ограничено законодательством большинства стран. Применение такой краски является незаконным и повлечет за собой не только огромные штрафы и отзыв всей продукции с рынка, но и уголовную ответственность за причинение вреда здоровью.

Долгосрочная репутация. Краткосрочное увеличение прибыли не стоит тех репутационных потерь, которые понесет фабрика, когда станет известно об использовании токсичных материалов. Скандал, связанный с отравлением детей, приведет к полному краху бизнеса, потере доверия потребителей и закрытию фабрики. Доверие клиентов зарабатывается годами, а теряется в один миг.

Этическая позиция. Сознательно подвергать детей опасности ради увеличения прибыли – это аморально и бесчеловечно. Моя задача как руководителя – не только получать прибыль, но и нести социальную ответственность, производя качественную и безопасную продукцию.

Я бы направил усилия на поиск безопасных, пусть и более дорогих, альтернатив, которые позволили бы выпускать яркие и привлекательные игрушки без риска для здоровья детей.

Ответ: Я однозначно выбираю здоровье детей, так как безопасность продукции, особенно предназначенной для самой уязвимой категории потребителей, является безусловным приоритетом, стоящим выше любой возможной прибыли.

Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.

Присоединяйтесь к Телеграм-группе @top_gdz

Присоединиться

Мы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по химии за 9 класс, для упражнения номер A расположенного на странице 206 к учебнику 2019 года издания для учащихся школ и гимназий.

Теперь на нашем сайте ГДЗ.ТОП вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по химии к упражнению №A (с. 206), авторов: Усманова (Майкамал Бигалиевна), Сакарьянова (Куралай Назымовна), Сахариева (Балнур Назымовна), учебного пособия издательства Атамұра.