номер 6, страница 160 - гдз по немецкому языку 9 класс учебник Бим, Садомова

6 Jede deutsche Zeitung, z. B. die „Süddeutsche Zeitung“, hat viele Rubriken: Nachrichten, Kultur, Meinungsseiten, Themen aus dem Ausland, Leserbriefe, Wirtschaft, Sport, Reise und Erholung usw.

a) Könnt ihr euch in einer deutschen Zeitung orientieren? Hier sind einige Rubriken und Schlagzeilen aus der „Süddeutschen Zeitung“. Was passt zusammen?

b) Übung 4, S. 61.

Стр. 160, упр. 6

В каждой немецкой газете, как например в «Южно-немецкой газете», есть много рубрик: новости, культура, страница мнений, темы из заграницы, письма читателей, экономика, спорт, путешествия и отдых и так далее.

a) Вы можете ориентироваться в немецкой газете? Здесь несколько рубрик и заголовков из «Южно-немецкой газеты». Что подходит?

• 1. экономика – Страны ЕС хотят вместе преодолеть кризис.
• 2. политика – Швейцария хочет скрыть свою банковскую тайну
• 3. спорт – Кёльн ищет тренера
• 4. реклама - Кто хотел бы относиться к лучшим музыкантам мира, учится в Мадриде!
• 5. здоровье – медицинская техника как мотор
• 6. культура – дуэт примадонн
• 7. объявления – Фармацевтический консультант, приходите к нам!
• 8. школа и институт – студенты нестабильные и аполитичные

b) Задание 4, стр. 61 в рабочей тетради

Задание 4, стр. 61 из рабочей тетради
Прочитайте текст (учебник упр. 7, стр.161) еще раз и дополните вопросительные слова. На вопросы ты можешь ответить устно

• 1. Welche (Какие изменения могут быть в будущем?) – In der Zukunft gibt es keine Armut und es wird ein Heilmittel gegen Krebs gefunden. Statt in der Stadt werden viel mehr Menschen auf dem Lande wohnen.
  (В будущем не будет нищеты и будет найдено лекарство от рака. Гораздо больше людей будут жить в сельской местности, а не в городе.)
• 2. Wohin (Куда хотела бы путешествовать Лонни?) – Sie möchte in vielen Länder und Kontinente reisen.
  (Она хотела бы путешествовать во многие страны и континенты.)
• 3. Warum (Почему в мире так много проблем окружающей среды?) – Die Menschen sorgen für die Umwelt nicht, sie produzieren zu viel Müll.
  (Люди не заботятся об окружающей среде, они производят очень много мусора.)
• 4. Wie (Как выглядят современные города?) – Sie sind übervölkert.
  (Они перенаселены.)
• 5. Was (Что нужно сделать для мира во всем мире?) - Die Leute müssen verstehen, dass Einigkeit und Frieden notwendig sind.
  (Люди должны понять, что нужны единство и мир.)
• 6. Wo (Где появился первый конвейер?) – In Amerika.
  (B Америке)
• 7. Warum (Почему сокращаются многие рабочие места?) – Viele Tätigkeit wird automatisiert.
  (Многая деятельность автоматизируется.)

Можете ли вы ориентироваться в немецкой газете? Вот несколько рубрик и заголовков из «Süddeutsche Zeitung». Что к чему подходит?

Ответ:

a)

1-c: Wirtschaft – Die Schweiz will ihr Bankgeheimnis retten (Экономика – Швейцария хочет спасти свою банковскую тайну)

2-b: Politik – EU-Länder wollen Krise zusammen bekämpfen (Политика – Страны ЕС хотят вместе бороться с кризисом)

3-a: Sport – Köln sucht Trainer (Спорт – Кёльн ищет тренера)

4-f: Werbung – Wer zu den besten Musikern der Welt zählen möchte, lernt in Madrid (Реклама – Кто хочет считаться одним из лучших музыкантов мира, учится в Мадриде)

5-e: Gesundheit – Medizintechnik als Motor (Здоровье – Медицинская техника как двигатель)

6-d: Kultur – Das Duett der Primadonnen (Культура – Дуэт примадонн)

7-g: Anzeigen – Pharmaberater, kommen Sie zu uns! (Объявления – Фармацевтический консультант, приходите к нам!)

8-h: Schule und Hochschule – Studenten sind labil und unpolitisch (Школа и вуз – Студенты нестабильны и аполитичны)

b)

Für die Beantwortung der Frage sind nicht genügend Daten vorhanden.

(Для ответа на вопрос недостаточно данных.)

6 Jede deutsche Zeitung, z. B. die „Süddeutsche Zeitung“, hat viele Rubriken: Nachrichten, Kultur, Meinungsseiten, Themen aus dem Ausland, Leserbriefe, Wirtschaft, Sport, Reise und Erholung usw.

a) Könnt ihr euch in einer deutschen Zeitung orientieren? Hier sind einige Rubriken und Schlagzeilen aus der „Süddeutschen Zeitung“. Was passt zusammen?

b) Übung 4, S. 61.