Номер 351, страница 181 - гдз по русскому языку 9 класс учебник Бархударов, Крючков

Параграф 26. Цитаты. Способы включения цитат в высказывание. Нормы постановки знаков препинания при цитировании. Способы передачи чужой речи. Прямая и косвенная речь - номер 351, страница 181.

Условие 2019-2022.

351. Озаглавьте таблицу. Заполните её словами из упражнения. Объясните устно лексическое значение всех слов. Добавьте свои примеры.

Общеупотребительные слова	Профессионализмы	Диалектизмы

Пету́х, ко́чет, зуби́ло, волк, бирю́к, ска́льпель, дневни́к, полоте́нце, рушни́к, паха́ть, скороди́ть, жура́вль, жураве́ль, ку́хня, ка́мбуз, по́вар, кок, стёжка, тропи́нка.

Решение 2019-2022.

Условие 2023.

351. Спишите, расставляя пропущенные знаки препинания. Укажите цитаты, включённые в текст. Определите значения выделенных слов.

Замечательно, что уже в ранних, ученических стихах Жуковского черты будущего его облика во многом означены. «Добродетель», «К Тибуллу», «К человеку» — стихи несколько более поздние. Во всех них одно: да мы мгновенны смертны вся наша жизнь лишь только миг, в тени ветвистых кипарисов брожу среди множества гробов… и т. п. — но над всем высшее и оно побеждает. Смерть не последнее. Она преодолевается (для Жуковского этого времени) силою нравственной:

Тогда останутся нетленны

Одни лишь добрые дела.

И ещё позже, в 1800 году:

Любя добро и мудрость страстно

Стремясь друзьями миру быть

Мы живы в самом гробе будем…

...Всегда, с ранних лет, при весёлом и живом характере подверженном, однако, приступам меланхолии ощущал он остро бренность жизни. И всегда жило в нём сознание, что есть нечто сильнее смерти.

(Б. Зайцев. «Далёкое»)

Решение 2023.

Решение 2 2024.

Спишите, расставляя пропущенные знаки препинания.

Замечательно, что уже в ранних, ученических стихах Жуковского черты будущего его облика во многом означены. «Добродетель», «К Тибуллу», «К человеку» — стихи несколько более поздние. Во всех них одно: «да мы мгновенны, смертны, вся наша жизнь лишь только миг, в тени ветвистых кипарисов брожу средь множества гробов… и т. п.» — но над всем высшее, и оно побеждает. Смерть не последнее. Она преодолевается (для Жуковского этого времени) силою нравственной: «Тогда останутся нетленны / Одни лишь добрые дела». И ещё позже, в 1800 году: «Любя добро и мудрость страстно, / Стремясь друзьями миру быть, / Мы живы в самом гробе будем…». …Всегда, с ранних лет, при весёлом и живом характере, подверженном, однако, приступам меланхолии, ощущал он остро бренность жизни. И всегда жило в нём сознание, что есть нечто сильнее смерти.

Укажите цитаты, включённые в текст.

• «да мы мгновенны, смертны, вся наша жизнь лишь только миг, в тени ветвистых кипарисов брожу средь множества гробов… и т. п.»
• «Тогда останутся нетленны / Одни лишь добрые дела»
• «Любя добро и мудрость страстно, / Стремясь друзьями миру быть, / Мы живы в самом гробе будем…»

Определите значение выделенных слов.

• Ученических — относящихся к периоду обучения; ранних, ещё не вполне самостоятельных, созданных в процессе овладения мастерством.
• Облика (форма родительного падежа от «облик») — внешнего вида, образа; совокупности характерных черт, создающих представление о ком-либо или чём-либо. В данном контексте — характерные черты будущего творчества и личности поэта.
• Меланхолии (форма родительного падежа от «меланхолия») — состояния мрачной задумчивости, уныния, тоски, душевной подавленности.
• Бренность — свойство всего земного быть недолговечным, смертным, тленным; неминуемость конца, преходящий характер жизни.