Номер 354, страница 183 - гдз по русскому языку 9 класс учебник Бархударов, Крючков

Параграф 26. Цитаты. Способы включения цитат в высказывание. Нормы постановки знаков препинания при цитировании. Способы передачи чужой речи. Прямая и косвенная речь - номер 354, страница 183.

Условие 2019-2022.

354. Рассмотрите гравюру В. Фаворского на с. 177. Иллюстрацией к какому произведению древнерусской литературы она является? Какой его эпизод она воспроизводит? Прочитайте текст, сопровождающий гравюру. Найдите в нём устаревшие слова и формы. Каких букв уже нет в современном алфавите? Знаете ли вы их название?

гравюра

Ярославна рано плачетъ

въ Путивлѣ на забралѣ, аркучи:

«О вѣтръ, вѣтрило!

Чему, господине, насильно вѣеши?

Чему мычеши хиновьскыя стрѣлкы

на своею нетрудною крилцю

на моея лады вои?

Мало ли ти бѣшеть горѣ подъ облакы вѣяти,

лелѣючи корабли на синѣ морѣ?

Чему, господине, мое веселие

по ковылию развѣя?»

Решение 2019-2022.

Условие 2023.

354. Подготовьте план сопоставительной характеристики Василия Тёркина и Сашки (по одноимённым повестям А. Твардовского и В. Кондратьева).

Решение 2023.

Решение 2 2024.

I. Вступление

• Василий Тёркин (герой поэмы А. Твардовского «Василий Тёркин») и Сашка (герой повести В. Кондратьева «Сашка») как два фундаментальных образа русского солдата в литературе о Великой Отечественной войне.

• Цель сопоставления: выявить общее и различное в характерах персонажей, а также в авторских концепциях войны и человека на войне.

II. Основная часть. Сравнительная характеристика героев

1. Общие черты (воплощение народного характера)

• Происхождение: оба героя — выходцы из крестьянской среды, рядовые солдаты, на которых лежит основная тяжесть войны.

• Нравственная основа: обоим присущи доброта, обострённое чувство справедливости, сострадание и готовность помочь товарищу.

• Патриотизм: их любовь к Родине — глубокое, внутреннее чувство, которое проявляется не в громких словах, а в ежедневных ратных делах и готовности к самопожертвованию.

• Стойкость и мужество: оба героя демонстрируют выносливость, храбрость и несгибаемую волю в самых тяжёлых испытаниях.

2. Различия (два художественных подхода к теме войны)

• Масштаб образа:

  • Тёркин — это обобщённый, эпический, даже фольклорный образ. Он — «просто парень сам собой», но в то же время символ всего народа, его неиссякаемого оптимизма и жизненной силы.

  • Сашка — образ индивидуализированный, психологически конкретный. Это молодой, неопытный боец, чей характер раскрывается через тяжёлый нравственный выбор и столкновение с жестокой «окопной правдой».

• Время создания и авторская позиция:

  • Поэма «Василий Тёркин» создавалась в годы войны (1941–1945) и была призвана поднимать боевой дух, утверждать веру в победу. Отсюда — героический пафос и жизнеутверждающий юмор.

  • Повесть «Сашка» написана в 1979 году и принадлежит к направлению «лейтенантской прозы», для которой характерно стремление показать войну без прикрас, сосредоточиться на психологии человека и трагизме повседневности.

• Ключевые эпизоды для раскрытия характера:

  • Для Тёркина это подвиги, демонстрирующие его исключительную отвагу и жизнелюбие: переправа в ледяной воде, поединок с немцем, «концерт» на трофейной гармони.

  • Для Сашки это ситуация нравственного выбора: отказ расстрелять пленного немца, что является проявлением высшего гуманизма и победой совести над бесчеловечным приказом.

III. Заключение

• Тёркин и Сашка — не противопоставленные, а дополняющие друг друга образы. Тёркин — это символ всенародного подвига и несокрушимости духа, ведущего к Победе. Сашка — это символ нравственной победы отдельного человека, сохранившего в себе душу в аду войны.

• Оба произведения и их герои создают многогранную, глубокую и правдивую панораму Великой Отечественной войны, показывая её как с героической, так и с трагической стороны.