Страница 20 - гдз по русскому языку 9 класс учебник Пичугов, Еремеева

Русский язык, 9 класс Учебник, авторы: Пичугов Юрий Степанович, Еремеева Ангелина Павловна, Купалова Александра Юльевна, Лидман-Орлова Галина Кузьминична, Молодцова Светлана Николаевна, Пахнова Т М, Пименова Светлана Николаевна, Талалаева Л Ф, Фоминых Б И, издательство Просвещение, Москва, 2021, белого цвета

Авторы: Пичугов Ю. С., Еремеева А. П., Купалова А. Ю., Лидман-Орлова Г. К., Молодцова С. Н., Пахнова Т. М., Пименова С. Н., Талалаева Л. Ф., Фоминых Б. И.

Тип: Учебник

Издательство: Просвещение, Дрофа

Год издания: 2021 - 2025

Цвет обложки: белый

ISBN: 978-5-09-088232-3

Допущено Министерством просвещения Российской Федерации

Практика

Популярные ГДЗ в 9 классе

Cтраница 20

№19 (с. 20)
Условие. №19 (с. 20)
ГДЗ Русский язык, 9 класс Учебник, авторы: Пичугов Юрий Степанович, Еремеева Ангелина Павловна, Купалова Александра Юльевна, Лидман-Орлова Галина Кузьминична, Молодцова Светлана Николаевна, Пахнова Т М, Пименова Светлана Николаевна, Талалаева Л Ф, Фоминых Б И, издательство Просвещение, Москва, 2021, белого цвета, страница 20, номер 19, Условие

19. Рассмотрите данные схемы и вспомните правила. Приведите свои примеры.

Решение 2. №19 (с. 20)
ГДЗ Русский язык, 9 класс Учебник, авторы: Пичугов Юрий Степанович, Еремеева Ангелина Павловна, Купалова Александра Юльевна, Лидман-Орлова Галина Кузьминична, Молодцова Светлана Николаевна, Пахнова Т М, Пименова Светлана Николаевна, Талалаева Л Ф, Фоминых Б И, издательство Просвещение, Москва, 2021, белого цвета, страница 20, номер 19, Решение 2
Решение 3. №19 (с. 20)

Поскольку схемы не представлены, рассмотрим общие правила пунктуации в сложных предложениях и приведём примеры.

Сложносочинённые предложения (ССП)

Части сложносочинённого предложения, соединённые союзами и, да (в значении «и»), или, либо, а, но, да (в значении «но»), однако, зато и другими, как правило, разделяются запятой.

Примеры:

Наступил вечер, и на тёмном небе зажглись яркие звёзды.

Мальчик хотел пойти гулять, но мама не отпустила его из-за плохой погоды.

Либо мы сейчас выйдем из дома, либо мы опоздаем на поезд.

Запятая не ставится в следующих случаях:

1. Если части ССП имеют общий второстепенный член предложения (чаще всего обстоятельство места или времени).

Пример: Через час гроза утихла и выглянуло солнце. (Общее обстоятельство «через час»)

2. Если части ССП имеют общее придаточное предложение.

Пример: Когда бригада добралась до места, работа уже кипела и люди трудились с воодушевлением. (Общее придаточное «когда бригада добралась до места»)

3. Между двумя вопросительными, восклицательными или побудительными предложениями.

Пример: Который час и когда придёт поезд?

Сложноподчинённые предложения (СПП)

Придаточная часть в сложноподчинённом предложении всегда отделяется от главной запятой (или запятыми, если находится внутри главной части).

Примеры:

Я вернусь домой, когда закончу все свои дела. (Придаточная часть стоит после главной)

Если завтра будет хорошая погода, мы поедем за город. (Придаточная часть стоит перед главной)

Дом, в котором прошло моё детство, стоял на краю деревни. (Придаточная часть стоит внутри главной)

Если рядом стоят два подчинительных союза (что если, что когда, потому что хотя и т.д.), запятая между ними ставится только в том случае, если дальше в предложении нет второй части двойного союза – то, так, но.

Пример: Он сказал, что, если я не приду, он обидится. (Нет «то», запятая ставится)

Пример: Он сказал, что если я не приду, то он обидится. (Есть «то», запятая не ставится)

Бессоюзные сложные предложения (БСП)

В бессоюзных сложных предложениях выбор знака препинания (запятая, точка с запятой, двоеточие, тире) зависит от смысловых отношений между частями.

Запятая и точка с запятой

Запятая ставится, если части БСП обозначают одновременно или последовательно происходящие события и тесно связаны по смыслу. Точка с запятой ставится, если части более самостоятельны по смыслу или уже имеют внутри себя знаки препинания.

Примеры:

Прозвенел звонок, дети вбежали в класс, начался урок. (Последовательность)

Поля и луга зеленели; вдали, у самого горизонта, виднелся лес. (Части более распространены)

Двоеточие

Двоеточие ставится, если:

1. Вторая часть поясняет, раскрывает содержание первой (можно вставить «а именно»).

Пример: Картина изменилась: исчезли тучи, выглянуло солнце.

2. Вторая часть указывает на причину того, о чём говорится в первой (можно вставить «потому что»).

Пример: Я люблю зиму: можно кататься на лыжах и коньках.

3. Вторая часть дополняет первую (можно вставить «и увидел, что», «и услышал, что»).

Пример: Я выглянул в окно: по улице шли люди с зонтами.

Тире

Тире ставится, если:

1. Содержание второй части противопоставляется содержанию первой (можно вставить «а», «но»).

Пример: Лето припасает — зима поедает.

2. Первая часть указывает на время или условие совершения действия во второй части (можно вставить «когда», «если»).

Пример: Назвался груздем — полезай в кузов.

3. Вторая часть содержит следствие, результат или вывод из того, о чём говорится в первой (можно вставить «поэтому», «тогда»).

Пример: Ударил мороз — реки покрылись льдом.

4. Происходит быстрая смена событий.

Пример: Сыр выпал — с ним была плутовка такова.

№20 (с. 20)
Условие. №20 (с. 20)
ГДЗ Русский язык, 9 класс Учебник, авторы: Пичугов Юрий Степанович, Еремеева Ангелина Павловна, Купалова Александра Юльевна, Лидман-Орлова Галина Кузьминична, Молодцова Светлана Николаевна, Пахнова Т М, Пименова Светлана Николаевна, Талалаева Л Ф, Фоминых Б И, издательство Просвещение, Москва, 2021, белого цвета, страница 20, номер 20, Условие ГДЗ Русский язык, 9 класс Учебник, авторы: Пичугов Юрий Степанович, Еремеева Ангелина Павловна, Купалова Александра Юльевна, Лидман-Орлова Галина Кузьминична, Молодцова Светлана Николаевна, Пахнова Т М, Пименова Светлана Николаевна, Талалаева Л Ф, Фоминых Б И, издательство Просвещение, Москва, 2021, белого цвета, страница 20, номер 20, Условие (продолжение 2)

20. 1. Запишите текст, раскрывая скобки и расставляя недостающие знаки препинания. Подчеркните обособленные определения и обозначьте значком (Х) определяемые ими слова.

(Не) подвижно лежал передо мной (не) большой сад весь озарённый и как (бы) успокоенный серебристыми лучами луны. Разбитый (по) старинному он состоял из одной продолговатой поляны. Прямые дорожки сходились на самой её середине в круглую клумбу густо заросшую астрами. С одной стороны сада липы смутно зеленели облитые неподвижным (бледно) красным светом.

Всё дремало. Воздух весь тёплый весь пахучий даже (не) колыхался он только изредка дрожал как дрожит вода возмущённая падением ветки.

(И. Тургенев)

2. Составьте схему расстановки знаков препинания во втором предложении.

3. Объясните подчёркнутые орфограммы-буквы.

4. К какому типу речи можно отнести этот текст? Обоснуйте.

Решение 2. №20 (с. 20)
ГДЗ Русский язык, 9 класс Учебник, авторы: Пичугов Юрий Степанович, Еремеева Ангелина Павловна, Купалова Александра Юльевна, Лидман-Орлова Галина Кузьминична, Молодцова Светлана Николаевна, Пахнова Т М, Пименова Светлана Николаевна, Талалаева Л Ф, Фоминых Б И, издательство Просвещение, Москва, 2021, белого цвета, страница 20, номер 20, Решение 2 ГДЗ Русский язык, 9 класс Учебник, авторы: Пичугов Юрий Степанович, Еремеева Ангелина Павловна, Купалова Александра Юльевна, Лидман-Орлова Галина Кузьминична, Молодцова Светлана Николаевна, Пахнова Т М, Пименова Светлана Николаевна, Талалаева Л Ф, Фоминых Б И, издательство Просвещение, Москва, 2021, белого цвета, страница 20, номер 20, Решение 2 (продолжение 2) ГДЗ Русский язык, 9 класс Учебник, авторы: Пичугов Юрий Степанович, Еремеева Ангелина Павловна, Купалова Александра Юльевна, Лидман-Орлова Галина Кузьминична, Молодцова Светлана Николаевна, Пахнова Т М, Пименова Светлана Николаевна, Талалаева Л Ф, Фоминых Б И, издательство Просвещение, Москва, 2021, белого цвета, страница 20, номер 20, Решение 2 (продолжение 3) ГДЗ Русский язык, 9 класс Учебник, авторы: Пичугов Юрий Степанович, Еремеева Ангелина Павловна, Купалова Александра Юльевна, Лидман-Орлова Галина Кузьминична, Молодцова Светлана Николаевна, Пахнова Т М, Пименова Светлана Николаевна, Талалаева Л Ф, Фоминых Б И, издательство Просвещение, Москва, 2021, белого цвета, страница 20, номер 20, Решение 2 (продолжение 4)
Решение 3. №20 (с. 20)
1.

Неподвижно лежал передо мной небольшой сад(x), весь озарённый и как бы успокоенный серебристыми лучами луны. Разбитый по-старинному, он(x) состоял из одной продолговатой поляны. Прямые дорожки сходились на самой её середине в круглую клумбу(x), густо заросшую астрами. С одной стороны сада липы(x) смутно зеленели, облитые неподвижным бледно-красным светом.

Всё дремало. Воздух(x), весь тёплый, весь пахучий, даже не колыхался, он только изредка дрожал, как дрожит вода(x), возмущённая падением ветки.

2.

Схема расстановки знаков препинания во втором предложении: [ |~~~|, X ... ].

Запятая в этом предложении обособляет определение «Разбитый по-старинному», выраженное причастным оборотом, которое стоит перед определяемым словом — личным местоимением «он».

3.
  • успокоенный – в страдательных причастиях прошедшего времени, образованных от глаголов на -ить (успокоить), пишется суффикс -енн-.
  • по-старинному – в наречии, образованном от прилагательного «старинный», пишется столько же н, сколько и в исходном прилагательном. В прилагательном «старинный» пишется нн, так как оно образовано от существительного «старина» (основа на ) с помощью суффикса -н-.
  • продолговатой – в суффиксе прилагательного -оват- (со значением неполноты качества) после твёрдого согласного пишется буква о (корень долг-).
  • пахучий – в суффиксе прилагательного -уч- (со значением склонности к действию) пишется буква ч.
  • изредка – правописание сомнительной согласной д в корне слова проверяется подбором однокоренного слова, где этот согласный стоит перед гласной: редок.
  • дрожал – правописание согласной ж в корне не требует проверки, так как она находится в сильной позиции (перед гласным). Проверочное слово: дрожь.
  • возмущённая – в страдательном причастии, образованном от глагола «возмутить», происходит чередование согласных т//щ в корне перед суффиксом -ённ-.
4.

Этот текст можно отнести к описанию.

Обоснование:

  1. Цель автора — создать статичную картину ночного сада, передать его состояние и атмосферу покоя. Текст отвечает на вопрос «каков предмет/мир?».
  2. В тексте перечисляются признаки предметов (сад, воздух) и их деталей (дорожки, клумба, липы), которые существуют одновременно. Композиция текста позволяет представить описываемое как единый кадр.
  3. Используются характерные для описания языковые средства: большое количество прилагательных и причастий (небольшой, озарённый, успокоенный, тёплый, пахучий), глаголы несовершенного вида в прошедшем времени для описания длительных состояний (лежал, состоял, зеленели, дремало), сравнения (как дрожит вода).

Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.

Присоединяйтесь к Телеграм-группе @top_gdz

Присоединиться