номер 2, страница 112 - гдз по английскому языку 10 класс (starlight) учебник Баранова, Дули

2 RNE You will hear a dialogue.

Determine which of the given statements A-G correspond with the contents of the text (1-True), which do not correspond (2-False) and which are not given in the text, i.e. according to the text it is impossible to give either a positive or a negative answer (3-Not stated). You will hear the recording twice.

A Jamie normally gets up late on Saturdays.

B Jamie's dad doesn't know what a bottle drive is.

C Recycling takes a lot of time.

D Jamie's dad thinks a bottle drive won't help the earth.

E The students will get 10 pence per bottle.

F The students plan to mail leaflets to people in the area.

G Jamie and his dad agree that printing leaflets is the best option.

Упражнение 2, страница 112

RNE Вы услышите диалог. Определите, какие из приведенных утверждений A-G соответствуют содержанию текста (1-Правда), какие не соответствуют (2-Ложь) и какие не приведены в тексте, т.е. согласно тексту невозможно дать ни положительный, ни отрицательный ответ (3-Не указано). Вы услышите запись дважды.

• A Джейми обычно поздно встает по субботам.
• В Отец Джейми не знает, что такое сбор бутылок.
• С Переработка отходов занимает много времени.
• D Отец Джейми считает, что сбор бутылок не поможет Земле.
• Е Студенты получат 10 пенсов за бутылку.
• F Студенты планируют разослать листовки жителям района.
• G Джейми и его отец согласны с тем, что печать листовок — лучший вариант.

Аудио:

Father: Good morning, Jamie. You're up very early this morning - unusual for you on a Saturday.
Доброе утро, Джейми. Ты сегодня встал очень рано - необычно для субботы.

Jamie: Morning, Dad. Well, I'm up for a good reason.
Доброе утро, папа. Ну, я встал по хорошей причине.

Father: Oh, what's that then?
И по какой же?

Jamie: My school is having a 'bottle drive'.
В моей школе проходит акция по сбору бутылок.

Father: Sorry? A what?
Прости? Что?

Jamie: A bottle drive. The students at my school are going to go around the neighbourhood and ask people if they want to donate any old bottles they have.
Акция по сбору бутылок. Ученики моей школы собираются обойти окрестности и спросить людей, не хотят ли они пожертвовать старые бутылки, которые у них есть.

Father: Why? So they won't throw them away?
Зачем? Чтобы они не выбрасывали их?

Jamie: Yes, that's one reason. Some people don't take time to recycle and they just throw their old bottles in the bin. That's not a good thing because glass takes such a long time to break down and the bottles lie there in the landfill sites.
Да, это одна из причин. Некоторые люди не уделяют времени переработке мусора и просто выбрасывают старые бутылки в мусорное ведро. Это не очень хорошо, потому что стекло очень долго разрушается, и бутылки лежат на свалках.

Father: Well, that means that a bottle drive is a great way to help out the Earth. And we know how important that is.
Это значит, что акция по сбору бутылок – отличный способ помочь Земле. А мы знаем, как это важно.

Jamie: True. But there's another reason why we're going door-to-door asking for bottles.
Верно. Но есть еще одна причина, по которой мы ходим от двери к двери и просим бутылки.

Father: Oh?
Правда?

Jamie: Yes. Some of the bottles are refundable and we're going to get the deposit back on them.
Да. Некоторые бутылки подлежат возврату, и мы намерены получить за них деньги.

Father: Really? What are you going to do with the money?
Правда? И что вы собираетесь делать с деньгами?

Jamie: We're not sure yet. Some of the children thought it would be a good idea to use it to buy some saplings. You know, young trees, to plant in the school grounds.
Мы еще не уверены. Некоторые дети подумали, что было бы неплохо использовать эти деньги для покупки саженцев. Ну, знаешь, молодые деревья, чтобы посадить их на территории школы.

Father: Yes, that sounds like a good idea.
Да, это хорошая идея.

Jamie: Some other students want to use the money to get some leaflets about recycling printed up. They thought that we could hand them out to local residents.
Другие ученики хотят использовать эти деньги, чтобы напечатать листовки о переработке мусора. Они думают, что мы могли бы раздать их местным жителям.

Father: Hmmm, I think I'd go with that suggestion. It's a brilliant way to educate people about the importance of recycling. Maybe the leaflets would persuade them to get more involved in recycling.
Хммм, думаю, я бы согласился с этим предложением. Это отличный способ просветить людей о важности переработки отходов. Возможно, листовки убедят их активнее участвовать в переработке мусора.

Jamie: Actually, I think you've got something there. I'll let the others know what your opinion is.
Вообще-то, я думаю, в этом что-то есть. Я сообщу остальным о твоем мнении.

Father: So, I hope you have a good day. Let's hope people are generous. Here's a little donation to get you started.
Что ж, надеюсь, у вас будет хороший день. Будем надеяться, что люди будут щедрыми. Вот небольшое пожертвование для начала.

Jamie: Hey, thanks, Dad!
О, спасибо, папа!

Ответ:

Задание 2. Вы услышите диалог. Определите, какие из приведённых утверждений A-G соответствуют содержанию текста (1 – True), какие не соответствуют (2 – False) и о чём в тексте не сказано, то есть на основании текста нельзя дать ни положительного, ни отрицательного ответа (3 – Not stated). Вы услышите запись дважды.

A. Джейми обычно встает поздно по субботам.

B. Папа Джейми не знает, что такое кампания по сбору бутылок.

C. Переработка отходов занимает много времени.

D. Папа Джейми считает, что кампания по сбору бутылок не поможет планете.

E. Студенты получат 10 пенсов за бутылку.

F. Студенты планируют разослать листовки людям в этом районе.

G. Джейми и его папа согласны, что печать листовок — лучший вариант.

Ответ:

There is not enough data to answer the question.
Для ответа на вопрос недостаточно данных.