Номер 2, страница 67 - гдз по физике 10 класс учебник Закирова, Аширов

Физика, 10 класс Учебник, авторы: Закирова Назифа Анваровна, Аширов Руслан Рауфович, издательство Арман-ПВ, Алматы, 2019

Авторы: Закирова Н. А., Аширов Р. Р.

Тип: Учебник

Издательство: Арман-ПВ

Год издания: 2019 - 2026

ISBN: 978-601-318-243-8

Глава 4. Законы сохранения. Параграф 10. Законы сохранения импульса и механической энергии. Творческое задание - номер 2, страница 67.

№2 (с. 67)
Условие. №2 (с. 67)
скриншот условия
Физика, 10 класс Учебник, авторы: Закирова Назифа Анваровна, Аширов Руслан Рауфович, издательство Арман-ПВ, Алматы, 2019, страница 67, номер 2, Условие

II. Составьте хронологическую таблицу полетов АМС. Проанализируйте полученные результаты. Какие страны принимают активное участие в изучении космоса? Какие небесные объекты Солнечной системы наиболее изучены? Составьте диаграммы.

Решение. №2 (с. 67)

II. Составьте хронологическую таблицу полетов АМС.

Ниже представлена сокращенная хронологическая таблица, включающая некоторые из наиболее значимых и знаковых миссий автоматических межпланетных станций (АМС) в истории освоения космоса. Полный список включает сотни запусков.

Год запускаНазвание АМССтрана/АгентствоЦель/Небесный объектКлючевое достижение
1959Луна-2СССРЛунаПервое в мире достижение поверхности другого небесного тела.
1962Маринер-2СШАВенераПервый успешный пролет и исследование другой планеты.
1970Венера-7СССРВенераПервая в мире успешная мягкая посадка на другую планету.
1971Маринер-9СШАМарсПервый искусственный спутник другой планеты.
1975Викинг-1СШАМарсПервая успешная длительная работа на поверхности Марса, поиск жизни.
1977Вояджер-1 и Вояджер-2СШАЮпитер, Сатурн, Уран, Нептун, межзвездная среда"Большое путешествие", исследование всех планет-гигантов, выход за пределы гелиосферы.
1984Вега-1 и Вега-2СССР (международный проект)Венера, комета ГаллеяКомплексное исследование Венеры (аэростаты в атмосфере) и кометы.
1997Кассини-ГюйгенсСША/ESA/ASIСатурн и его спутники (Титан)Длительное исследование системы Сатурна, посадка зонда на Титан.
2003ХаябусаJAXA (Япония)Астероид ИтокаваПервая в мире доставка на Землю образцов грунта с астероида.
2006Новые горизонтыСШАПлутон, Пояс КойпераПервое исследование Плутона и объектов Пояса Койпера с пролетной траектории.
2018Чанъэ-4КитайЛунаПервая в истории мягкая посадка на обратной стороне Луны.
2020PerseveranceСШАМарсПоиск признаков древней жизни, сбор образцов грунта для будущей доставки на Землю.
2023Чандраян-3ИндияЛунаПервая в истории успешная посадка в районе Южного полюса Луны.

Ответ: Хронологическая таблица ключевых полетов АМС представлена выше.

Проанализируйте полученные результаты.

Анализ истории полетов АМС, представленной в таблице, позволяет сделать следующие выводы:

  • Ранний этап (1950-е – 1970-е): Этот период характеризуется "космической гонкой" между СССР и США. Основные цели — достижение "первых" результатов: первый полет к планете, первая посадка, первый спутник. СССР лидировал в исследовании Венеры ("Венера") и Луны ("Луна"), в то время как США сосредоточились на Марсе ("Маринер", "Викинг") и дальних планетах ("Пионер", "Вояджер").
  • Этап комплексных исследований (1980-е – 2000-е): Миссии становятся сложнее и дороже. Вместо простых пролетов и посадок аппараты становятся орбитальными обсерваториями (как "Кассини" у Сатурна) и начинают выполнять сложные задачи, например, доставку грунта ("Хаябуса"). Активно развивается международное сотрудничество (миссии "Вега", "Кассини-Гюйгенс").
  • Современный этап (с 2000-х): Расширяется география стран-участниц. К традиционным космическим державам присоединяются Китай, Япония, Индия, Европейское космическое агентство (ESA), которые успешно реализуют собственные амбициозные программы. Основной фокус смещается на детальное изучение Марса (поиск следов жизни), Луны (поиск ресурсов и подготовка будущих баз) и малых тел Солнечной системы (астероиды и кометы).

Ответ: Анализ показывает эволюцию космических исследований от политического соперничества двух держав к международному научному сотрудничеству с расширением географии участников и усложнением задач. Технологии продвинулись от простых пролетов до долгосрочных роботизированных лабораторий на других планетах.

Какие страны принимают активное участие в изучении космоса?

На протяжении всей истории освоения космоса и по сегодняшний день наиболее активное участие в межпланетных исследованиях принимают следующие страны и агентства:

  • США (NASA): Исторический лидер по количеству и сложности миссий ко всем планетам Солнечной системы, включая Марс, Юпитер, Сатурн и объекты Пояса Койпера.
  • Россия (Роскосмос): Как правопреемница СССР, Россия унаследовала огромный опыт, особенно в исследовании Венеры и Луны. Продолжает сотрудничать в международных проектах.
  • Европейское космическое агентство (ESA): Объединение усилий многих европейских стран. Проводит успешные миссии к кометам (Rosetta), Марсу (Mars Express) и является ключевым партнером в проектах с NASA.
  • Китай (CNSA): Быстроразвивающаяся космическая держава, успешно реализовавшая лунную программу (включая посадку на обратной стороне и доставку грунта) и марсианскую миссию с орбитером и марсоходом.
  • Япония (JAXA): Специализируется на высокотехнологичных миссиях, в частности, на исследовании астероидов и доставке их грунта на Землю (миссии "Хаябуса").
  • Индия (ISRO): Демонстрирует впечатляющие успехи при относительно небольшом бюджете, включая успешные миссии к Марсу и историческую посадку на Южном полюсе Луны.

Ответ: Наиболее активное участие в изучении космоса принимают США, Россия, Европейское космическое агентство, Китай, Япония и Индия.

Какие небесные объекты Солнечной системы наиболее изучены?

На основе количества отправленных к ним миссий можно составить следующий рейтинг наиболее изученных объектов:

  1. Луна: Как ближайший к Земле объект, она была целью десятков миссий, начиная с самых первых запусков в 1950-х годах и заканчивая современными программами России, США, Китая и Индии.
  2. Марс: Наиболее изученная планета Солнечной системы. К нему было отправлено множество орбитальных аппаратов, спускаемых модулей и марсоходов. Основная причина такого внимания — поиск следов воды и возможной жизни.
  3. Венера: "Сестра Земли" была интенсивно исследована в советской программе "Венера". Сейчас интерес к ней возрождается, планируются новые миссии.
  4. Юпитер и Сатурн: Эти газовые гиганты были целью нескольких крупных и очень успешных миссий ("Вояджер", "Галилео", "Юнона", "Кассини"), которые предоставили огромный объем данных об их атмосферах, кольцах и спутниках.
  5. Астероиды и кометы: В последние десятилетия интерес к этим малым телам резко возрос, так как они считаются "реликтами" времен формирования Солнечной системы.

Ответ: Наиболее изученными объектами являются Луна и Марс, за ними следуют Венера, а также газовые гиганты Юпитер и Сатурн.

Составьте диаграммы.

Для создания диаграмм (например, столбчатых или круговых) можно использовать данные, сгруппированные на основе приведенной выше таблицы ключевых миссий. Ниже представлены таблицы с данными для визуализации.

Диаграмма 1: Распределение ключевых миссий по странам/агентствам (на основе примера)

Страна/АгентствоКоличество миссий в таблице
США6
СССР/Россия3
ESA (Европа)1 (как основной партнер)
Китай1
Япония1
Индия1

Диаграмма 2: Распределение ключевых миссий по небесным объектам (на основе примера)

Небесный объектКоличество миссий в таблице
Луна3
Марс3
Венера2
Планеты-гиганты2
Малые тела (кометы, астероиды, Плутон)3

Ответ: Данные для построения диаграмм (круговых или столбчатых) представлены в таблицах выше. Они иллюстрируют лидерство США и СССР/России в истории освоения космоса, а также показывают, что Луна, Марс и малые тела являются одними из самых популярных целей для исследований.

Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.

Присоединяйтесь к Телеграм-группе @top_gdz

Присоединиться

Мы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по физике за 10 класс, для упражнения номер 2 расположенного на странице 67 к учебнику 2019 года издания для учащихся школ и гимназий.

Теперь на нашем сайте ГДЗ.ТОП вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по физике к упражнению №2 (с. 67), авторов: Закирова (Назифа Анваровна), Аширов (Руслан Рауфович), учебного пособия издательства Арман-ПВ.