Номер 121, страница 104 - гдз по химии 10-11 класс задачник Еремин, Дроздов

Авторы: Еремин В. В., Дроздов А. А., Ромашов Л. В.
Тип: Задачник
Издательство: Просвещение
Год издания: 2023 - 2025
Цвет обложки: белый, зелёный
ISBN: 978-5-09-109700-9
Популярные ГДЗ в 10 классе
Тема 3. Кислородсодержащие органические соединения. 3.2. Карбонильные соединения. Уровень 2 - номер 121, страница 104.
№121 (с. 104)
Условие. №121 (с. 104)

3.121. Приведите примеры известных вам гидридных восстановителей карбонильных соединений. Как можно увеличить стереоселективность гидридных реагентов в реакциях восстановления?
Решение 3. №121 (с. 104)
Примеры известных вам гидридных восстановителей карбонильных соединений.
Гидридные восстановители — это реагенты, которые являются донорами гидрид-иона ($H^-$) или его эквивалента. Они широко используются для восстановления карбонильных соединений (альдегидов и кетонов) до спиртов. К наиболее известным относятся:
- Тетрагидроборат натрия ($NaBH_4$): Мягкий и селективный восстановитель. Эффективно восстанавливает альдегиды и кетоны до соответствующих спиртов. Обычно не затрагивает более сложные функциональные группы, такие как сложные эфиры, амиды или карбоновые кислоты. Безопасен в использовании и может применяться в протонных растворителях (вода, спирты).
Пример: $CH_3-CO-CH_3 + NaBH_4 \rightarrow CH_3-CH(OH)-CH_3$ - Тетрагидроалюминат лития ($LiAlH_4$): Очень сильный и неселективный восстановитель. Способен восстанавливать практически все карбонилсодержащие и родственные им группы (альдегиды, кетоны, сложные эфиры, карбоновые кислоты, амиды, нитрилы). Бурно реагирует с протонными растворителями, поэтому реакции проводят в апротонных средах (диэтиловый эфир, тетрагидрофуран) с последующей обработкой водой или кислотой.
Пример: $R-COOH \xrightarrow{1. LiAlH_4, Et_2O} \xrightarrow{2. H_3O^+} R-CH_2OH$ - Диизобутилалюминийгидрид (ДИБАЛ-Г, DIBAL-H): Восстановитель, реакционная способность которого сильно зависит от температуры. При низких температурах (например, -78 °C) позволяет селективно восстанавливать сложные эфиры или нитрилы до альдегидов. При более высоких температурах восстанавливает их до спиртов.
Пример: $R-COOR' \xrightarrow{1. DIBAL-H, -78^\circ C} \xrightarrow{2. H_2O} R-CHO$ - "Селектриды" (например, L-Selectride®, литий три-втор-бутилборгидрид): Стерически затрудненные (объемистые) гидридные реагенты. Обладают высокой стереоселективностью благодаря своему большому объему. Атака гидрид-иона происходит с наименее стерически затрудненной стороны карбонильной группы. Часто используются для получения термодинамически менее стабильного стереоизомера спирта.
Ответ: Основными гидридными восстановителями являются тетрагидроборат натрия ($NaBH_4$), тетрагидроалюминат лития ($LiAlH_4$), диизобутилалюминийгидрид (DIBAL-H) и стерически затрудненные реагенты, такие как L-Selectride.
Как можно увеличить стереоселективность гидридных реагентов в реакциях восстановления?
Стереоселективность в реакциях восстановления карбонильных соединений означает преимущественное образование одного стереоизомера (диастереомера или энантиомера) над другим. Увеличить стереоселективность можно несколькими способами:
- Использование стерически затрудненных (объемистых) восстановителей. Большой размер реагента усиливает стерические различия между двумя сторонами (лицами) плоскости карбонильной группы. Атака происходит преимущественно с менее экранированной стороны.
- Пример: L-Selectride® (Литий три-втор-бутилборгидрид) или LS-Selectride® (Литий трисиамилборгидрид). При восстановлении 4-трет-бутилциклогексанона с помощью $NaBH_4$ образуется преимущественно транс-изомер (экваториальная OH-группа), тогда как использование L-Selectride® дает почти исключительно цис-изомер (аксиальная OH-группа). Это пример диастереоселективного синтеза.
- Хелатный контроль. Если в молекуле субстрата в α- или β-положении к карбонильной группе находится атом с неподеленной электронной парой (например, кислород в OH- или OR-группе), можно добиться образования циклического хелатного комплекса с ионом металла (например, $Li^+$, $Mg^{2+}$, $Zn^{2+}$). Это создает жесткую конформацию, в которой одна из сторон карбонильной группы становится стерически более доступной для атаки гидрида. Этот подход описывается моделью Крама для хелатов.
- Пример: Восстановление по Люше (Luche reduction) с использованием системы $NaBH_4$/$CeCl_3$. Ион церия $Ce^{3+}$ координируется с карбонильным кислородом, что увеличивает его электрофильность и направляет атаку гидрида.
- Использование хиральных восстановителей для асимметрического синтеза. Для получения одного энантиомера в избытке (энантиоселективное восстановление) необходимо использовать хиральный реагент или хиральный катализатор. Хиральное окружение направляет атаку гидрида на одну из прохиральных сторон карбонильной группы.
- Каталитическое восстановление по Кори-Бакши-Шибата (CBS-восстановление): Используется боран ($BH_3$) в присутствии каталитических количеств хирального оксазаборолидина. Этот метод позволяет достигать очень высокой энантиоселективности (часто >95% ee) для широкого круга кетонов.
- Хирально-модифицированные гидриды алюминия и бора: Стандартные гидриды, такие как $LiAlH_4$ или $BH_3$, модифицируют хиральными спиртами или аминами.
Примеры: реагент BINAL-H (получается из $LiAlH_4$ и хирального диола BINOL) или Alpine-Borane® (получается из $BH_3$ и (+)- или (-)-α-пинена).
Ответ: Стереоселективность гидридного восстановления можно увеличить путем использования стерически объемистых реагентов (например, L-Selectride), применения хелатного контроля (например, восстановление по Люше), а также за счет использования хиральных восстановителей или катализаторов (например, в реакции CBS-восстановления) для достижения энантиоселективности.
Другие задания:
Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.
Мы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по химии за 10-11 класс, для упражнения номер 121 расположенного на странице 104 к задачнику 2023 года издания для учащихся школ и гимназий.
Теперь на нашем сайте ГДЗ.ТОП вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по химии к упражнению №121 (с. 104), авторов: Еремин (Вадим Владимирович), Дроздов (Андрей Анатольевич), Ромашов (Леонид Владимирович), ФГОС (новый, красный) учебного пособия издательства Просвещение.