Номер 125, страница 104 - гдз по химии 10-11 класс задачник Еремин, Дроздов

Химия, 10-11 класс Задачник, авторы: Еремин Вадим Владимирович, Дроздов Андрей Анатольевич, Ромашов Леонид Владимирович, издательство Просвещение, Москва, 2023, белого цвета

Авторы: Еремин В. В., Дроздов А. А., Ромашов Л. В.

Тип: Задачник

Издательство: Просвещение

Год издания: 2023 - 2025

Цвет обложки: белый, зелёный

ISBN: 978-5-09-109700-9

Популярные ГДЗ в 10 классе

Тема 3. Кислородсодержащие органические соединения. 3.2. Карбонильные соединения. Уровень 2 - номер 125, страница 104.

Навигация по странице:

Решение Комментарии
№125 (с. 104)
Условие. №125 (с. 104)
ГДЗ Химия, 10-11 класс Задачник, авторы: Еремин Вадим Владимирович, Дроздов Андрей Анатольевич, Ромашов Леонид Владимирович, издательство Просвещение, Москва, 2023, белого цвета, страница 104, номер 125, Условие ГДЗ Химия, 10-11 класс Задачник, авторы: Еремин Вадим Владимирович, Дроздов Андрей Анатольевич, Ромашов Леонид Владимирович, издательство Просвещение, Москва, 2023, белого цвета, страница 104, номер 125, Условие (продолжение 2)

3.125. Расположите следующие карбонильные соединения в порядке увеличения частичного положительного заряда на карбонильном атоме углерода: ацетон, ацетальдегид, трихлорацетальдегид, 2-гидроксиацетальдегид. Обоснуйте свой выбор на основе представлений об электронных эффектах.

Решение 3. №125 (с. 104)

Величина частичного положительного заряда ($ \delta+ $) на карбонильном атоме углерода определяется электронными эффектами заместителей, связанных с карбонильной группой. Карбонильная группа $ C=O $ поляризована из-за большей электроотрицательности атома кислорода по сравнению с углеродом, что и создает исходный частичный положительный заряд на углероде.

Электронодонорные группы (обладающие положительным индуктивным эффектом, +I) поставляют электронную плотность к карбонильному углероду, тем самым уменьшая его частичный положительный заряд ($ \delta+ $). Напротив, электроноакцепторные группы (обладающие отрицательным индуктивным эффектом, -I) оттягивают электронную плотность от карбонильного углерода, увеличивая его частичный положительный заряд.

Рассмотрим влияние заместителей в каждом из указанных соединений:

Ацетон ($ CH_3-C(O)-CH_3 $): Карбонильный атом углерода связан с двумя метильными группами ($ -CH_3 $). Обе группы являются электронодонорными и проявляют +I-эффект. Совместное действие двух донорных групп значительно компенсирует недостаток электронной плотности на атоме углерода. Следовательно, у ацетона будет наименьший частичный положительный заряд в этом ряду.

Ацетальдегид ($ CH_3-C(O)-H $): Карбонильный углерод связан с одной метильной группой (+I-эффект) и атомом водорода, индуктивный эффект которого условно принимается равным нулю. Одна метильная группа оказывает меньшее электронодонорное влияние по сравнению с двумя группами в ацетоне. Поэтому частичный положительный заряд на карбонильном углероде в ацетальдегиде будет больше, чем в ацетоне.

2-гидроксиацетальдегид ($ HO-CH_2-C(O)-H $): В этом альдегиде с карбонильной группой связана группа $ -CH_2OH $. Атом кислорода в гидроксильной группе ($ -OH $) очень электроотрицателен и проявляет сильный отрицательный индуктивный эффект (-I). Этот эффект передается по цепи связей на карбонильный атом углерода, оттягивая от него электронную плотность и увеличивая частичный положительный заряд. Этот акцепторный эффект делает $ \delta+ $ большим, чем в ацетальдегиде, где заместитель является донором.

Трихлорацетальдегид ($ CCl_3-C(O)-H $): Карбонильная группа связана с трихлорметильной группой ($ -CCl_3 $). Каждый из трех атомов хлора является сильным электроноакцептором и проявляет мощный -I-эффект. Их суммарный индуктивный эффект очень велик. Группа $ -CCl_3 $ очень сильно оттягивает электронную плотность от карбонильного углерода, что приводит к возникновению на нем максимального частичного положительного заряда среди всех представленных соединений.

Таким образом, располагая соединения в порядке увеличения частичного положительного заряда ($ \delta+ $) на карбонильном атоме углерода, мы получаем следующий ряд:

Ответ: ацетон < ацетальдегид < 2-гидроксиацетальдегид < трихлорацетальдегид.

Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.

Мы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по химии за 10-11 класс, для упражнения номер 125 расположенного на странице 104 к задачнику 2023 года издания для учащихся школ и гимназий.

Теперь на нашем сайте ГДЗ.ТОП вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по химии к упражнению №125 (с. 104), авторов: Еремин (Вадим Владимирович), Дроздов (Андрей Анатольевич), Ромашов (Леонид Владимирович), ФГОС (новый, красный) учебного пособия издательства Просвещение.

Присоединяйтесь к Телеграм-группе @top_gdz

Присоединиться