Страница 101, часть 1 - гдз по русскому языку 10-11 класс учебник часть 1, 2 Гольцова, Шамшин

101. Укажите, от каких основ образована слова. В работе используйте «Школьный словообразовательный словарь русского языка» А.Н. Тихонова.

Переговариваться, по-дружески, межинститутский, словообразовательный, хорошо, преклоняться, предыстория, вегетарианка, недобросить, автоматический, абсолютизировать, абонементный, умереть, тридцатилетний, громкоговоритель, костяшка, перекоситься, по-молодому.

Переговариваться – образовано от основы глагола переговаривать (постфиксальный способ).

по-дружески – образовано от основы прилагательного дружеский (приставочно-суффиксальный способ).

межинститутский – образовано от основы прилагательного институтский (приставочный способ).

словообразовательный – образовано от основы существительного словообразование (суффиксальный способ).

хорошо – образовано от основы прилагательного хороший (суффиксальный способ).

преклоняться – образовано от основы глагола преклонять (постфиксальный способ).

предыстория – образовано от основы существительного история (приставочный способ).

вегетарианка – образовано от основы существительного вегетарианец (суффиксальный способ).

недобросить – образовано от основы глагола бросить (приставочный способ).

автоматический – образовано от основы существительного автомат (суффиксальный способ).

абсолютизировать – образовано от основы существительного абсолют (суффиксальный способ).

абонементный – образовано от основы существительного абонемент (суффиксальный способ).

умереть – образовано от основы глагола мереть (приставочный способ).

тридцатилетний – образовано от словосочетания тридцать лет (сложение основ с суффиксацией).

громкоговоритель – образовано от словосочетания громко говорить (сложение основ с суффиксацией).

костяшка – образовано от основы существительного кость (суффиксальный способ).

перекоситься – образовано от основы глагола перекосить (постфиксальный способ).

по-молодому – образовано от основы прилагательного молодой (приставочно-суффиксальный способ).

* 102. Постройте из слов словообразовательные цепочки (их может быть несколько).

Образец: бессвязный — вязать — связать — бессвязно — связь — связный. Словообразовательные цепочки: вязать > с-вязать > связь > связ-н-(ый); вязать > с-вязать > связь > бес-связ-н(ый) > бессвязн-о.

1. Смех — смешно — смешной — смешинка — усмеш-ка — усмехаться.

2. Фабрикант — по-фабричному — фабрика — фабрикантский.

3. Букварь — буквальность — буква — буквица — букварный — буквальный.

1.

• смех > смешной > смешно

• смех > смешинка

• смех > усмешка > усмехаться

2.

• фабрика > фабрикант > фабрикантский

• фабрика > (фабричный) > по-фабричному

3.

• буква > букварь > букварный

• буква > буквица

• буква > буквальный > буквальность

* 103. Постройте из слов словообразовательное гнездо. Укажите производящую основу и словообразовательные элементы. В работе используйте «Школьный словообразовательный словарь русского языка» А.Н. Тихонова или «Школьный словарь строения слов русского языка» З.А. Потихи.

Годик, ежегодник, ежегодный, годовой, годовалый, одногодок, двухгодичный, год.

Словообразовательное гнездо, построенное на основе исходного слова «год», имеет следующую структуру:

год → годик

год → годовой

год → годовалый

год → одногодок

год → двухгодичный

год → ежегодный → ежегодник

Год — исходное, непроизводное слово, являющееся вершиной данного словообразовательного гнезда.

Годик: образовано от существительного год.
Производящая основа: год-.
Словообразовательный элемент: суффикс -ик-.

Ежегодник: образовано от прилагательного ежегодный.
Производящая основа: ежегодн-.
Словообразовательный элемент: суффикс -ик-.

Ежегодный: образовано от существительного год приставочно-суффиксальным способом.
Производящая основа: год-.
Словообразовательные элементы: приставка еже- и суффикс -н-.

Годовой: образовано от существительного год.
Производящая основа: год-.
Словообразовательный элемент: суффикс -ов-.

Годовалый: образовано от существительного год.
Производящая основа: год-.
Словообразовательный элемент: суффикс -овал-.

Одногодок: образовано сложением основ с одновременной суффиксацией от сочетания один год.
Производящие основы: одн- и год-.
Словообразовательные элементы: соединительная гласная -о- и суффикс -ок-.

Двухгодичный: образовано сложением основ с одновременной суффиксацией от сочетания два года.
Производящие основы: двух- и год-.
Словообразовательные элементы: соединительный элемент (интерфикс) -ух- и суффикс -ичн-.

* 104. К данным словам с непроизводной основой подберите родственные слова. Постройте словообразовательные гнёзда

(два-три по выбору). В работе используйте словообразовательные словари русского языка.

Образец:

дым-о^к-□ → дым-оч-е^к-□

дым-чат-ый

Дым → дым-и^ -ть

дым-и^ -ть-ся

за-дым-и^ -ть

на-дым-и^ -ть

дым-о-хо^д-□ → дым-о-ход-н^ -ый

Четыре, полк, возить, ваш, рука, цирк, старый, ох, друг, стол.

Рука → ручка → ручник
Рука → ручной
Рука → рукав → рукавный, нарукавник
Рука → рукавица → рукавичка
Рука → ручаться → поручиться → поручительство
Рука → вручить → вручение
Рука → приручить → приручение
Рука → рукопись → рукописный
Рука → руководить → руководитель, руководство

Старый → старик → старичок
Старый → старуха → старушка
Старый → старость
Старый → старина → старинный
Старый → стареть → постареть, устареть → устарелый
Старый → старьё → старьёвщик
Старый → по-старому

Друг → дружить → подружиться, сдружиться
Друг → дружба → дружелюбие → дружелюбный
Друг → дружный
Друг → дружеский → по-дружески
Друг → дружок
Друг → подруга → подружка
Друг → недруг
Друг → содружество

1. Спишите предложения, расставляя на месте цифр запятые (если необходимо).

1. Набрав валежнику порой холодной, зимной (1) старик (2) иссохший весь от нужды и трудов (3) тащился медленно к своей лачужке дымной (4) кряхтя и охая под тяжкой ношей дров. (И. Крылов)

2. Улыбнувшись (5) вся троица повернулась и стала уходить. Чувствуя прилив мужества (6) Иван устремился за нею. (М. Булгаков)

1. Набрав валежнику порой холодной, зимной, старик, иссохший весь от нужды и трудов, тащился медленно к своей лачужке дымной, кряхтя и охая под тяжкой ношей дров. (И. Крылов)

2. Улыбнувшись, вся троица повернулась и стала уходить. Чувствуя прилив мужества, Иван устремился за нею. (М. Булгаков)

Пояснение:

1. В первом предложении запятые необходимы на месте всех цифр:

• Цифра (1) закрывает деепричастный оборот «набрав валежнику порой холодной, зимной».
• Цифры (2) и (3) с двух сторон выделяют причастный оборот «иссохший весь от нужды и трудов», который стоит после определяемого слова «старик».
• Цифра (4) выделяет деепричастный оборот с однородными деепричастиями «кряхтя и охая под тяжкой ношей дров».

2. Во втором отрывке запятые необходимы на месте обеих цифр:

• Цифра (5) выделяет одиночное деепричастие «улыбнувшись», стоящее в начале предложения.
• Цифра (6) выделяет деепричастный оборот «чувствуя прилив мужества», также стоящий в начале предложения.

2. В каком предложении ставятся запятые? Выпишите его и подчеркните члены предложения.

а) Татьяна любит не шутя. (А. Пушкин)

б) Не спеша бегут лошади среди зелёных холмистых полей. (И. Бунин)

в) Кучер мой слез молча и не торопясь. (И. Тургенев)

г) Лишь ветер злой бушуя воет. (Е. Баратынский)

Запятые ставятся в предложении под буквой г), так как в нём содержится одиночное деепричастие, которое в данном контексте обособляется.

Выписанное предложение с расставленными знаками препинания:
Лишь ветер злой, бушуя, воет.

Синтаксический разбор предложения:

• ветер — подлежащее, выраженное именем существительным.
• воет — сказуемое, выраженное глаголом.
• злой — определение, выраженное именем прилагательным.
• бушуя — обособленное обстоятельство образа действия, выраженное одиночным деепричастием.
• Лишь — частица, не является членом предложения.

Объяснение пунктуации в каждом предложении:

а) Татьяна любит не шутя.
В этом предложении запятая не нужна. Оборот «не шутя» является фразеологизмом, синонимичным наречию «серьёзно». Устойчивые выражения, включающие деепричастия, не обособляются.

б) Не спеша бегут лошади среди зелёных холмистых полей.
Запятая не ставится, так как деепричастие «не спеша» утратило своё глагольное значение и перешло в разряд наречий, обозначая образ действия (синоним — «медленно»). Такие деепричастия, ставшие наречиями и тесно связанные со сказуемым, не обособляются.

в) Кучер мой слез молча и не торопясь.
Запятые не ставятся. В предложении два однородных обстоятельства («молча» и «не торопясь»), которые являются наречиями и соединены одиночным союзом «и». В такой конструкции запятая между однородными членами не ставится.

г) Лишь ветер злой бушуя воет.
Требуется поставить запятые. Одиночное деепричастие «бушуя» сохраняет своё глагольное значение, обозначая добавочное действие к основному действию, выраженному сказуемым («воет, и при этом бушует»). Согласно правилу, деепричастия и деепричастные обороты на письме выделяются запятыми. Правильный вариант: Лишь ветер злой, бушуя, воет.