Страница 182, часть 1 - гдз по русскому языку 10-11 класс учебник часть 1, 2 Гольцова, Шамшин

130. Подберите пять — семь пословиц, которые по структуре представляют собой сложные предложения. Объясните постановку знаков препинания в них.

1. Что посеешь, то и пожнёшь.

   Это сложноподчинённое предложение. Запятая ставится между придаточной частью (что посеешь), которая стоит на первом месте, и главной частью (то и пожнёшь).

2. Любишь кататься — люби и саночки возить.

   Это бессоюзное сложное предложение. Тире ставится между двумя частями, так как первая часть (Любишь кататься) указывает на условие того, о чём говорится во второй (люби и саночки возить). В начало предложения можно мысленно подставить союз если.

3. Солнце пригреет, и всё дозреет.

   Это сложносочинённое предложение. Запятая ставится между двумя грамматическими основами (Солнце пригреет и всё дозреет), которые соединены сочинительным союзом и.

4. Поспешишь — людей насмешишь.

   Это бессоюзное сложное предложение. Тире ставится потому, что вторая часть (людей насмешишь) содержит следствие или результат того, о чём говорится в первой части (Поспешишь). Между частями можно вставить слово поэтому или союз так что.

5. Не рой другому яму: сам в неё попадёшь.

   Это бессоюзное сложное предложение. Двоеточие ставится, так как вторая часть (сам в неё попадёшь) указывает на причину того, о чём говорится в первой (Не рой другому яму). Между частями можно вставить союз потому что.

6. Где тонко, там и рвётся.

   Это сложноподчинённое предложение. Запятая разделяет придаточную часть места (Где тонко) и главную часть (там и рвётся).

7. Слово — не воробей: вылетит — не поймаешь.

   Это сложное предложение с бессоюзной связью. Первое тире стоит между подлежащим и сказуемым, выраженными существительными в именительном падеже. Двоеточие разделяет две части бессоюзного предложения, так как вторая часть (вылетит — не поймаешь) поясняет и раскрывает смысл первой (Слово — не воробей). Второе тире ставится в составе второй части, так как её первая часть (вылетит) указывает на время или условие действия, о котором говорится во второй (не поймаешь).

131. Лингвистическое наблюдение. Из изучаемых вами на уро-

ках литературы художественных произведений выпишите бессоюз-

ные сложные предложения, соответствующие данным схемам.

1. [ ] , [ ] .

2. [ ] , [ ] , [ ] .

3. [ ] : [ ] .

4. [ ] — [ ] .

Понаблюдайте, как интонация помогает различать смысловые

отношения в таких предложениях.

1. «Я ехал на перекладных из Тифлиса, весь мой багаж состоял из одного небольшого чемодана». (М.Ю. Лермонтов, «Герой нашего времени»)

В этом предложении запятая разделяет две части, которые находятся в отношениях одновременности или перечисления фактов. Интонация перечислительная: голос немного повышается в конце первой части, затем следует пауза, а вторая часть произносится с понижением тона к концу, что характерно для завершения мысли.

2. «Солнце дошло до края неба, оно скрылось за зубчатым лесом, на поля легли тени». (Л.Н. Толстой, «Война и мир»)

Здесь показана последовательность событий. Интонация также перечислительная, но для нескольких частей: тон повышается в конце первой и второй частей, между ними делаются паузы. Последняя, третья часть произносится с заключительной, понижающейся интонацией, обозначая конец перечисления.

3. «Странный старичок: во всём селе не было у него ни одной родной души». (И.С. Тургенев, «Певцы»)

В данном предложении двоеточие указывает на причину: вторая часть объясняет, почему старичок был «странным». Интонация пояснительная: первая часть произносится с так называемой «предупредительной» интонацией, с понижением голоса, но без ощущения завершённости. После значительной паузы следует вторая часть, раскрывающая смысл первой.

4. «Чин следовал ему — он службу вдруг оставил». (А.С. Грибоедов, «Горе от ума»)

Тире в этом предложении выражает резкое противопоставление или неожиданный результат. Интонация помогает передать это значение: первая часть произносится с повышением тона, создавая напряжение; после выразительной паузы вторая часть произносится быстро и с подчёркнуто понижающимся, завершающим тоном, что подчёркивает контраст или следствие.

Интонация в бессоюзных сложных предложениях играет ключевую роль в различении смысловых отношений между их частями. Перечислительная интонация (повышение тона на каждой части, кроме последней) указывает на последовательность или одновременность. Предупредительная интонация перед двоеточием готовит слушателя к пояснению или раскрытию причины. Интонация противопоставления или следствия, характерная для предложений с тире, создаётся за счёт повышения тона в первой части и резкого понижения во второй. Таким образом, мелодика речи, длительность пауз и логические ударения компенсируют отсутствие союзов и передают сложные смысловые связи.