Страница 330, часть 1 - гдз по русскому языку 10-11 класс учебник часть 1, 2 Гольцова, Шамшин

353. Спишите предложения, раскрывая скобки и вставляя в сло-ва пропущенные буквы. Объясните правописание частиц не и ни со словами разных частей речи.

1. (Н..)только у будочки, но и во всей аллее, параллель-ной Малой Бронной улице, (н..)оказалось (н..)одного че-ловека. (М. Булгаков) 2. Иногда взгляд его [Обломова] по-мрачался выражением будто усталости или скуки; но (н..)усталость, (н..)скука (н..)могли (н..)(на)минуту согнать с лица мягкость. (И. Гончаров) 3. (Н..)(о)чём уж мы боль-ше (н..)спросим, пробудясь от ленивого сна. Знаем: если (н..)громко — там осень, если бурно — там, значит, вес-на. (А. Блок) 4. С берёз, (н..)слышен, (н..)весом, слетает жёлтый лист. (М. Исаковский) 5. (Н..)тени зависти, (н..)умысла худого ещё (н..)знает это существо. (Н. Заболоц-кий) 6. Но дело в том, что сам собою камень — он (н..)бы-вает (н..)добром, (н..)злом. (А. Твардовский) 7. Высокой страсти (н..)имея для звуков жизни (н..)щадить, (н..)мог он [Онегин] ямба от хорея, как мы (н..)бились, отличить. (А. Пушкин) 8. Я (н..)ищу гармонии в природе. Разум-ной соразмерности начал (н..)в недрах скал, (н..)в ясном небосводе я до сих пор, увы, (н..)различал. (Н. Заболоц-кий) 9. Вода благоволила литься! Она блистала столь чис-та, что — (н..)напиться, (н..)умыться. И это было (н..)(с)проста. (Л. Мартынов) 10. Всего, что знал ещё Евге-ний, пересказать мне (н..)досуг. (А. Пушкин) 11. Щёки (н..)знакомца ещё больше распухли. (А. Чехов) 12. (Н..)уже-ли я уж такой (н..)хороший человек, что у меня (н..)льзя чай пить? (А. Чехов) 13. В темноте (не)настного осеннего вечера идёт странная, кипучая и осторожная сутолока. (А. Куприн) 14. Как (н..)старались люди, собравшись в одно (н..)боль-шое место (н..)сколько сот тысяч, изуродовать ту землю, на которой они жались, как (н..)забивали камнями землю, что-бы (н..)чего (н..)росло на ней, как (н..)счищали всякую про-бивающуюся травку, — весна была весною даже и в городе. (Л. Толстой)

1. Не только у будочки, но и во всей аллее, параллельной Малой Бронной улице, не оказалось ни одного человека. (М. Булгаков)
Объяснение: частица не является частью составного союза «не только, но и»; частица не с глаголом (не оказалось) пишется раздельно и выражает отрицание; частица ни употребляется для усиления отрицания, выраженного глаголом с частицей не, и входит в состав местоимения ни одного.

2. Иногда взгляд его [Обломова] помрачался выражением будто усталости или скуки; но ни усталость, ни скука не могли ни на минуту согнать с лица мягкость. (И. Гончаров)
Объяснение: повторяющаяся частица ни служит для связи однородных подлежащих (усталость, скука) в отрицательном предложении; частица не с глаголом (не могли) пишется раздельно; частица ни входит в состав устойчивого оборота ни на минуту (в значении «никогда»), который усиливает отрицание.

3. Ни о чём уж мы больше не спросим, пробудясь от ленивого сна. Знаем: если громко — там осень, если бурно — там, значит, весна. (А. Блок)
Объяснение: ни является частью отрицательного местоимения ни о чём; частица не с глаголом (не спросим) пишется раздельно.

4. С берёз, неслышен, невесом, слетает жёлтый лист. (М. Исаковский)
Объяснение: частица не пишется слитно с прилагательными (неслышен, невесом), так как их можно заменить синонимами без не (тихий, лёгкий) и нет противопоставления с союзом «а».

5. Ни тени зависти, ни умысла худого ещё не знает это существо. (Н. Заболоцкий)
Объяснение: повторяющаяся частица ни служит для связи однородных дополнений (тени, умысла) в предложении с отрицанием; частица не с глаголом (не знает) пишется раздельно.

6. Но дело в том, что сам собою камень — он не бывает ни добром, ни злом. (А. Твардовский)
Объяснение: частица не с глаголом (не бывает) пишется раздельно; повторяющаяся частица ни соединяет однородные дополнения (добром, злом) при глаголе с отрицанием.

7. Высокой страсти не имея для звуков жизни не щадить, не мог он [Онегин] ямба от хорея, как мы ни бились, отличить. (А. Пушкин)
Объяснение: частица не с деепричастием (не имея) и глаголами (не щадить, не мог) пишется раздельно; частица ни используется в придаточном уступительном предложении с союзным словом как (как мы ни бились) для усиления утвердительного смысла («хотя мы и очень бились»).

8. Я не ищу гармонии в природе. Разумной соразмерности начал ни в недрах скал, ни в ясном небосводе я до сих пор, увы, не различал. (Н. Заболоцкий)
Объяснение: частица не с глаголами (не ищу, не различал) пишется раздельно; повторяющаяся частица ни соединяет однородные обстоятельства (в недрах скал, в ясном небосводе) и усиливает отрицание, выраженное глаголом с не.

9. Вода благоволила литься! Она блистала столь чиста, что — ни напиться, ни умыться. И это было неспроста. (Л. Мартынов)
Объяснение: повторяющаяся частица ни используется с инфинитивами (напиться, умыться) в безличном предложении для выражения значения невозможности действия; наречие неспроста пишется слитно, так как его можно заменить синонимом без не (с умыслом).

10. Всего, что знал ещё Евгений, пересказать мне недосуг. (А. Пушкин)
Объяснение: слово категории состояния недосуг пишется слитно, так как без не не употребляется (в значении «нет свободного времени»).

11. Щёки незнакомца ещё больше распухли. (А. Чехов)
Объяснение: существительное незнакомец пишется с не слитно, так как оно образует новое слово с противоположным значением, которое можно заменить синонимом (чужой человек).

12. Неужели я уж такой нехороший человек, что у меня нельзя чай пить? (А. Чехов)
Объяснение: частица неужели всегда пишется слитно; прилагательное нехороший пишется слитно, так как образует слово с противоположным значением (можно заменить синонимом плохой); слово категории состояния нельзя всегда пишется слитно.

13. В темноте ненастного осеннего вечера идёт странная, кипучая и осторожная сутолока. (А. Куприн)
Объяснение: прилагательное ненастный пишется с не слитно, так как без не не употребляется.

14. Как ни старались люди, собравшись в одно небольшое место несколько сот тысяч, изуродовать ту землю, на которой они жались, как ни забивали камнями землю, чтобы ничего не росло на ней, как ни счищали всякую пробивающуюся травку, — весна была весною даже и в городе. (Л. Толстой)
Объяснение: частица ни используется в уступительных придаточных предложениях, начинающихся с союзного слова как (как ни старались, как ни забивали, как ни счищали); прилагательное небольшое пишется слитно, так как его можно заменить синонимом (маленькое); неопределённое местоимение несколько всегда пишется слитно; ни является частью отрицательного местоимения ничего; частица не с глаголом (не росло) пишется раздельно.

P 242. Проанализируйте текст, определите его тип и функцио-нально-стилевую принадлежность. К какому жанру он относит-ся? Какую стилистическую и синтаксическую функцию выполняютпервый и последний абзацы?

«Русских рук дорогое творенье —золотая твердыня Кремля...»

«Кто никогда не был на вершине Ивана Великого, комуникогда не случалось окинуть одним взглядом всю нашудревнюю столицу с конца в конец, кто ни разу не любовалсяэтою величественной, почти необозримой панорамой, тотне имеет понятия о Москве, ибо Москва не есть обыкновен-ный город, каких тысяча; Москва не безмолвная громадакамней холодных, составленных в симметрическом поряд-ке... нет! у неё есть своя душа, своя жизнь» — так писалМ.Ю. Лермонтов.

Первое упоминание о Москве в летописях относитсяк 1147 году; это и первое упоминание о Кремле. Только в тедалёкие времена он назывался «градом» («град Москва»).За восемь с половиной веков облик Кремля неоднократноменялся. Название Кремль появилось не ранее XIV века.При князе Дмитрии Донском в 1367 году были воздвигнутывокруг Кремля новые стены из белого камня; Москва стано-вится белокаменной и название это сохраняет поныне.

Современный архитектурный ансамбль Кремля начинаетскладываться с конца XV века: вокруг Кремля воздвигаюткирпичные стены и башни, которые существуют и сегодня.Общая длина кремлёвских стен с башнями равна 2235 м;стены имеют 1045 зубцов.

Кремль — свидетель героического прошлого русскогонарода. Сегодня — это центр государственной и полити-ческой жизни России. Московский Кремль — это уникаль-нейший архитектурно-художественный ансамбль, круп-нейший музей мира, который бережно хранит «заветныепреданья поколений».

На территории Кремля находится множество художест-венно-исторических памятников. Вот только некоторые изних: колокольня «Иван Великий» (высота её 81 м, с крес-том — около 100 м), только в ХХ веке в Москве появи-

лись здания выше этой колокольни; рядом — Ивановскаяплощадь, на которой громко зачитывались царские указы(отсюда: кричать во всю ивановскую); Царь-колокол, кото-рый, если бы звонил, был бы слышен за 50—60 км; Царь-пушка — памятник литейного искусства и древнерусскойартиллерии; Большой Кремлёвский дворец и Гранови-тая палата; Соборная площадь с Архангельским собором,Успенский и Благовещенский соборы; Оружейная пала-та — первый московский музей — и другие «свидетеливеков».

Говоря словами М.Ю. Лермонтова, «...ни Кремля, ниего зубчатых стен, ни его тёмных переходов, ни пыш-ных дворцов его описать невозможно... Надо видеть,видеть... надо чувствовать всё, что они говорят сердцуи воображению!..».

Проанализируйте текст, определите его тип и функционально-стилевую принадлежность. К какому жанру он относится?

Текст относится к научно-популярному подстилю научного стиля, поскольку его основная цель — в доступной и увлекательной форме сообщить широкому кругу читателей исторические и фактические сведения о Московском Кремле (даты основания, этапы строительства, названия памятников, цифровые данные).

В то же время в тексте присутствуют яркие черты публицистического стиля, который проявляется в использовании оценочной лексики и выразительных эпитетов («свидетель героического прошлого», «уникальный архитектурно-художественный ансамбль», «крупнейший музей мира», «заветные преданья поколений»). Это придает тексту торжественность и формирует у читателя чувство гордости и уважения к национальному достоянию.

Элементы художественного стиля представлены цитатами из произведений М.Ю. Лермонтова, которые обрамляют текст и придают ему эмоциональность и образность.

Тип речи — смешанный: сочетание описания (описание архитектурного ансамбля Кремля), повествования (краткий рассказ об истории его строительства) и элементов рассуждения (размышления о значении Кремля для России).

Жанр текста можно определить как познавательный очерк или статью из путеводителя или популярной энциклопедии.

Какую стилистическую и синтаксическую функцию выполняют первый и последний абзацы?

Первый и последний абзацы, являющиеся цитатами М.Ю. Лермонтова, выполняют функцию композиционного обрамления (так называемая «кольцевая композиция»).

Стилистическая функция:

• Создание эмоциональной и лирической рамки для основной, информационной части текста. Они настраивают читателя на возвышенный лад и оставляют сильное эмоциональное послевкусие.
• Придание тексту выразительности, образности и авторитетности за счет цитирования классика русской литературы.
• Подчеркивание главной идеи: Кремль и Москва — это не просто архитектурные объекты, а живые, одухотворенные символы с собственной «душой» и «жизнью», которые нужно не столько описывать, сколько чувствовать.

Синтаксическая функция:

• Оба абзаца характеризуются сложным синтаксисом, который контрастирует с более простыми и строгими повествовательными предложениями в основной части.
• Первый абзац — это одно длинное, сложноподчиненное предложение с несколькими придаточными определительными («Кто никогда не был...», «кому никогда не случалось...»). Такая развернутая конструкция синтаксически передает величие и необъятность панорамы Москвы.
• Последний абзац содержит ряд однородных дополнений с отрицанием («ни Кремля, ни его зубчатых стен...») и заканчивается выразительными инфинитивными предложениями («Надо видеть, надо чувствовать...»), которые звучат как риторический призыв и усиливают эмоциональное воздействие.