Страница 13, часть 2 - гдз по русскому языку 10-11 класс учебник часть 1, 2 Гольцова, Шамшин


Авторы: Гольцова Н. Г., Шамшин И. В., Мищерина М. А.
Тип: Учебник
Серия: инновационная школа
Издательство: Русское слово
Год издания: 2022 - 2025
Уровень обучения: базовый
Часть: 2
Цвет обложки: белый, голубой
ISBN: 978-5-533-02265-1
Допущено Министерством просвещения Российской Федерации
Популярные ГДЗ в 10 классе
ч. 2. Cтраница 13

№6 (с. 13)
Условие. №6 (с. 13)
скриншот условия


6. Спишите отрывок из работы И.И. Срезневского «Мысли об истории русского языка», раскрывая скобки и вставляя в слова пропущенные буквы.
Язык есть собстве(н,нн)ость (н..)р..здельная цел..го н..рода. Пер..ходя от ч..л..века к ч..л..веку, от пок..ления к пок..лению, из века в век, он хр..нит(?)ся н..род..м как его драг..ценное с..кровище, к..торое по прих..тям час(?)ных ж..ланий (н..)может (с,з)делать(?)ся (н..)б..гаче, (н..)б..днее, (н..)умнож..т(?)ся, (н..)растратит(?)ся. <...> (Н..)завис..мый от час(?)ных волей, язык (н..)подверж..н в судьбе св..ей случайностям. Всё, что в нём есть, и всё, что в нём пр..исходит, и сущ(?)ность его, и изм..няем..сть — всё зако(н,нн)о, как и во всяком произв..дении пр..роды.
1. Как вы понимаете смысл выделенных предложений? Кому принадлежит язык — человеку или целому народу? В чём проявляется связь языка и частной воли отдельного человека? Докажите с помощью аргументов истинность позиции автора или опровергните её.
2. Найдите в тексте примеры, которыми можно подтвердить, что нормы языка (лексические, словообразовательные, морфологические, синтаксические) изменяются с течением времени.
Решение 1. №6 (с. 13)

Решение 2. №6 (с. 13)



Решение 3. №6 (с. 13)


Решение 6. №6 (с. 13)
Язык есть собственность нераздельная целого народа. Переходя от человека к человеку, от поколения к поколению, из века в век, он хранится народом как его драгоценное сокровище, которое по прихотям частных желаний не может сделаться ни богаче, ни беднее, ни умножиться, ни растратиться. Независимый от частных волей, язык не подвержен в судьбе своей случайностям. Всё, что в нём есть, и всё, что в нём происходит, и сущность его, и изменяемость — всё законно, как и во всяком произведении природы.
1. Как вы понимаете смысл выделенных предложений? Кому принадлежит язык — человеку или целому народу? В чём проявляется связь языка и частной воли отдельного человека? Докажите с помощью аргументов истинность позиции автора или опровергните её.
Смысл выделенных предложений заключается в том, что автор, И.И. Срезневский, рассматривает язык как живой, саморазвивающийся организм, подобный явлению природы. Он утверждает, что все изменения в языке происходят не случайно и не по желанию отдельных людей, а подчиняются строгим внутренним законам. Развитие языка — это закономерный, а не хаотичный процесс.
Согласно тексту, язык принадлежит не отдельному человеку, а является «нераздельной собственностью целого народа». Он создаётся и хранится коллективно, передаваясь из поколения в поколение.
Связь языка и «частной воли» отдельного человека, по мнению автора, практически отсутствует. Он подчёркивает, что язык «независимый от частных волей» и не может измениться «по прихотям частных желаний». Это означает, что один человек не в силах по своему усмотрению изменить грамматику, основной словарный фонд или фонетический строй языка. Язык — это надличностная система, стоящая выше воли индивида.
Позиция автора во многом верна, и её можно доказать. Фундаментальные основы языка, его грамматический строй действительно развиваются по своим внутренним законам и не подчиняются воле одного человека. Никто не может своим решением, например, ввести новый падеж или отменить категорию рода у существительных. Эти изменения происходят постепенно, на протяжении столетий, и отражают коллективные бессознательные процессы в сознании носителей языка.
Однако эту позицию можно и частично оспорить, точнее, уточнить. Хотя отдельный человек не может изменить систему языка, он способен влиять на его словарный состав. Талантливые писатели, учёные и публичные деятели часто создают новые слова (авторские неологизмы), которые, если они удачны и отвечают потребностям общества, входят в общее употребление и обогащают язык. Например, благодаря Н.М. Карамзину в русском языке появились слова «промышленность», «влияние», «трогательный». Таким образом, творческая воля личности может вносить вклад в развитие языка, но в основном на лексическом уровне, не затрагивая его системных основ.
2. Найдите в тексте примеры, которыми можно подтвердить, что нормы языка (лексические, словообразовательные, морфологические, синтаксические) изменяются с течением времени.
Текст, написанный в XIX веке, содержит ряд языковых черт, отличающихся от современных норм, что подтверждает их историческую изменчивость:
Лексико-синтаксическая норма: Употребление глагола-связки «есть» в настоящем времени в составе именного сказуемого: «Язык есть собственность». В современном русском языке в таких случаях связка обычно опускается, и между подлежащим и сказуемым ставится тире («Язык — собственность»).
Морфологическая норма: Использование устаревшей формы родительного падежа множественного числа существительного «воля» — «волей» («Независимый от частных волей...»). Современная литературная норма — «воль».
Синтаксическая норма: Постановка притяжательного местоимения после определяемого слова (инверсия): «в судьбе своей». Для современного нейтрального стиля более характерен прямой порядок слов: «в своей судьбе». Также для синтаксиса XIX века характерны более сложные, развёрнутые предложения, чем в современной публицистике.
№5 (с. 13)
Условие. №5 (с. 13)
скриншот условия


5. Установите вид подчинительной связи и способы выражения грамматических отношений в словосочетаниях.
Образец: огромное здание: здание (какое?) огромное — согласование, имя прилагательное согласуется с именем существительным в ср. р., ед. ч., им. п.; окончание -ое.
Новый микрорайон, улицы столицы, поля сражений, слушать молча, широкий отклик, любовь к родине, достойный награды, успешно учиться, работать организованно, поиск информации, очень тихо, каждый из нас, уйти из дома, внести достойный вклад, готовый к бою, по-летнему жарко, желание помочь, их способности.
Решение 2. №5 (с. 13)

Решение 3. №5 (с. 13)


Решение 4. №5 (с. 13)

Решение 6. №5 (с. 13)
микрорайонx (какой?) новый — согласование; имя прилагательное согласуется с именем существительным в мужском роде, единственном числе, именительном падеже; способ выражения грамматических отношений — окончание зависимого слова.
улицы столицыулицыx (чего?) столицы — управление; главное слово (имя существительное) требует от зависимого слова (имени существительного) постановки в родительном падеже; способ выражения — окончание зависимого слова.
поля сраженийполяx (чего?) сражений — управление; главное слово (имя существительное) требует от зависимого слова (имени существительного) постановки в родительном падеже; способ выражения — окончание зависимого слова.
слушать молчаслушатьx (как?) молча — примыкание; к главному слову (глаголу) присоединяется неизменяемое зависимое слово (наречие); способ выражения — по смыслу.
широкий откликоткликx (какой?) широкий — согласование; имя прилагательное согласуется с именем существительным в мужском роде, единственном числе, именительном падеже; способ выражения — окончание зависимого слова.
любовь к родинелюбовьx (к чему?) к родине — управление; главное слово (имя существительное) требует от зависимого слова (имени существительного) постановки в дательном падеже с предлогом "к"; способ выражения — окончание зависимого слова и предлог.
достойный наградыдостойныйx (чего?) награды — управление; главное слово (имя прилагательное) требует от зависимого слова (имени существительного) постановки в родительном падеже; способ выражения — окончание зависимого слова.
успешно учитьсяучитьсяx (как?) успешно — примыкание; к главному слову (глаголу) присоединяется неизменяемое зависимое слово (наречие); способ выражения — по смыслу.
работать организованноработатьx (как?) организованно — примыкание; к главному слову (глаголу) присоединяется неизменяемое зависимое слово (наречие); способ выражения — по смыслу.
поиск информациипоискx (чего?) информации — управление; главное слово (имя существительное) требует от зависимого слова (имени существительного) постановки в родительном падеже; способ выражения — окончание зависимого слова.
очень тихотихоx (как? в какой мере?) очень — примыкание; к главному слову (наречию) присоединяется неизменяемое зависимое слово (наречие); способ выражения — по смыслу.
каждый из наскаждыйx (из кого?) из нас — управление; главное слово (местоимение) требует от зависимого слова (местоимения) постановки в родительном падеже с предлогом "из"; способ выражения — падежная форма зависимого слова и предлог.
уйти из домауйтиx (откуда?) из дома — управление; главное слово (глагол) требует от зависимого слова (имени существительного) постановки в родительном падеже с предлогом "из"; способ выражения — окончание зависимого слова и предлог.
внести достойный вкладвнестиx (что?) вклад — управление; главное слово (глагол) требует от зависимого слова (имени существительного) постановки в винительном падеже; способ выражения — падежная форма (нулевое окончание) зависимого слова.
готовый к боюготовыйx (к чему?) к бою — управление; главное слово (имя прилагательное) требует от зависимого слова (имени существительного) постановки в дательном падеже с предлогом "к"; способ выражения — окончание зависимого слова и предлог.
по-летнему жаркожаркоx (как?) по-летнему — примыкание; к главному слову (наречию) присоединяется неизменяемое зависимое слово (наречие); способ выражения — по смыслу.
желание помочьжеланиеx (какое?) помочь — примыкание; к главному слову (имени существительному) присоединяется неизменяемое зависимое слово (инфинитив); способ выражения — по смыслу.
их способностиспособностиx (чьи?) их — примыкание; к главному слову (имени существительному) присоединяется неизменяемое зависимое слово (притяжательное местоимение); способ выражения — по смыслу.
Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.