Номер 18, страница 18, часть 1 - гдз по русскому языку 10 класс учебник Гусарова

§ 6. Взаимосвязь языка и мышления. Раздел 1. Общие сведения о языке. ч. 1 - номер 18, страница 18.

18. Прочитайте высказывания русских писателей о языке.

1. Определите суть каждого из приведённых высказываний классиков русской литературы. О каких функциях языка они говорят?

2. Выпишите из первого высказывания словосочетания с разными видами связи: 1) с полным согласованием; 2) с неполным согласованием; 3) с предложным управлением; 4) с беспредложным управлением; 5) с примыканием.

3. В высказывании А. Куприна охарактеризуйте типы сказуемых и способы их морфологического выражения.

1. Единственное средство умственного общения людей есть слово, и для того, чтобы общение это было возможно, нужно употреблять слова так, чтобы при каждом слове несомненно вызывались у всех соответствующие и точные понятия (Л. Толстой).

2. Язык — орудие мышления. Обращаться с языком кое-как — значит и мыслить кое-как, неточно, приблизительно, неверно (А.Н. Толстой).

3. Язык — это история народа. Язык — это путь цивилизации и культуры. Поэтому-то изучение и сбережение русского языка является не праздным³ занятием от нечего делать, но насущной необходимостью... Русский язык в умелых руках и в опытных устах красив, певуч, выразителен, гибок, послушен, ловок и вместителен... (А. Куприн).

1. В высказываниях классиков русской литературы раскрываются различные функции языка.

• Л. Толстой говорит о языке как о главном средстве общения между людьми. Он подчеркивает, что для успешной коммуникации необходимо точное и единое понимание значений слов. Таким образом, речь идет о коммуникативной функции языка (функции общения).
• А. Н. Толстой указывает на неразрывную связь языка и мышления, называя язык «орудием мышления». По его мнению, небрежное обращение с языком свидетельствует о неточном, поверхностном мышлении. Это указывает на когнитивную (мыслеформирующую) функцию языка.
• А. Куприн определяет язык как «историю народа» и «путь цивилизации», подчеркивая его роль в сохранении и передаче культурного и исторического опыта. Это кумулятивная (накопительная) функция. Описывая язык как «красивый, певучий, выразительный», автор также затрагивает его эстетическую функцию.

2. Словосочетания из первого высказывания с разными видами связи:

1) с полным согласованием: единственное средство, умственного общения, каждом слове, соответствующие понятия, точные понятия;
2) с неполным согласованием: примеры отсутствуют;
3) с предложным управлением: при слове, у всех;
4) с беспредложным управлением: средство общения, общения людей, употреблять слова;
5) с примыканием: нужно употреблять, употреблять так, несомненно вызывались.

3. Типы сказуемых и способы их морфологического выражения в высказывании А. Куприна:

• «Язык — это история...», «Язык — это путь...» — сказуемые составные именные с нулевой глагольной связкой. Именная часть выражена существительным в именительном падеже.
• «...изучение и сбережение... является не праздным занятием..., но насущной необходимостью» — сказуемое составное именное. Оно состоит из глагола-связки «является» и именной части, выраженной существительными с зависимыми словами в творительном падеже.
• «Русский язык... красив, певуч, выразителен, гибок, послушен, ловок и вместителен» — сказуемое составное именное с нулевой глагольной связкой. Именная часть выражена рядом однородных кратких прилагательных.