Страница 175 - гдз по алгебре 11 класс учебник Мерзляк, Номировский

Алгебра, 11 класс Учебник, авторы: Мерзляк Аркадий Григорьевич, Номировский Дмитрий Анатольевич, Полонский Виталий Борисович, Якир Михаил Семёнович, издательство Просвещение, Москва, 2016

Авторы: Мерзляк А. Г., Номировский Д. А., Полонский В. Б., Якир М. С.

Тип: Учебник

Издательство: Просвещение

Год издания: 2016 - 2025

Уровень обучения: базовый

Цвет обложки: синий, зелёный

Допущено Министерством просвещения Российской Федерации

Математика. Алгебра и начала математического анализа

Популярные ГДЗ в 11 классе

Cтраница 175

Алгебра, 11 класс Учебник, авторы: Мерзляк Аркадий Григорьевич, Номировский Дмитрий Анатольевич, Полонский Виталий Борисович, Якир Михаил Семёнович, издательство Просвещение, Москва, 2016, страница 175
№20.1 (с. 175)
Учебник. №20.1 (с. 175)
скриншот условия
Алгебра, 11 класс Учебник, авторы: Мерзляк Аркадий Григорьевич, Номировский Дмитрий Анатольевич, Полонский Виталий Борисович, Якир Михаил Семёнович, издательство Просвещение, Москва, 2016, страница 175, номер 20.1, Учебник

20.1. Завуч школы обходит классы и записывает количество учеников, присутствующих на уроке. Какую случайную величину рассматривает завуч в этом испытании?

Решение. №20.1 (с. 175)
Алгебра, 11 класс Учебник, авторы: Мерзляк Аркадий Григорьевич, Номировский Дмитрий Анатольевич, Полонский Виталий Борисович, Якир Михаил Семёнович, издательство Просвещение, Москва, 2016, страница 175, номер 20.1, Решение
Решение 2. №20.1 (с. 175)

В данном контексте испытанием является действие завуча — посещение класса и подсчет учеников. Результатом этого испытания является число.

Переменная величина, которую завуч записывает — «количество учеников, присутствующих на уроке», — является случайной величиной. Это связано с тем, что её конкретное значение заранее неизвестно и может меняться в зависимости от случайных факторов. Например, при посещении разных классов или одного и того же класса в разные дни, количество присутствующих учеников, скорее всего, будет различным из-за болезней или других причин отсутствия.

Данная случайная величина является дискретной, так как она может принимать только отдельные, целочисленные значения (например, $25, 26, 27$ учеников), и не может принимать промежуточные значения (например, $25.5$ учеников). Множество её возможных значений — это целые числа от $0$ до максимального числа учеников в классе.

Ответ: Количество учеников, присутствующих на уроке.

№20.2 (с. 175)
Учебник. №20.2 (с. 175)
скриншот условия
Алгебра, 11 класс Учебник, авторы: Мерзляк Аркадий Григорьевич, Номировский Дмитрий Анатольевич, Полонский Виталий Борисович, Якир Михаил Семёнович, издательство Просвещение, Москва, 2016, страница 175, номер 20.2, Учебник

20.2. В коробке лежат 15 шаров, из которых пять шаров подписаны числом 1, а оставшиеся 10 шаров – числом 2. Из коробки наугад берут один шар и фиксируют число, написанное на этом шаре. Какую случайную величину изучают в этом испытании? Укажите множество значений и составьте таблицу распределения вероятностей этой случайной величины.

Решение. №20.2 (с. 175)
Алгебра, 11 класс Учебник, авторы: Мерзляк Аркадий Григорьевич, Номировский Дмитрий Анатольевич, Полонский Виталий Борисович, Якир Михаил Семёнович, издательство Просвещение, Москва, 2016, страница 175, номер 20.2, Решение
Решение 2. №20.2 (с. 175)

Какую случайную величину изучают в этом испытании?

В данном испытании изучается случайная величина, которая представляет собой число, написанное на наугад извлеченном шаре. Обозначим эту случайную величину как $X$. Значение этой величины определяется случайным образом в результате эксперимента.

Ответ: Изучаемая случайная величина — это «число, написанное на извлеченном шаре».

Укажите множество значений

Согласно условию задачи, в коробке находятся шары с номерами 1 и 2. Следовательно, случайная величина $X$ может принимать только эти два значения.

Ответ: Множество значений случайной величины $X$ есть $\{1, 2\}$.

составьте таблицу распределения вероятностей этой случайной величины

Для составления таблицы распределения необходимо найти вероятности каждого из возможных значений случайной величины. Вероятность события вычисляется по классической формуле вероятности: $P = \frac{m}{n}$, где $n$ – общее число равновозможных исходов, а $m$ – число исходов, благоприятствующих событию.

Всего в коробке находится $n = 15$ шаров. Это общее число исходов.

Найдем вероятность того, что на вынутом шаре будет число 1. Количество шаров с числом 1 (число благоприятствующих исходов) равно $m_1 = 5$. Вероятность этого события:

$P(X=1) = \frac{m_1}{n} = \frac{5}{15} = \frac{1}{3}$

Найдем вероятность того, что на вынутом шаре будет число 2. Количество шаров с числом 2 (число благоприятствующих исходов) равно $m_2 = 10$. Вероятность этого события:

$P(X=2) = \frac{m_2}{n} = \frac{10}{15} = \frac{2}{3}$

Для проверки убедимся, что сумма вероятностей всех возможных значений равна 1:

$P(X=1) + P(X=2) = \frac{1}{3} + \frac{2}{3} = \frac{3}{3} = 1$.

Теперь можно составить таблицу распределения вероятностей, которая сопоставляет каждому значению случайной величины его вероятность.

Ответ:

$X$ 1 2
$P$ $\frac{1}{3}$ $\frac{2}{3}$
№20.3 (с. 175)
Учебник. №20.3 (с. 175)
скриншот условия
Алгебра, 11 класс Учебник, авторы: Мерзляк Аркадий Григорьевич, Номировский Дмитрий Анатольевич, Полонский Виталий Борисович, Якир Михаил Семёнович, издательство Просвещение, Москва, 2016, страница 175, номер 20.3, Учебник

20.3. Игральный кубик подбрасывают один раз и записывают число, выпавшее на кубике. Какую случайную величину изучают в этом испытании? Укажите множество значений и составьте таблицу распределения вероятностей этой случайной величины.

Решение. №20.3 (с. 175)
Алгебра, 11 класс Учебник, авторы: Мерзляк Аркадий Григорьевич, Номировский Дмитрий Анатольевич, Полонский Виталий Борисович, Якир Михаил Семёнович, издательство Просвещение, Москва, 2016, страница 175, номер 20.3, Решение
Решение 2. №20.3 (с. 175)

Какую случайную величину изучают в этом испытании?
В данном испытании изучается случайная величина, обозначим ее $X$, которая представляет собой число очков, выпавшее на верхней грани игрального кубика.

Укажите множество значений
Стандартный игральный кубик имеет шесть граней, на которых нанесены числа от 1 до 6. Таким образом, множество возможных значений, которые может принять случайная величина $X$, следующее: $\{1, 2, 3, 4, 5, 6\}$.

Составьте таблицу распределения вероятностей этой случайной величины
При подбрасывании правильного (симметричного) игрального кубика каждый из шести исходов является равновероятным. Общее число возможных исходов равно $n=6$.
Вероятность каждого конкретного исхода (выпадения числа $k$, где $k$ — любое число от 1 до 6) вычисляется по классической формуле вероятности: $P = \frac{m}{n}$, где $n$ — общее число равновозможных исходов, а $m$ — число исходов, благоприятствующих событию.
В нашем случае для любого значения $x_i$ из множества $\{1, 2, 3, 4, 5, 6\}$, число благоприятствующих исходов $m=1$. Таким образом, вероятность выпадения любого числа от 1 до 6 одинакова и равна: $P(X=k) = \frac{1}{6}$.
На основе этих данных составляется таблица распределения вероятностей, которая является одной из форм задания закона распределения случайной величины. Сумма всех вероятностей в таблице должна быть равна 1, что и выполняется: $\sum p_i = 6 \times \frac{1}{6} = 1$.

Ответ:
Изучаемая случайная величина: число очков, выпавшее на кубике.
Множество ее значений: $\{1, 2, 3, 4, 5, 6\}$.
Таблица распределения вероятностей этой случайной величины:

Значение ($x_i$) 1 2 3 4 5 6
Вероятность ($p_i$) $\frac{1}{6}$ $\frac{1}{6}$ $\frac{1}{6}$ $\frac{1}{6}$ $\frac{1}{6}$ $\frac{1}{6}$
№20.4 (с. 175)
Учебник. №20.4 (с. 175)
скриншот условия
Алгебра, 11 класс Учебник, авторы: Мерзляк Аркадий Григорьевич, Номировский Дмитрий Анатольевич, Полонский Виталий Борисович, Якир Михаил Семёнович, издательство Просвещение, Москва, 2016, страница 175, номер 20.4, Учебник

20.4. По таблице распределения вероятностей случайной величины $x$ найдите значение переменной $a$.

1) Значение $x$: 1, 2, 3, 4, 5

Вероятность: 0,17, 0,17, 0,17, 0,17, $a$

2) Значение $x$: -1, -2, -3, -4

Вероятность: $4a$, $3a$, $2a$, $a$

3) Значение $x$: $x_0$, $x_1$, $x_2$, $x_3$, $x_4$, $x_5$

Вероятность, %: 25, $b$, 21, $a$, 38, $-a$

Решение. №20.4 (с. 175)
Алгебра, 11 класс Учебник, авторы: Мерзляк Аркадий Григорьевич, Номировский Дмитрий Анатольевич, Полонский Виталий Борисович, Якир Михаил Семёнович, издательство Просвещение, Москва, 2016, страница 175, номер 20.4, Решение
Решение 2. №20.4 (с. 175)

1)

Основное свойство таблицы распределения вероятностей случайной величины заключается в том, что сумма всех вероятностей должна быть равна 1. Для данной таблицы мы можем составить уравнение, просуммировав все вероятности: $0,17 + 0,17 + 0,17 + 0,17 + a = 1$

Сложим известные вероятности: $4 \times 0,17 + a = 1$ $0,68 + a = 1$

Теперь найдем значение a, вычев из 1 сумму известных вероятностей: $a = 1 - 0,68$ $a = 0,32$

Поскольку любая вероятность должна быть неотрицательным числом, а $a = 0,32$ является положительным числом, это значение является допустимым.
Ответ: 0,32.

2)

Сумма всех вероятностей в таблице распределения должна быть равна 1. Составим уравнение на основе данных из таблицы: $4a + 3a + 2a + a = 1$

Упростим левую часть уравнения, сложив все коэффициенты при a: $(4 + 3 + 2 + 1)a = 1$ $10a = 1$

Решим уравнение относительно a: $a = \frac{1}{10}$ $a = 0,1$

Проверим, что все вероятности являются неотрицательными числами. При $a = 0,1$ вероятности равны $4a = 0,4$, $3a = 0,3$, $2a = 0,2$, $a = 0,1$. Все значения положительны и, следовательно, допустимы.
Ответ: 0,1.

3)

В данном случае вероятности указаны в процентах, поэтому их сумма должна быть равна 100%. Кроме того, каждая вероятность по определению должна быть неотрицательным числом, то есть больше или равна нулю.

Рассмотрим вероятности, которые выражены через переменную a: Вероятность, соответствующая значению $x_3$, равна a. Вероятность, соответствующая значению $x_5$, равна -a.

Из условия неотрицательности вероятности мы получаем систему из двух неравенств: $a \ge 0$ $-a \ge 0$

Из второго неравенства, умножив обе части на -1 (и изменив знак неравенства на противоположный), получаем: $a \le 0$

Единственное число, которое одновременно удовлетворяет обоим условиям, $a \ge 0$ и $a \le 0$, — это ноль. Следовательно: $a = 0$

Заметим, что из условия равенства суммы вероятностей 100% можно найти переменную b: $25 + b + 21 + a + 38 + (-a) = 100 \Rightarrow 84 + b = 100 \Rightarrow b = 16$. Однако для нахождения a необходимо использовать именно свойство неотрицательности вероятности.
Ответ: 0.

№20.5 (с. 175)
Учебник. №20.5 (с. 175)
скриншот условия
Алгебра, 11 класс Учебник, авторы: Мерзляк Аркадий Григорьевич, Номировский Дмитрий Анатольевич, Полонский Виталий Борисович, Якир Михаил Семёнович, издательство Просвещение, Москва, 2016, страница 175, номер 20.5, Учебник

20.5. Может ли следующая таблица задавать распределение вероятностей случайной величины $x$?

Значение $x$ 0 $-1$ 1 $-2$ 2
Вероятность 0,47 0,02 0,19 0,17 0,16
Решение. №20.5 (с. 175)
Алгебра, 11 класс Учебник, авторы: Мерзляк Аркадий Григорьевич, Номировский Дмитрий Анатольевич, Полонский Виталий Борисович, Якир Михаил Семёнович, издательство Просвещение, Москва, 2016, страница 175, номер 20.5, Решение
Решение 2. №20.5 (с. 175)

Для того чтобы таблица задавала распределение вероятностей дискретной случайной величины, должны одновременно выполняться два условия:
1. Все вероятности должны быть неотрицательными, то есть $p_i \ge 0$ для каждого возможного значения случайной величины $x_i$.
2. Сумма всех вероятностей должна быть равна единице, то есть $\sum p_i = 1$.

Проверим выполнение этих условий для данных из таблицы.

Первое условие. Все вероятности, указанные в таблице (0,47; 0,02; 0,19; 0,17; 0,16), являются положительными числами, а значит, и неотрицательными. Это условие выполняется.

Второе условие. Найдем сумму всех вероятностей:
$0,47 + 0,02 + 0,19 + 0,17 + 0,16 = 1,01$
Сумма вероятностей равна $1,01$, что не равно $1$.

Поскольку второе обязательное условие (равенство суммы вероятностей единице) не выполняется, данная таблица не может задавать распределение вероятностей случайной величины $x$.
Ответ: Нет, не может.

Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.

Присоединяйтесь к Телеграм-группе @top_gdz

Присоединиться