Номер 143, страница 191 - гдз по русскому языку 11 класс учебник Львова, Львов

Параграф 6. Публицистический стиль речи. Функциональная стилистика - номер 143, страница 191.

Условие.

143. Русская словесность.

1. Приведите примеры крылатых слов и расскажите, из каких художественных произведений они пришли в русский язык. При выполнении этого задания пользуйтесь ресурсами Интернета и теми материалами, которые собраны вами в специальной тетради или в папке персонального компьютера.

2. Объясните, в текстах каких функциональных разновидностей языка могут употребляться крылатые слова. Обоснуйте свою точку зрения, приведите примеры.

Решение.

Решение 2.

1.

Крылатые слова — это устойчивые, меткие выражения, вошедшие в язык из определённого литературного, публицистического, научного или фольклорного источника. Вот несколько примеров:

• «А судьи кто?» — фраза из комедии А. С. Грибоедова «Горе от ума». Её произносит Чацкий, выражая недоверие и презрение к мнению лицемерного общества, которое его осуждает.

• «Счастливые часов не наблюдают» — ещё одна цитата из комедии А. С. Грибоедова «Горе от ума». Означает, что когда человек счастлив, он не замечает, как быстро летит время.

• «А ларчик просто открывался» — строка из басни И. А. Крылова «Ларчик». Используется, когда говорят о деле или вопросе, решение которого оказалось гораздо проще, чем думали сначала.

• «Служить бы рад, прислуживаться тошно» — слова Чацкого из той же комедии «Горе от ума», ставшие формулой для выражения честного отношения к службе и неприятия подхалимства.

• «Человек в футляре» — название рассказа А. П. Чехова, ставшее нарицательным для обозначения человека, который боится жизни, прячется от неё за всевозможными правилами и инструкциями.

• «Быть или не быть, вот в чём вопрос» — знаменитый монолог Гамлета из одноимённой трагедии Уильяма Шекспира (в переводе Б. Л. Пастернака). Выражает крайнюю степень сомнения и размышлений о жизни и смерти.

2.

Крылатые слова могут употребляться в текстах различных функциональных разновидностей (стилей) языка, однако их использование в каждом стиле имеет свои особенности и ограничения.

• Художественный стиль. Это естественная среда для крылатых слов, поскольку многие из них пришли именно из художественной литературы. Авторы используют их для создания ярких образов, характеристики персонажей, выражения авторской позиции или для отсылки к другим произведениям (аллюзии). Например, в современном романе герой, столкнувшись с несправедливой критикой, может с горечью подумать: «А судьи кто?»

• Публицистический стиль. В журналистике, эссе, ораторских выступлениях крылатые слова — мощный инструмент для привлечения внимания аудитории, придания тексту выразительности и убедительности. Они часто выносятся в заголовки. Например, заголовок статьи о необходимости сохранения культурного наследия: «Не хлебом единым жив человек».

• Разговорный стиль. В повседневной речи крылатые слова используются очень часто. Они помогают сделать речь более живой, остроумной и образной. Например, в ответ на вопрос, почему кто-то не следит за временем на свидании, можно услышать шутливое: «Счастливые часов не наблюдают».

• Научный и официально-деловой стили. В этих стилях употребление крылатых слов, как правило, неуместно.
  - Научный стиль требует точности, объективности и безэмоциональности изложения. Образность и экспрессивность крылатых фраз противоречат этим требованиям. Исключение могут составлять гуманитарные науки (литературоведение, философия), где крылатое слово может быть объектом анализа или цитатой.
  - Официально-деловой стиль (язык законов, договоров, заявлений) характеризуется стандартизированностью, отсутствием эмоциональной окраски и двусмысленности. Использование в нём крылатых слов недопустимо, так как может привести к неверному толкованию документа. Невозможно представить фразу «А ларчик просто открывался» в протоколе следственного эксперимента.

Таким образом, основная сфера употребления крылатых слов — это художественная, публицистическая и разговорная речь, где важны образность, выразительность и эмоциональное воздействие на читателя или слушателя.