Вопрос 2, страница 31 - гдз по русскому языку 11 класс учебник Львова, Львов

Параграф 2. Функциональные разновидности русского языка. Функциональная стилистика - страница 31.

Условие.

• Вычлените те фрагменты текста, в которых содержится н о в а я для вас информация о функциональной стилистике и функциональных разновидностях русского языка.

Решение.

Решение 2.

Поскольку исходный текст не предоставлен, ответ смоделирован на основе общих знаний о функциональной стилистике русского языка. В качестве «новой» информации выделены те аспекты, которые часто являются открытием при более глубоком изучении темы.

Фрагменты текста, содержащие новую информацию:

• Детальное разграничение понятий «стиль языка» и «стиль речи». Новой стала мысль о том, что функциональный стиль существует на двух уровнях: как абстрактная система языковых средств, потенциально возможных для использования в определенной сфере общения (стиль языка), и как конкретная реализация этой системы в реальных текстах (стиль речи). Это помогает понять, почему тексты одного стиля могут сильно отличаться друг от друга, оставаясь в его рамках.

• Дискуссионный статус художественного стиля. Ранее я воспринимал художественный стиль как один из пяти стандартных функциональных стилей. Новой информацией стало то, что многие лингвисты (начиная с В. В. Виноградова) считают его явлением особого рода, стоящим над функциональными стилями. Это объясняется его основной – эстетической – функцией и способностью использовать элементы всех других стилей для создания художественных образов.

• Идея о незамкнутости и исторической изменчивости системы функциональных стилей. Новым для меня стал тот факт, что эта система не является статичной. В частности, в современных исследованиях активно обсуждается выделение новых стилей, таких как религиозно-проповеднический (в связи с возросшей ролью церкви в обществе) и стиль интернет-коммуникации, который обладает уникальными чертами (например, сочетанием письменной формы с устными элементами).

• Понятие «экстралингвистических стилеобразующих факторов». Хотя интуитивно было понятно, что стиль зависит от ситуации, новой оказалась строгая систематизация этих факторов. К ним относятся не только сфера и цель общения, но и форма речи (устная/письменная), тип автора и адресата, характер общения (официальный/неофициальный). Осознание того, как именно эти внешние факторы формируют языковые особенности каждого стиля, систематизировало мои представления.